融媒體背景下廣播電視編導專業就業現狀及個性化發展

◎逯 錄

現代媒體在網絡平臺和通信技術的推動下， 逐漸向更加多元化的高水平發展，人們在互聯網、移動網絡客戶端和智能手機、平板電腦等設備的應用下，獲取信息的渠道也更加多樣化，尤其在現代智能APP 的支持下，自媒體等新媒體也逐漸涌入到了人們的娛樂和生活當中， 傳統媒體為順應時代發展逐漸與新媒體融合， 也就促使了融媒體時代的產生。 而廣播電視編導在大眾傳媒以及信息傳遞等方面有著極為重要的作用和地位。 廣播電視編導擔任著十分重要的幕后工作，為我國的媒體行業提供了巨大的支持力量。在融媒體環境下， 傳統媒體當中的廣播電視編導行業也受到了極大的沖擊，在帶來了眾多發展機遇的同時，也面臨著巨大的挑戰。 因此，傳統媒體廣播電視編導在思想觀念上，就需要進行積極的轉變并適應新時代的融媒體發展要求。 而支撐媒體發展的重要因素是受眾， 受眾的思想變化也促使媒體不斷創新，并實現自身吸引力的提升。如此才能夠順應時代的發展需求。

一、融媒體背景下廣播電視編導所面臨的轉變

1.要掌握現代信息化技術

現代融媒體的節目在信息化技術和數字技術快速發展下， 逐漸呈現出多樣化的狀態， 尤其在一些數字技術支持下，節目質量更高，展示效果更為豐富，這也需要廣播電視編導掌握更多的信息化技術和操作技巧。 并且在創作思維上也要不斷的融入互聯網思維， 在一些節目的細節上利用信息技術進行打磨，如此才能夠實現節目特效上的強化。而傳統媒體的廣播電視編導主要負責節目內容上的創作和制作，由于技術上的缺乏，其在整體效果方面只能利用一些表演手段去彌補， 但整體呈現水平仍需要依靠參演人員的發揮占據主導。而現代融媒體背景下，新媒體在節目制作上可以說結合現代新媒體的所有新技術與新技巧， 并從多個視角進行節目細節上的完善。

2.要了解現代受眾群體的心理需求

在現代環境當中， 廣播電視編導的工作與傳統編導工作在功能和角色上都發生了極大的變化， 傳統的廣播電視編導的工作內容方面只是進行幕后的一些節目創作和制作，工作的流程上也較為簡單，功能發揮上較為單一。 但在現代融媒體背景下， 廣播電視編導工作不但要將更好的作品進行呈現，還需要實現功能上的、價值上的提升，受眾群體在網絡渠道的支持下很多節目形式和內容方面都已經較為熟悉， 這就要求廣播電視編導能夠掌握受眾群體的心理變化和實際需求，以此來進行作品的創新，尤其要注重大部分受眾群體的共同訴求， 要能夠清晰的了解守群群體的興趣點和愛好，如此才能夠將更加優秀的節目奉獻給觀眾。

二、融媒體背景下廣播電視編導的就業現狀

1.更加趨向于復合型、綜合型人才的招納

目前， 很多廣播電視編導的專業發展受到傳統思想觀念影響較大，很多編導人員在總體上能夠看出，仍在借鑒國際上一些媒體的創意， 也就意味著與發達國家的編導行業有著較大的距離。較為明顯的是：在廣播電視編導行業中人員的數量和專業水平方面較為單一， 而且綜合型與復合型人才較少， 很多企業對于編導職業的人才招納更加傾向于此類人才， 這也是因為廣播電視編導行業未來發展空間和層次方面并不明朗，而且學生的興趣也不高，再加上很多高校并沒有將廣播電視編導行業作為重點的專業學科去培養，導致廣播電視編導人數和師資力量方面較為薄弱。

2.更加注重對心理意識符合現代特點的人才培養

意識決定了人才的層次， 也只有具備較強的創新意識才能夠實現文化、經濟、科技的持續進步。 但各行各業所能夠帶來的發展前景和經濟收入存在很大的差異， 但并不是說廣播電視編導就不存在經濟創收的機會。而就目前來看，企業更對于人才培養的要求較高， 而且極為重視心理意識方面符合現代發展趨勢和受眾群體心理需求的人才招納與培養， 而傳統廣播電視編導在思想觀念和意識方面的轉變以及角色的轉換仍需要一段時間。 目前高校的師資力量當中具備較好專業素質和專業水平以及現代思想意識的教師人才較少，嚴重阻礙了廣播電視編導行業的發展。

三、 融媒體背景下廣播電視編導行業的個性化發展

1.重視廣播電視編導的思維培養

目前我國的廣播電視編導人員要想實現個性化發展，就必須要培養其創新型思維。尤其在高校來講，廣播電視編導專業的學生很多事向著藝術類和技術類發展， 藝術類多數是從事文藝節目的編導和主持， 但這不但要求學生掌握扎實的理論基礎，同時也需要具備較高的實踐水平。技術類的學生則會向著節目的策劃和創作方向靠近， 主要進行各項創作工具的操作和節目效果的數字化制作， 需要能夠掌握很多設備的操作技巧。 但要想實現融媒體下復合型編導人才的培養，需要編導人員掌握更多的技巧，并具備較好的創新思維。尤其要注重創作思維、逆向思維以及自我提升思維的具備，如此才能夠打下堅實的基礎。

2.構建清晰明確的個性化發展目標

個性化， 也可稱其為自我發展傾向和自我發展目標的規劃，并朝著這一目標去進行各項技能和思維、知識的學習和培訓提升， 具有個性化發展目標且較為清晰的編導人員才真正能夠實現不收到傳統思想觀念束縛和具備創新思維的人才。 對于廣播電視編導的個性化發展要能夠緊抓現代融媒體特點和現今時代發展的優勢與新技術， 通過信息化渠道不斷去集結新的想法和新的思路， 通過各種工具的使用和文化的沖擊與理解去不斷改變市場環境， 如此才能夠順應受眾的心理需求甚至引導受眾心理， 如此才能夠實現與新時代思想的對接，充分發揮出融媒體的優勢，實現個性化發展。

結語

新媒體快速發展的背景下， 廣播電視編導作為大眾傳媒當中重要的角色，必須要能夠結合當前時代的發展特點，積極的掌握信息化和網絡技術等工具， 勇敢地面對眾多的機遇和挑戰， 要不斷打破傳統媒體廣播電視編導觀念的局限，接受新時代的新觀念、新思想，從現代受眾心理變化和實際需求為前提， 持續進行心理角色的轉變和功能角色的轉換，明確和正視自身的不足和問題，以高校專業教育為載體，實現廣播電視編導專業人才的培養和繼續教育，結合現代融媒體背景下人才市場的實際需求， 重視廣播電視編導人才的個性化發展，實現廣播電視編導專業水平的提升，向更加多元化層次邁進。