高職院校提升本地就業(yè)率對策分析

熊 嘉 黃 清

(吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江西 吉安 343000)

一、研究背景

新形勢下，大學(xué)生的就業(yè)顯得尤為重要，既影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也影響社會穩(wěn)定。如何做好大學(xué)生就業(yè)，是所有高校都必須思考的問題。七八年之前的江西，職業(yè)院校畢業(yè)生人才外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重，江西新余，一個(gè)人口110萬的僅轄1縣1區(qū)的地級城市，擁有2所本科院校(江西工程學(xué)院，新余學(xué)院)、3所高職院校(贛西科技職業(yè)學(xué)院、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、10多所中職學(xué)校。但就在新余這個(gè)以工業(yè)為主的小城市自2012年起，本地企業(yè)尤其是高新區(qū)企業(yè)強(qiáng)烈反映招工難，導(dǎo)致市委市政府聯(lián)系召集政府有關(guān)部門、高新區(qū)企業(yè)、本地職業(yè)院校參加人才資源協(xié)調(diào)會，要求各職業(yè)院校支援本地企業(yè)，解決企業(yè)用工問題，而新余本地的專業(yè)院校學(xué)生尤其是高職畢業(yè)生很少進(jìn)入這些企業(yè)就業(yè)。以江西新能源科技職業(yè)學(xué)院為例，2012年、2013年均有10多家新余高新區(qū)企業(yè)參加該校校園招聘會，每年不到20名學(xué)生應(yīng)聘到這些企業(yè)求職。而新余市外的企業(yè)，尤其是江蘇、浙江、上海、廣東企業(yè)每年招聘到近1000名高職學(xué)生。[1]

2019年底，江西省印發(fā)《江西省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，方案強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展能力，“策應(yīng)我省優(yōu)勢及重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)職業(yè)院校的專業(yè)及課程設(shè)置與新興產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，加大大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)以及養(yǎng)老服務(wù)、文化旅游等專業(yè)人才培養(yǎng)。”[2]同時(shí)“完善落實(shí)職業(yè)院校畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對表現(xiàn)突出的院校在相關(guān)項(xiàng)目和資金方面給予優(yōu)先安排及重點(diǎn)支持。”[3]深刻認(rèn)識到高職學(xué)生的就業(yè)屬性之后，本文從初次就業(yè)地選擇偏好這一角度針對本地就業(yè)率的提升進(jìn)行分析，并提出可行性建議，進(jìn)而指導(dǎo)高職學(xué)校就業(yè)引導(dǎo)行為，改進(jìn)就業(yè)工作方案。

影響高職生就業(yè)選擇的因素有很多，筆者以江西吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，選取了566名學(xué)生對初次就業(yè)地選擇偏好進(jìn)行調(diào)查分析，了解高職生在就業(yè)選擇過程中參考的主要因素。

表1 調(diào)查的人口學(xué)統(tǒng)計(jì)

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

(一)就業(yè)選擇多元，個(gè)人意愿占主要因素

在566名調(diào)查對象中，有233名在選擇初次就業(yè)地時(shí)以“個(gè)人意愿”為主，占比41.2%，其次是“經(jīng)濟(jì)因素”，占比24.2%。我國經(jīng)過長期的發(fā)展，絕大部分地區(qū)已經(jīng)改變了貧窮落后的狀況，主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。學(xué)生在選擇初次就業(yè)地的時(shí)候，已經(jīng)把目光逐漸聚焦在“個(gè)人意愿”之上，這對改變區(qū)域就業(yè)不均衡的現(xiàn)象無疑是一個(gè)好消息。

表2 您選擇初次就業(yè)地主要考慮

(二)大部分學(xué)生都更傾向市區(qū)或者省城

在考查學(xué)生第一份工作的選擇時(shí)，大部分學(xué)生都選擇到吉安市區(qū)或者所在的省會(南昌市)就業(yè)。選擇“北上廣”和“鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村”的均不超過20%。結(jié)合上述所提到的“個(gè)人意愿”。這說明現(xiàn)在的學(xué)生對就業(yè)傾向已經(jīng)有一個(gè)較為合理的認(rèn)知，對自己的就業(yè)定位也逐步明晰。

表3 畢業(yè)后的第一份正式工作，您打算到

(三)生源地對初次就業(yè)地的選擇有較大影響

一方面，在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有37位是江西省外生源，這些學(xué)生只有5名愿意在吉安市初次就業(yè)。江西省(非吉安市)的有180人，占31.8%，畢業(yè)后愿意在吉安市初次就業(yè)的僅有28人，占4.9%。另一方面，有190人初次就業(yè)選擇在吉安市，這些學(xué)生當(dāng)中，有157人生源地就是吉安市，占82.6%。

兩方面的數(shù)據(jù)同時(shí)顯示，生源地對初次就業(yè)地的選擇有較大影響，學(xué)生更傾向于在“老家”工作。

(四)大部分學(xué)生對本地的就業(yè)環(huán)境并不了解

表4 您認(rèn)為整個(gè)吉安市(含下屬縣區(qū))大概有多少家企業(yè)

表5 您認(rèn)為吉安地區(qū)(包括下屬縣區(qū))的平均月工資水平是

根據(jù)吉安市統(tǒng)計(jì)局2020年4月30日發(fā)布的經(jīng)濟(jì)普查公報(bào)，截止2018年末，全市共有從事第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的法人單位43196個(gè)，企業(yè)法人單位30134個(gè)，而我們大部分學(xué)生認(rèn)為整個(gè)吉安市的企業(yè)不到5000家[4]。

江西省統(tǒng)計(jì)局公布的江西省全口徑城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員月平均工資為4736元，吉安市為4275元。調(diào)查結(jié)果顯示，僅10%左右的學(xué)生認(rèn)為吉安市的平均月工資能超過4000元，而40.2%的學(xué)生對第一份工作的薪資期待高于4000元。

以上兩個(gè)調(diào)查結(jié)果與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，這也說明了大部分的學(xué)生對本地經(jīng)濟(jì)形勢和就業(yè)形勢并不了解。這也可以充分解釋51.2%的學(xué)生認(rèn)為“吉安市就業(yè)機(jī)會不多”。

三、提高高職院校本地就業(yè)率的對策與建議

(一)做好職業(yè)院校定位，拓寬自身經(jīng)費(fèi)來源

職業(yè)院校和綜合性本科院校有所不同，更加注重學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)際操作能力。職業(yè)院校的畢業(yè)生雖然也在人才自由流動(dòng)市場之列，但無論是從地區(qū)的均衡發(fā)展，還是三四線城市的招商引資布局，職業(yè)院校學(xué)生對本地的勞動(dòng)力市場都顯得極為重要，政府可以從人力資源供給的角度來促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。調(diào)查得出，職業(yè)院校自身的定位、建設(shè)狀況以及本地生源比例都對本地就業(yè)率有較大的影響。本地政府應(yīng)該加大對職業(yè)院校的人財(cái)物投入，并以此作為招商引資的“一張名片”，學(xué)校應(yīng)該多方爭取政策，拓寬自身經(jīng)費(fèi)來源。

(二)夯實(shí)校企合作，促進(jìn)職教轉(zhuǎn)型

在江西，很多校企合作都僅僅停留在“用工”與“就業(yè)”以上，校企合作一頭熱。一方面企業(yè)只看重短期利益，加之自身發(fā)展規(guī)模所限，合作意識不強(qiáng)，另一方面學(xué)校能提供給企業(yè)的技術(shù)支持和管理優(yōu)化并不顯著。要夯實(shí)校企合作，就必須從兩頭同時(shí)入手，政府對于積極參與學(xué)校建設(shè)、促進(jìn)校企合作的企業(yè)可以給予一定的稅收優(yōu)惠，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校面對企業(yè)人員創(chuàng)辦普惠性質(zhì)的管理和技術(shù)培訓(xùn)班，鼓勵(lì)教師下企業(yè)進(jìn)修。對于新政策下的職教改革，學(xué)校應(yīng)該抓住機(jī)遇，把觸手伸到社區(qū)，伸到企業(yè)，伸到社會，激活多方參與辦學(xué)、多方參與管理、多方參與評價(jià)的發(fā)展模式，促進(jìn)職教深度轉(zhuǎn)型，促進(jìn)校企資金充分互動(dòng)。

(三)加強(qiáng)市情與省情教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念

改革開放40多年來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，市場容量不斷擴(kuò)大，提供了大量的就業(yè)崗位，同時(shí)也給高職院校的畢業(yè)生更多的選擇機(jī)會。通過對吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院566名學(xué)生的調(diào)研表明：一、現(xiàn)階段高職學(xué)生的就業(yè)傾向以學(xué)生個(gè)人意愿為主，經(jīng)濟(jì)因素、家庭因素和地域因素的影響均不明顯；二、高職學(xué)生對本地企業(yè)和就業(yè)環(huán)境并不了解。基于以上兩點(diǎn)，高職院校在學(xué)生培養(yǎng)的過程中，應(yīng)有意加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)市情與省情教育，積極建設(shè)本土文化課程，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和吃苦耐勞的精神。