黨組織在校園文化建設中的作用與實踐途徑研究

■于 淼/遼寧工程技術大學

一、黨組織參與校園文化建設的必要性

（一）引導、樹立正確的思想意識

高校基層黨組織對高校師生的思想意識有著很強的引領作用，同時，隨著時代的發展，高校逐漸深入進行全方位的改革，同時互聯網技術也在迅速發展，這些都給高校校園文化的發展帶來前所未有的沖擊。高校基層黨組織要為這場全新的變革掌好舵，起到引導作用。高校基層黨組織應當以前沿創新理論來教育師生，創建正確輿論導向的風向標，指導高校師生進行科學正確的實踐，培養高尚的時代精神，使高校和諧校園文化穩步發展。

（二）促進高校和諧、共同發展

建設和諧校園文化是一項持久、艱巨、系統的程，它需要高校各部門協同工作，高效配合，更要充分發揮高校黨組織的組織協調作用。高校基層黨組織是整個高校師生群體的政治核心，它是共青團作為黨組織的重要一部分。因此，在高校的校園文化建設工程中，高校黨組織肩負著負責組織、引領全校師生參與到建設和諧校園文化活動中來的重要任務。各學生會、學生社團等組織也應充分發揮相應的作用。多方面協同發力，共同建設和諧校園文化。使校園文化健康、有序的發展。

（三）提升高校凝聚力

高校校園文化建設，需要全體師生心向一處、共同努力，這是所有其他任務得以順利完成的基礎。因此要建設和諧校園文化，首先就要求全校師生團結一致，通過多種方式提升凝聚力。反過來，校園文化氛圍逐漸濃厚，不斷涵養著全體師生的人文素養，同時也使師生更加熱愛黨、熱愛團體組織，整個群體更加具有凝聚力。高校各社團、組織等也應充分發揮好其作用，營造舒心，文明、和諧的校園環境，提高廣大師生的歸屬感、獲得感和滿足感。以此推動廣大師生的工作學習動力，將校園凝聚力提升一個新的高度。

二、高校文化建設中存在的不足

（一）建設資源投入不足

“工欲善其事，必先利其器”。這個道理對于高校的校園文化建設同樣適用。由于傳統教育思想意識的落后，相關管理者沒能正確認識到校園文化建設的重要意義，因此沒有給予校園文化建設足夠的資源投入。同時，建設校園文化存在認知局限性。即校園文化的建設由各學生社團和組織自行發展。其存在的問題就可能是內容單一，偏離導向。在某種程度制約了校園文化的發展。因此，高校文化的建設需要雙管齊下，精神文化和物質文化的建設需要同時進行。

（二）校園文化辨識度不高

各個高校隨著建校的歷史和辦學時長都會有自己的優點、特點。但在校園文化建設過程中這些特點和優勢并沒有得到凸顯。近些年來，高校文化建設搭乘新媒體呈現出一種高度活躍、互動和交流頻繁的態勢。這種看似火熱的繁榮下卻存在一個重大的缺點——無法彰顯特色。建設和諧校園文化要突出各高校的歷史、文化、學科特色等。應盡量避免各高校間大同小異，一張面孔。反觀目前各高校校園文化管理體系出現大量雷同。沒有展現出各自的亮點、特點。

（三）新媒體兩面性影響校園文化

隨著社會的發展，新媒體科技逐漸走入人們的生活。其中對人們生活影響最大的莫過于互聯網。互聯網海量信息中裹挾這一些負面信息。例如相互攀比、拜金主義和追求享樂等。有調查顯示大部分學生認為金錢是評價其他東西的首要標準甚至是唯一標準。也有部分學生理解為金錢萬能觀。這樣的思想讓學生們物質化。而忽略了個人修養和品格提升。長此以往十分不利于高校的人才培養。

三、高校黨組織助力校園文化建設的實踐途徑

（一）積極構建校園文化建設的長效機制

將中國特色社會主義理論通過開展多種多樣的活動傳播、宣傳到廣大師生中去。使基層黨組織更好的參與到建設和諧校園的活動中。要讓學生黨員和入黨積極分子對校園的發展和建設和諧校園有全面性的認知和規劃。還要創造一個相互借鑒、學習的環境。要加強理論學習，學習黨的優秀文化，理論知識。幫助廣大師生在紛繁復雜的當下堅持不亂于心。堅決抵制不良文化和負面消息的影響。增強廣大師生區分好壞的能力，讓豐富多彩的正能量校園文化活動占領校園文化陣地。

（二）加強組織隊伍建設

一支優秀的隊伍是和諧校園文化建設的重中之重。隊伍中要包括教職黨員、學生黨員、入黨積極分子等。充分發揮他們示范帶頭的作用。同時開展學習教育活動。幫助廣大師生樹立正確“三觀”。要想了解學生所思所想就要深入到學生中去。學生黨員與大學生是同齡人，交流起來沒有過多地代溝。因此，學生黨員成了首當其沖的成文了了解“民生”的不二人選。豐富多彩的校園活動也可以是廣大師生，黨員和入黨積極分子加入到和諧校園文化的建設之中來。

（三）豐富校園文化的傳播形式

豐富多彩的校園文化是高校校園文化建設的外在體現。搞好校園活動建設對傳播校園文化大有裨益。其關鍵就是高校黨組織要對每次活動給予大力支持。其次就是高校黨組織要協助專業教師開展專業活動。最后各高校要結合自身優勢、本校特色和歷史傳承等特點搞出有特色、有創新、有意義的校園文化。以此來傳播校園文化，提高師生修養，營造良好的校園文化氛圍。

（四）將黨建工作與校園文化建設相融合

高向基層黨組織要發揮好導向作用，把握建設和諧校園的發展方向。在堅持社會主義核心價值觀的前提下引領和諧校園文化的前進方向。在新形勢下積極發揮社會主義核心價值體系的引領和導向作用，讓校園文化汲取先進的，健康的文化。摒棄落后的，腐朽的文化。增強校園文化的創新力，感染力。這樣才能消除不良文化信息中的消極因素影響，讓校園文化在廣大師生在理想信念、精神素養等方面產生共鳴。