中華優秀傳統文化涵養下的育人研究

孫彬

摘 要：隨著我國社會主義經濟的不斷發展，青年黨、團員思想教育問題受到了社會各個階層的高度關注。青年黨、團員是社會經濟的發展、中國特色社會主義道路建設的接班人。優秀的傳統文化不僅可以提高青年黨、團員的政治覺悟，還可以推動青年黨、團員的隊伍建設。近幾年，黨、團政治院校一直以來都在貫徹黨中央的指導思想，并且用優秀傳統文化來不斷地豐富青年黨、團員的培訓內容。基于此，該文首先簡要分析了傳統文化融入育人模式的意義，隨后從三個方面分析了中國優秀傳統文化融入青年黨員思想教育的措施，以此來供相關人士交流參考。

關鍵詞：中國優秀傳統文化;文化涵養;育人;研究

黨和國家一直就是很重視青年黨、團員的全方面發展，把青年黨、團員的教育思想工作放在教育發展的首要位置，并且在十九大全國人民代表大會會議上更是把青年黨、團員的教育思想放在了重要位置。在我國黨的建設和發展中，青年黨、團員成為重要的人才儲備，在黨和國家發展當中有著重要的作用。因此相關單位需要針對青年黨、團員的思想理念的實際情況，加強對青年黨、團員政治觀和思想理念工作的培養，增強創新意識，提高教育成效。中國的傳統文化蘊含了大量的道德思想和道德資源，可以給青年黨、團員思想政治教育提供更多的教育資源。

一、傳統文化融入育人模式的意義

將優秀傳統文化融入育人模式當中，可以提高廣大青年黨、團員的核心價值觀和他們的文化素養，更加滿足當代社會對青年黨、團員的培養需求。在傳統文化中有很多教育學家都總結了很多至理名言。例如，孔子有言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這些至理名言在新時代中依然很適合。因為這些名言都是中國傳統文化的璀璨制作，更是老一輩的教育家和理論家在歷史長河下所積累起來的文化思想，由此可見中國優秀傳統文化是青年黨、團員的育人靈魂。因此，在青年黨、團員教育當中需要去融合傳統文化，提高青年黨、團員人生觀和思想道德價值觀。所以說，把傳統文化融入到青年黨、團員教育當中，不僅有利于實現傳統文化和育人理念的有效實踐，還可以化解當下黨、團政治院校的老師對當下優秀傳統文化認知的不足。青年黨、團員是我國黨員的隊伍當中重要組成部分，成員數量比較龐大并且覆蓋社會層面比較廣，是實現中國發展的主要支撐力量和資源保障。習近平總書記在2015年的第七次人民代表大會上就提出了立德樹人，要求廣大青年黨、團員要自學習中華民族的傳統美德，把傳統美德可以發揚光大，展現出真正的文明國家的風采。從而去建立新時代的傳統美德，所以教育工作者需要確立正確的教育方向。新時期的青年黨、團員需要有理想有擔當有想法，這樣國家才有更好的發展。青年是黨員隊伍當中的主要力量，并且具有很強的創新精神可以很容易地接受新型事物。因此，黨、團政治院校的老師在培養青年黨、團員德育教學中可以滲透我國的傳統文化，向青年黨、團員傳遞良好的道德教育內涵，青年黨、團員在傳統文化的影響下可以養成正確的三觀和健康的道德思想理念。同時，在育人教育當中教育工作者可以結合古代經典的文學作品，為學生灌輸正確的思想道德觀念。

二、我國青年黨、團員思想教育工作現狀

青年黨、團員對我國優秀傳統文化學習情況。我國擁有悠久的歷史，在這長河之中，無數的政治家、文人騷客留下諸多為民為國的詩句，關心著百姓疾苦，其中也有眾多膾炙人口的篇章。中華傳統文化的學習，能夠加強文化自信，提升思想內涵，做為民之事，是青年黨員在新時代的新追求、新作為。在培訓中，黨、團政治院校培訓課程設計還需要進一步優化。盡管已經開設了諸多傳統文化教學課程，但在其內容設置方面卻未能將其優越性完全展現出來，降低了教學效率，難以達到預期目標。其次，很多黨、團政治院校在師資力量方面較為匱乏，主要是當前培訓教師存在閱歷較少、專業不對口的情況，其在傳統文化方面的教育效果不足，也沒有深度的了解青年黨、團員的思想狀況。

青年黨、團員對傳統文化教學的態度。從當前調查結果來看，我國大多數青年黨、團員對傳統文化教學態度不夠明確。主要原因是他們沒有樹立正確的認知態度，對傳統文化的學習處于一種敷衍了事、得過且過的心態。雖然大多數青年黨、團員默認了傳統的教育培訓課程教學，但是并沒有很用心學習。雖然，有的青年黨、團員對傳統文化很感興趣，但是在實際的培訓活動中只學習到了理論知識，而沒有接觸到實踐活動，長久之后慢慢就會對傳統文化失去興趣。

三、中國優秀傳統文化融入青年黨員思想教育的措施

加大中國傳統文化教育宣傳工作。中國傳統文化當中包含著"治國、修身、養性、為民"等方面的道德理論。我國的傳統文化非常重視道德教育和民族責任感，融合到青年黨、團員培訓中可以有效提高青年黨、團員的思想道德水平。因此，在日常工作中，高校還需要開展活動積極宣傳。比如說，可以在黨的生日和國慶節期間組織一場"傳統文化教育"專題研討會，引導青年黨、團員不忘初心、牢記使命，堅定理想信念。2020年年初，全世界都在共同防御新型冠狀病毒。嚴防疫情輸入校園、帶領宅家學子“學習不延期”。隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰實現了全面鋪展，在廣州大學中，全體教師均是各盡其能，在群防群控方面組織了嚴密網絡;黨員教師們受到黨旗引領，以抗擊疫情作為擔任使命、堅守初心的考場，與人民做到同心戰"疫"。在此期間廣州大學在網上開展了傳統文化宣傳活動，學生可以在此期間學習中國的戲曲文化，并拍攝一段視頻發在校園網上其他同學可以以套票的方式選出前三名。傳承傳統文化，大學大有可為，同時傳統文化當中也有很多適合育人的思想和理念。

弘揚傳統文化。中國傳統文化是中華五千年中華兒女的智慧結晶，其中蘊含了很多道德理論知識。在黨、團員培訓中可以深入研究傳統文化中的道德理論知識，對加強青年黨、團員的育人教學有一定的促進作用。推進優秀傳統文化深度融入青年黨、團員思想教育培訓工作中，是黨、團政治院校的主要工作內容之一。中國優秀傳統文化是民族的血脈也是青年黨、團員的精神旗幟。因此，弘揚傳統文化是青年黨、團員不可推卸的責任。培訓教師在工作中需要汲取傳統文化當中的"為民為黨"的智慧，創新工作理念服務好群眾。為了更好弘揚中華民族的歷史文化，共青團在育人教學中要踐行社會主義核心價值觀，豐富學生的精神文化生活。因此，各大高校可以定期舉辦以傳統文化為主題的社團活動，活動之中學生不僅能夠弘揚傳統文化，還能做到去其糟粕取其精華，提高自己的道德素養。

創新思想道德教育。思想政治教育和美育教育是落實高校“育人”任務的關鍵教育。青年黨、團員處于人生的重要階段，需要教師的精心培養和引導。《習近平談治國理政》第三卷出版發行是黨建設中的一件大事。自改革開放以來，黨和國家對教育工作高度重視，教育是民族發展的基石對中華民族未來發展有著決定性的意義。近幾年，在習近平總書記的領導下我國的教育事業得到了前所未有的成就。《習近平談治國理政》第三卷一文提到過文化興國運興，文化強民族強。充分表明了在國家發展過程中，文化作為其基礎保障，只有建設好文化，國家才能愈發興盛強大。中華民族文化當中蘊含著我國特色社會主義價值和高尚的精神品格，可以更好地激勵青年黨、團員奮進向前。因此，黨、團政治院校教師需要將習近平總書記所談到的教育思想融入思想道德教育當中。首先，需要提高教師的思想政治素養，其次需要借鑒傳統文化當中的道德規范對學員的思想進行引導。同時培訓教師還需要從日常生活中的各個方向去找傳統文化和育人之間的契合點。

理論與實踐相結合。傳統文化和育人工作相結合，不僅需要表現在課堂教學和思想道德教育上，還需要把傳統文化和校園活動相互融合，這樣才能更好提高青年黨、團員的學習興趣以及對優秀傳統文化的認知。為弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富師生精神文化生活，不斷增強愛國主義情感。為了弘揚傳統文化表達對老一輩黨員的關愛。時值孔子誕辰2571年之際，庚子年的孔子文化節嘗試實現大規模創新傳播形式，與快手短視頻、中國孔子網等媒體平臺實現合作，與多地孔廟相聯合，通過線上線下混合模式，實現全球“云祭孔”，且為民眾提供了獨立的網上祭孔平臺，能夠讓人民全權參與其中。這次活動中有很多高校也參與到活動當中，弘揚中華優秀傳統文化，不僅要"守正"，還得"出新"。所以我國的孔子文化節，在不斷推陳出新中漸漸形成了自己獨特的風格和魅力，成為世界了解中國、了解儒家文化的重要平臺。并且武漢中上院校在2015年就開始舉辦了元宵節送溫暖的活動。2015年3月3號，武漢工商院校30多名大學生共同舉辦了一場“送元宵下鄉”活動。聽說有元宵活動，居民自發到現場進行觀看。在活動結束之后，學生還為當地的居民舉辦猜燈謎、剪紙、寫福字等活動。在這場活動學生可以全身心地參與到傳統文化中，不僅對我國的傳統文化有了更深入的了解，同時還把理論教學和實踐教學結合到一起。

綜上所述，青年黨、團員的理想信念培養在很大的程度上決定了我國黨的未來發展。因此，在新時期發展初期，為了黨和國家的發展，教育工作者需要加強對整體黨、團員的素質建設。在建設當中，教育工作者需要把傳統文化和育人教育結合到一起，加強思想政治教育，促進青年黨、團員樹立良好的政治觀念，提高青年黨、團員的政治修養。

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