心理健康服務體系完善行動建立一體化社會關注體系，預防青少年心理疾病

2020 年的黑龍江省《政府工作報告》指出：要推動學前教育普及普惠，新建和改擴建公辦幼兒園200所以上。同時，啟動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣建設，完善農民工隨遷子女義務教育入學政策。“作為教育工作者，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展始終是我關注的問題。青少年的心理健康狀況是其健康成長的重要指標、全面發(fā)展的重要基石。心理健康教育是對當今教育工作提出的挑戰(zhàn)。”黑龍江省人大代表王麗艷說。

近年來，求診青少年心理健康問題的人數(shù)明顯增加，醫(yī)療資源不足等成為青少年心理健康問題預防和治療的最大困境。針對此現(xiàn)狀，王麗艷建議，建立“認知—篩查—治療”一體化社會關注體系，最大限度緩解和預防抑郁癥向青少年人群侵蝕和蔓延。

王麗艷還建議，通過引導正確認知，加大青少年心理健康問題的專業(yè)培訓；通過規(guī)模系統(tǒng)的調查和研究，排查有潛在心理健康問題疾病的學生，并建立追蹤檔案；逐步培養(yǎng)一批合格的適合中小學生心理咨詢的心理咨詢師，建立規(guī)范的學校心理工作室，為在校學生提供專業(yè)的心理輔導。通過學校、醫(yī)療、家庭之間的合作，形成醫(yī)教協(xié)同、家教合力的青少年心理健康服務體系。