淺談新形勢(shì)下社院圖書(shū)館建設(shè)的幾點(diǎn)思考

◇ 文/內(nèi)蒙古社會(huì)主義學(xué)院 趙迎文

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨的事業(yè)取得勝利的重要法寶，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。要高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，牢牢把握大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的主題，堅(jiān)持一致性和多樣性院，找到最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓”，這對(duì)于做好新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作有著重要指導(dǎo)意義。2018年12月中共中央頒布了《社會(huì)主義學(xué)院工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），就統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)和教育工作作出新部署、提出新要求，并對(duì)圖書(shū)館建設(shè)提出了明確要求。《條例》指出，社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)建立能夠滿足教學(xué)科研需要的圖書(shū)館（室），建設(shè)具有統(tǒng)一戰(zhàn)線特色的文獻(xiàn)資料信息中心，這是指導(dǎo)新時(shí)代社院圖書(shū)館發(fā)展的根本遵循。

一、社會(huì)主義學(xué)院圖書(shū)館的特點(diǎn)

圖書(shū)館是圖書(shū)情報(bào)資料中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是教學(xué)科研工作的重要組成部分，對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線培訓(xùn)班學(xué)員了解統(tǒng)戰(zhàn)政策、提高思想理論水平、增強(qiáng)參政議政能力有重要作用。社會(huì)主義學(xué)院圖書(shū)館不同于高等院校圖書(shū)館和社會(huì)公共圖書(shū)館，社會(huì)主義學(xué)院是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院，是民主黨派和無(wú)黨派人士的聯(lián)合黨校，是統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)的主陣地，是開(kāi)展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門(mén)，是黨和國(guó)家干部教育培訓(xùn)體系的重要組成部分。其圖書(shū)館要緊緊圍繞統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)和統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究開(kāi)展服務(wù)工作，在館藏結(jié)構(gòu)和服務(wù)人群方面有其鮮明特點(diǎn)。

（一）服務(wù)對(duì)象具有特殊性

社會(huì)主義學(xué)院是統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)的主陣地，社院圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象是特定的，其服務(wù)對(duì)象大體可以分為兩大人群：一是以社院教師為主的廣大教職工，這是以統(tǒng)一戰(zhàn)線教學(xué)和科研為主的讀者群，圖書(shū)館為他們提供統(tǒng)一戰(zhàn)線理論知識(shí)和最新的政策信息，滿足教學(xué)和科研的需要。二是統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域的工作對(duì)象，即來(lái)社院培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員。學(xué)員涵蓋統(tǒng)戰(zhàn)干部、民主黨派成員、無(wú)黨派人士、黨外知識(shí)分子、少數(shù)民族人士、宗教界人士、非公有制經(jīng)濟(jì)人士、新的社會(huì)階層人士、出國(guó)和歸國(guó)留學(xué)人員、香港同胞、澳門(mén)同胞、臺(tái)灣同胞及其在大陸的親屬、華僑、歸僑、僑眷以及其他需要聯(lián)系和團(tuán)結(jié)的人員。他們通過(guò)圖書(shū)館了解國(guó)家統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策信息，充實(shí)在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

（二）館藏結(jié)構(gòu)特點(diǎn)鮮明

圖書(shū)館是社會(huì)主義學(xué)院的教學(xué)輔助部門(mén)，是重要的知識(shí)資料儲(chǔ)備庫(kù)。深化社院教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)的黨外代表人士，離不開(kāi)圖書(shū)館信息資源的開(kāi)發(fā)利用。社院的教學(xué)特點(diǎn)，決定了社院圖書(shū)館不同于高校圖書(shū)館和社會(huì)公共圖書(shū)館，其館藏方面以統(tǒng)一戰(zhàn)線為特色，以政治學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)理論、政黨制度、民族宗教、港澳臺(tái)、社會(huì)科學(xué)等學(xué)科方面的文獻(xiàn)為主體和重點(diǎn)收藏對(duì)象。館藏結(jié)構(gòu)力爭(zhēng)做到“統(tǒng)戰(zhàn)藏書(shū)要全，馬列主義特色理論及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要有，傳統(tǒng)文化、文藝作品要精”，逐步形成具有社會(huì)主義學(xué)院圖書(shū)館特色的藏書(shū)體系。

二、社院圖書(shū)館工作現(xiàn)狀

內(nèi)蒙社院圖書(shū)館是具有統(tǒng)一戰(zhàn)線藏書(shū)特色的、為統(tǒng)戰(zhàn)理論教學(xué)和科研工作服務(wù)的小型圖書(shū)資料室。其藏書(shū)以統(tǒng)一戰(zhàn)線為特色，以政治學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)理論、民族宗教、港澳臺(tái)、社會(huì)科學(xué)等學(xué)科方面的文獻(xiàn)為主體和重點(diǎn)。截止目前，內(nèi)蒙社院圖書(shū)館藏書(shū)約5000余冊(cè)，有期刊60種，報(bào)紙15種。圖書(shū)資料室以開(kāi)架為主，館內(nèi)圖書(shū)按照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》進(jìn)行分類(lèi)，分類(lèi)明確，條碼清晰，讀者查閱非常方便。從建立圖書(shū)資料室之初，就建立了圖書(shū)報(bào)刊借閱制度、閱覽室管理制度、防火防災(zāi)責(zé)任制度等規(guī)章制度，管理工作規(guī)范具體。目前，圖書(shū)館正著力數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)館藏統(tǒng)戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)、報(bào)刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，充分發(fā)揮圖書(shū)館統(tǒng)戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資料中心的作用，以更好地服務(wù)于內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)事業(yè)。但在圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中還存在著館藏資源明顯不足、到館讀者少、信息資源利用率有待提高、圖書(shū)館館員專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待提升等困境。

一是館藏資源明顯不足。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中重申和強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性。在此背景下，全國(guó)各省、市更加重視統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)工作，這也對(duì)社院圖書(shū)館建設(shè)提出了更高的要求。而內(nèi)蒙古社會(huì)主義學(xué)院圖書(shū)館現(xiàn)有館藏已很難滿足教學(xué)科研的需求，同時(shí)也面臨著硬件條件不足、藏書(shū)量少、圖書(shū)種類(lèi)少、舊書(shū)多、復(fù)本多等困境，亟需提高藏書(shū)量，完善藏書(shū)體系，以更好地服務(wù)新時(shí)期統(tǒng)戰(zhàn)教學(xué)科研工作。

二是到館讀者少，信息資源利用率有待提高。社院圖書(shū)館服務(wù)對(duì)象主要有兩個(gè)群體，一是培訓(xùn)班學(xué)員，二是社院教職工。學(xué)員方面，我院每年舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班近50期、培訓(xùn)學(xué)員約5000人。但培訓(xùn)班多以短期班、小班為主，課程安排較滿，供學(xué)員自由支配的時(shí)間少，這就造成平時(shí)到館看書(shū)的學(xué)員人數(shù)較少，進(jìn)館借閱的積極性不高。教職工方面，因教學(xué)科研的需要，教學(xué)科研人員的借閱頻率較高。但總體上書(shū)籍資源的利用率有待提高。

三是人員編制少，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待加強(qiáng)。社院圖書(shū)館要在教學(xué)科研工作中提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，這就需要專(zhuān)業(yè)的管理人員積極主動(dòng)參與到科研教學(xué)服務(wù)中來(lái)。但在實(shí)際工作中，社院圖書(shū)館工作人員普遍缺乏，而且很少是圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)的。內(nèi)蒙古社院圖書(shū)館配有1名圖書(shū)管理員，難以開(kāi)展深層次的信息知識(shí)服務(wù)工作，這一定程度上制約了圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。面對(duì)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線教學(xué)科研任務(wù)對(duì)社院圖書(shū)館的新要求，亟需加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員培訓(xùn)，保證圖書(shū)館人才隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化。

三、加強(qiáng)社院圖書(shū)館建設(shè)的幾點(diǎn)思考

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)迎來(lái)了新發(fā)展，統(tǒng)一戰(zhàn)線工作范圍和對(duì)象不斷擴(kuò)大，新的統(tǒng)戰(zhàn)成員大量涌現(xiàn)，統(tǒng)戰(zhàn)教育培訓(xùn)面臨著前所未有的新形勢(shì)。社院圖書(shū)館要與時(shí)俱進(jìn)更新服務(wù)理念和工作方式，提供豐富的優(yōu)秀文獻(xiàn)資源，打造具有統(tǒng)一戰(zhàn)線特色的社院圖書(shū)館。

隨著社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)改革的不斷深化，教學(xué)科研水平的不斷提高，社院圖書(shū)館應(yīng)樹(shù)立“大統(tǒng)戰(zhàn)”意識(shí)，拓展“大文化視野”，以為教學(xué)服務(wù)、為科研服務(wù)、為智庫(kù)服務(wù)為宗旨，以建立具有統(tǒng)戰(zhàn)特色文獻(xiàn)資源信息中心為目標(biāo)，在新形勢(shì)下發(fā)揮更大的作用。

一是加強(qiáng)具有統(tǒng)戰(zhàn)特色的文獻(xiàn)資料館藏體系建設(shè)。按照《條例》中提出的社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)建設(shè)具有統(tǒng)一戰(zhàn)線特色的文獻(xiàn)資料信息中心的要求，切實(shí)加強(qiáng)館藏建設(shè)。要突出館藏文獻(xiàn)的政治性、統(tǒng)戰(zhàn)性和實(shí)用性，除重點(diǎn)收藏統(tǒng)戰(zhàn)方面的書(shū)籍之外，還要優(yōu)先選購(gòu)相關(guān)的核心期刊、參考工具書(shū)、檢索工具書(shū)。在特種文獻(xiàn)收藏上，要精心收集涉及民主黨派、人民政協(xié)、非公有制經(jīng)濟(jì)、民族、宗教、黨外知識(shí)分子、新的社會(huì)階層、港澳臺(tái)海外等方面的文獻(xiàn)資料。要豐富購(gòu)書(shū)渠道，積極與相關(guān)學(xué)科出版社加強(qiáng)聯(lián)系，利用出版社組織的春秋季圖書(shū)推薦活動(dòng)選訂圖書(shū)，拓寬書(shū)源。要努力掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，深入教研部、科研部開(kāi)展需求調(diào)研，充分了解教師、科研人員的需求，優(yōu)化進(jìn)館文獻(xiàn)類(lèi)型及其數(shù)量的結(jié)構(gòu)比例，從而使館藏結(jié)構(gòu)更加趨于合理和豐富，形成具有社院特色的館藏體系。

二是配合教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)完善文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。黨的十八大以來(lái)，社會(huì)主義學(xué)院積極適應(yīng)統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，不斷充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容，踐行用學(xué)術(shù)講政治、文化育共識(shí)的理念，構(gòu)建以政治共識(shí)教育為核心、以文化認(rèn)同教育為基礎(chǔ)、以能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)的教學(xué)布局。積極推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新理論成果、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、統(tǒng)一戰(zhàn)線與多黨合作理論與實(shí)踐的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂，圖書(shū)館要以教學(xué)布局來(lái)整合文獻(xiàn)資源，加強(qiáng)文獻(xiàn)建設(shè)的針對(duì)性和適應(yīng)性，在提高質(zhì)量上下功夫。要切實(shí)做好“大統(tǒng)戰(zhàn)”“大文化”的特色文獻(xiàn)采購(gòu)計(jì)劃，充分保障政治類(lèi)、歷史類(lèi)、哲學(xué)、宗教等重點(diǎn)文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性，提高文獻(xiàn)采購(gòu)的針對(duì)性和適應(yīng)性。

三是繼續(xù)深化現(xiàn)有文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)和利用。開(kāi)展“新書(shū)推薦”活動(dòng)，根據(jù)圖書(shū)館每個(gè)季度所進(jìn)新書(shū)分門(mén)別類(lèi)向教師介紹最新書(shū)籍。配合教學(xué)改革、科研、智庫(kù)的發(fā)展要求，及時(shí)與相關(guān)處室取得聯(lián)系，盡量為教學(xué)科研人員提供所需文獻(xiàn)資料。要編撰書(shū)目、索引、文摘等二次文獻(xiàn)以及理論觀點(diǎn)綜述、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)述評(píng)等三次文獻(xiàn)。

四是完善書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，努力提高書(shū)目數(shù)據(jù)質(zhì)量。圖書(shū)館除了加強(qiáng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的特色收藏外，還應(yīng)建設(shè)與紙質(zhì)文獻(xiàn)相輔相成的數(shù)據(jù)庫(kù)。首先，在現(xiàn)有館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，要對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線、政黨制度、民族宗教等學(xué)科專(zhuān)業(yè)或?qū)ｎ}的信息資源進(jìn)行數(shù)字化處理，形成特色專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)。其次，要凸顯各地區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)資源的地方特色。比如民族宗教工作始終是內(nèi)蒙古統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重點(diǎn)和特色，這一重點(diǎn)和特色也反映在內(nèi)蒙古社會(huì)主義學(xué)院教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和特色中。內(nèi)蒙社主院圖書(shū)館就要有計(jì)劃地收集關(guān)于民族宗教方面的經(jīng)典論著和重要論述以及有關(guān)民族宗教方面的重點(diǎn)期刊，建立民族宗教文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。最后，要引進(jìn)中國(guó)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)、超星數(shù)字圖書(shū)、人大復(fù)印報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)等學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，從而形成自建數(shù)據(jù)庫(kù)和社會(huì)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)互通有無(wú)、資源互補(bǔ)、資源共享的新格局。

四、加強(qiáng)圖書(shū)館人員隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)一支高素質(zhì)的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，是發(fā)展和繁榮圖書(shū)館事業(yè)的重要保證。為此，圖書(shū)館要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)人才隊(duì)伍的建設(shè)管理。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。圖書(shū)館工作復(fù)雜、細(xì)致、繁瑣，科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，而且工作單調(diào)，所以，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館館員的思想教育和職業(yè)道德教育，樹(shù)立熱愛(ài)本職工作、為社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)的信念尤為重要。圖書(shū)館館員是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的搜集者和保護(hù)者，是人類(lèi)知識(shí)的傳播者，是文獻(xiàn)信息的開(kāi)發(fā)者，是圖書(shū)館工作的實(shí)踐者，是為教學(xué)科研服務(wù)的參與者，是圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的實(shí)施者。圖書(shū)館館員只有具備忘我工作、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和讀者至上的服務(wù)意識(shí)，才能全身心地致力于圖書(shū)館事業(yè)，以科學(xué)的態(tài)度克服工作中的困難，為圖書(shū)館的正規(guī)化建設(shè)服務(wù)。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加大對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)館館員的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，不斷提高現(xiàn)有人員的專(zhuān)業(yè)技能。經(jīng)常組織館員積極參加社會(huì)及行業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)工作需要，有針對(duì)性地安排館員參加短期技能培訓(xùn)，幫助其快速提高專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。館員要到先進(jìn)的圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，交流業(yè)務(wù)知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，參加全國(guó)社院系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高其業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量。

（三）提高科研理論水平及創(chuàng)新能力。館員要強(qiáng)化科研意識(shí)，在做好圖書(shū)館服務(wù)工作的同時(shí)也要做好科研工作。要根據(jù)教學(xué)科研需求，進(jìn)行信息收集、分析、加工與知識(shí)創(chuàng)新，形成有針對(duì)性的信息與解決方案，而這已經(jīng)成為信息時(shí)代圖書(shū)館服務(wù)的主要內(nèi)容。社院應(yīng)根據(jù)館員的個(gè)人情況和工作需求，分層次地進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包含以下三個(gè)方面：一是基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、防黑客和病毒攻擊能力、信息獲取能力的培養(yǎng)；二是信息資源利用能力和信息檢索工具使用能力的培養(yǎng)，使館員能自如地利用圖書(shū)館資源和通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查閱各種有用的資料；三是科學(xué)研究能力和信息服務(wù)能力的培養(yǎng)，使館員能夠承擔(dān)情報(bào)調(diào)研、引文查證、課題跟蹤等科研課題服務(wù)，為社院教學(xué)科研提供多層次、個(gè)性化的信息服務(wù)。