習近平高校思想政治教育思想的形成過程

李敏

摘要：習近平關于高校思想政治工作的重要論述，是新時代進一步發展中國特色社會主義的需要，有重要的理論價值和現實意義，為高校思想政治教育工作指明了方向。該文通過對習近平思想政治教育思想形成背景的分析，梳理習近平思想政治教育思想的形成過程，即萌芽時期、發展時期和成熟時期，希望對研究高校思想政治教育工作起到一定的積極作用。

關鍵字：高校;思想政治教育;形成過程

一、習近平高校思想政治教育思想提出的背景

理論淵源。理論的發展離不開實踐與積累，習近平高校思想政治教育思想是對馬克思主義經典作家、中國共產黨歷代領導人集體智慧的結晶和中國優秀傳統文化的傳承與發展。第一，馬克思和恩格斯多次強調“宣傳工作”的重要性，提出理論聯系實際、灌溉教育等方法;列寧結合俄國的革命實踐，提出“榜樣示范法”。第二，毛澤東對思想政治教育工作提出說服教育法、矛盾分析法、激勵教育法等;鄧小平提到一切從實際出發，“思想政治教育一定要聯系實際” 。第三，中國優秀傳統文化的影響。中華文化延續了五千年，在這五千年的歷史長河中，誕生了豐富多樣的思想，如因材施教、學思并重、以德為先等思想。這些都是習近平高校思想政治教育論述的理論基礎和思想來源，對習近平高校思想政治理論教育思想的形成起著重要的作用。

現實背景。一方面，隨著世界局勢的快速發展，各國競爭越發激烈，部分信奉霸權主義，強權政治的國家，通過鼓吹自由、民主等思想強行進行意識形態領域的誤導宣傳，導致外來文化輸入良莠不齊、魚目混珠。習近平強調“青年時期是價值觀確立的關鍵時期”，因此思想政治教育工作刻不容緩，如何引導青年人批判接受外來文化和價值觀念，保證理想信念不動搖，是當前思想政治教育工作的重點內容。另一方面，高校擴招后，進一步增加了思想政治教育共逇難度，高校大學生因自身知識儲備和社會閱歷欠缺等原因，對事物認識不充分，易作出感性判斷，易受到不良思想的誘導，因此對大學生思想政治教育工作實效提出了更高要求。

二、習近平高校思想政治教育思想的形成過程

習近平總書記關于高校思想政治教育工作的思想，是經過長期基層實踐和不斷經驗積累而來的，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，主要經歷了萌芽、發展、完善三個階段。

萌芽時期（1969年-1985年）：在這個時期，習近平主要有三段經歷。1969年，習近平在陜北梁家河度過了七年的知青歲月，這里物質資料缺乏，自然環境艱苦，勞動工作強度大，在這樣的條件下，習近平仍堅持用晚上的時間讀書自學，他深刻感知到百姓疾苦，認識到發展的重要性。第二段經歷是習近平被推薦到清華大學讀書時期，這段經歷使他意識到讀書的重要性，認識到必須要發展教育、強大教育。第三段經歷是大學畢業后主動到河北省正定縣工作時期，在正定三年的時間里，習近平深入基層，通過多種途徑發展教育事業，出臺培養人才方案和選拔人才措施。習近平逐步明確青年的重要性，開始醞釀對青年的思想政治教育工作。

發展時期（1985年-2007年）：在這個時期，習近平共有5段工作經歷，1985年在廈門時期，習近平堅持用馬克思主義的立場和觀點教育群眾，積極正面宣傳思想政治工作的重要性，使“愛國主義、社會主義、集體主義思想扎根于人民心中”。1988年到1990年，在寧德地委時期，由于經濟落后，人民生活貧困，為改變現狀，習近平提出教育扶貧的思想，建立“三位一體”的教育體系 ，使職業教育、基礎教育、成人教育深入人心，同時推進共青團的思想政治工作，習近平在這一時期重視引導青年人的學習，積極鼓勵青年學習馬克思主義辯證唯物論，掌握科學的理論知識。

2002年到2007年，習近平在上海工作時提出大學的首要任務就是把育人放在第一位，同時明確提出要“加強和改進思想政治工作” ，這個時期習近平明確提出思想政治工作的發展要求。

完善時期（2007年-20012年）：黨的十七大后，習近平擔任中央領導，深知青年是國家的未來，民族的希望，因此在多個場合表明要對青年大學生進行積極的價值引導，指出高校思想政治工作要“潤物細無聲”。黨的十八大召開后，習近平總書記要求在意識形態領域和宣傳工作上要加強對大學生的思想政治教育工作。2013年五四青年節時，習近平強調青年要肩負起時代的重任，要“忠于使命擔當”。2014年9月10日教師節，習近平倡導廣大教師爭做“四有”好老師。2016年12月，習近平在全國高校思想政治工作會議上提出了關于高校思想政治教育的一系列重要論斷，標志著習近平高校思想政治教育思想正式確立。2018年，在全國教育大會上，習近平指出“立德樹人是教育的根本任務”“加快推進教育強國建設”。2019年3月在思政課教師座談會上，習近平指出要推進思政課改革創新，要解決好培養人的具體方法問題。

黨的十九大強調，要堅定不移的走中國特色社會主義道路，大學時期是青年思想意識形成的關鍵時期，高校思想政治教育是大學生理想信念教育的基礎，習近平尤其重視高校思想政治教育工作，提出高校思想政治教育根本任務是立德樹人，根本保證是黨的領導，主要內容是社會主義核心價值觀，本質要求是提高思想政治素養。本文從習近平思想政治教育思想背景出發，探究思想形成過程，希望對進一步探索高校思想政治教育工作起到一定積極作用。

參考文獻

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