“SCI崇拜”為何破除不了？

“SCI（科學引文索引）崇拜”，在我國學術界已經是個老問題了。早在10年前，就有院士、專家炮轟“SCI崇拜”，認為這種看重論文發表數、引用數、影響因子的“SCI崇拜”，誤導科研工作者，催生學術不端。然而，10年之后，“SCI崇拜”現象反而愈演愈烈。

破除“SCI崇拜”，與基礎教育破除“狀元崇拜”一樣，都會遭遇普遍的質疑：不用論文、分數評價人才，其他指標公平、公正嗎？換言之，以論文發表數、論文發表的期刊檔次來評價學者，和用考試成績評價學生一樣，會給公眾可見的公平。如果不用可量化的論文指標，而在考核、評職稱時引入“軟性”指標，誰能保證評價不被人情因素利用？這也是輿論一邊質疑“論文至上”“分數至上”，一邊又力挺“唯論文”評價、“唯分數”評價的尷尬現狀。

怎樣才是破局的方法？顯然，突破點在建立具有公信力的新的評價體系，而建立這一評價體系，關鍵在于推進行政權與教育權、學術權分離，讓行政評價退出，實行專業評價。

在缺乏專業評價能力的情況下，量化評價就是不得已而為之的方式。看論文的發表情況是十分簡單的，誰發的論文多誰就厲害，復雜一點的不過就是按影響因子進行加權，這道算術題哪怕初中畢業生也會做。而看論文的創新價值，則需要專業同行評價，針對論文的本身，哪怕論文沒有發表，或者發表的期刊影響因子不高，但有價值，也會得到高的學術評價。

我國對學者的評價，選擇的是看論文發表，這是出現“SCI崇拜”的根本原因。

所以，破除“SCI崇拜”，必須推進學術評價去行政化。這要求高校、科研院所、醫院等事業單位建立現代治理結構。2013年，黨的十八屆三中全會通過《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出要推動公辦事業單位與主管部門理順關系和去行政化，逐步取消學校、科研院所、醫院等單位的行政級別。切實實施這一改革，才能告別學術評價的“SCI崇拜”。

（摘自《光明日報》 ? ?本文作者：熊丙奇）