高職校園文化與思想政治教育的融合與實踐研究

■王 楊/吉林司法警官職業(yè)學院

在高職校園中進行文化的建設(shè)活動，不僅可以起到對學生的熏陶作用，日積月累之下還可以提升學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，有積極向上，樂觀對待生活的思想，通過高職校園文化建設(shè)與思想教育進行融合，得到有機的發(fā)展，從而更加迅速的加快學生的思想教育工作的進行，提升學生的整體素質(zhì)。

一、加強高職院校文化建設(shè)與思想政治教育融合的必要性

在現(xiàn)今的教育改革中，高職院校的競爭力逐漸增大，越來越多的院校的出現(xiàn)使高職院校在發(fā)展過程中也遇到了一部分難題，為了更好的加快高職院校的發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多的人才，高職院校要將培養(yǎng)人才的重心內(nèi)容由技術(shù)型知識的學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生思想政治教育工作的提高，在高職院校中加強對學生的思想文化建設(shè)，在進行校園文化的建設(shè)中巧妙的與學生的思想政治文化教育相結(jié)合，從而使學生在學校就可以得到有效的思想教育，并且在長期的培養(yǎng)和教育之下，逐步的建立正確的思想，在加強高職院校文化建設(shè)的同時也可以更好的進行思想政治教育的學習，從而能夠更好的滿足社會所需，達到現(xiàn)今對于學生思想政治教育工作方面的更高要求，使學生的能力也得以提高。

二、有效進行融合的措施

(一)加強高職院校在思政方面的教育

在目前高職院校的教育工作中，能夠有效加強對學生的思想教育工作的就是思政課，教師在思政課堂中通過引導學生積極學習有關(guān)的思政知識，加強學生們對思想政治教育的認識和理解程度，有充分的認識和了解之后在進行相關(guān)層次的學習，引導學生樹立正確的三觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和自信心，有責任擔當意識，積極向上的面對生活，在實際的生活中高職院校文化與思想政治教育工作的聯(lián)系并不是十分的多，而思政課堂就是一個十分良好的契合點，可以在課堂中通過向?qū)W生介紹校園文化建設(shè)的基本內(nèi)容并且結(jié)合一定的思想教育課堂，使學生們可以有效的將理論知識與日常的實際生活聯(lián)系在一起，增加對思想政治教育的理解層次，提升學生的品質(zhì)。

(二)讓學生在實踐活動中逐漸增強校園文化與思想政治教育的學習

僅僅只通過對學生進行思政課堂上的教育，不能夠很完整的增強學生的思想政治教育，并且不能夠增強學生對于校園文化和思想政治教育的融合學習，對于長遠的發(fā)展來看，在思政課堂對學生進行理論性的知識引導之后，還可以通過在實際生活中，通過設(shè)立一些校園文化活動，來增進學生的參與感，從而更加進一步的融合校園文化與思想政治教育，例如可以通過進行繪畫板報的活動，以紀念英雄先烈為主題的板報活動，在進行發(fā)放活動時，不僅可以使校園的文化更加的豐富，并且在進行校園文化建設(shè)的過程中，還可以通過板報內(nèi)容來有效的了解一些英雄事跡，從而使學生們明白現(xiàn)在的生活來之不易，通過校園文化建設(shè)中的實際活動，來增強學生的思想政治教育課程，這樣不僅使思政課堂在課下得到了及時的延伸和拓展，也逐漸使校園中的校園文化建設(shè)進程得到了發(fā)展和完善，通過類似于這樣的實踐活動，讓學生輕松的進行參加，不僅增加了參與感，而且可以有效的使校園文化與思想政治教育得到有機的融合。

(三)加強校園文化建設(shè)部門與思想政治教育部門兩個部門的聯(lián)系

在剛開始進行校園文化建設(shè)與思想政治教育的融合發(fā)展時，由于兩個部門的職能不同，日常中所負責的部分內(nèi)容也各不相同，因此在進行融合發(fā)展時，肯定會遇到一定的難題，因此要逐漸加強這兩個部門之間的交流與溝通，在通過活動來進行融合與發(fā)展時，要注意兩個部門提前進行交流，從而對資源分配進行明確的分工，使部門中員工的能力可以最大程度的得到發(fā)揮，每個部門都及時的履行好屬于自己的職責，不隨意的對另一個部門的所負責的內(nèi)容和區(qū)域進行評判，要增強兩個部門之間的交流合作，通過部門的人員進行交流之后，才可以對校園文化建設(shè)與思想政治教育的融合發(fā)展方式得到最好的發(fā)展方式，促進融合方式的順利進行，在了解彼此工作方式的情況下，才可以更好的開展工作，從多個方面來加強學生的思想政治教育工作。

(四)增強學生在活動中的參與感，促進融合發(fā)展

在現(xiàn)今的高職院校文化建設(shè)過程中和思想政治教育工作發(fā)展進程中，很難得到有效發(fā)展的重要原因是學生在這些過程中沒能夠獲得參與感，也就不能在各項活動中獲得一定的思想教育知識，也不能及時的加快校園文化的建設(shè)進程，校園文化對于一個學校長久的發(fā)展來看，影響著學校的校園風氣的形成，優(yōu)秀的高職校園文化可以為校園的發(fā)展奠定有力的基礎(chǔ)，并且加強對學生的素質(zhì)教育發(fā)展，因此，高職院校要積極開展多種活動來引導學生積極的投身到活動中去，在活動中逐漸加強對于思想政治教育中理論知識的理解能力，將枯燥的知識可以將現(xiàn)實生活聯(lián)系到一起，從而得到更加深刻的領(lǐng)悟，使校園文化建設(shè)有機的貼合于學生的日常生活中，更有利于形成良好的校園風氣，也可以通過活動將思想政治教育知識得到更大范圍的拓展和延伸。

(五)根據(jù)目前學生所面臨的激烈競爭，來進行合理的教育

目前的高職院校面臨著十分大的競爭力，現(xiàn)今的高素質(zhì)教育對于學生的要求也日益增高，學生們不得不在學校進行更加多知識內(nèi)容的學習來減少市場中的競爭力，根據(jù)目前高職院校教育中的特點，結(jié)合市場中對于高職院校學生的要求，對學生進行適當?shù)牡赖陆逃呐囵B(yǎng)，使學生有一定的企業(yè)文化基礎(chǔ)，并且具有一定的職業(yè)道德，在進行將來的就業(yè)時，可以更加有效的滿足市場中的需求，為學生就業(yè)找工作奠定基礎(chǔ)，增強學生的法律意識和責任感，更加切合市場要求，并且加強學生的競爭意識和團隊合作意識，更重要的是要注重對學生誠信意識的培養(yǎng)，只有為人誠信才會有更多的發(fā)展機遇，同時誠信精神、競爭精神和團隊協(xié)作意識也是高職院校文化建設(shè)和思想政治教育工作中的重要內(nèi)容，這樣就可以有效的緩解將來學生的就業(yè)壓力和綜合能力的提升。

(六)利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)平臺進行有效融合和推廣

現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人們的工作、學習和生活中的各個方面都帶來了便利，在進行高職院校文化與思想政治教育的融合時也可以利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行推廣，教師可以通過向?qū)W生引入一些有關(guān)思想教育方面的案例，讓學生在案例中吸取教訓和經(jīng)驗，在潛移默化中進行思想政治教育的學習，并且利用網(wǎng)絡(luò)載體為學生進行更加全面的校園文化的概念介紹，并且向?qū)W生表明進行校園文化建設(shè)的重要性，通過網(wǎng)絡(luò)進行來增加學生的好奇心，吸引學生的注意力，并且由于校園媒體的快速發(fā)展，校園媒體廣播技術(shù)也逐漸成熟，高職院校可以在校園媒體廣播中進行廣播宣傳內(nèi)容，或者通過QQ、微信、微博等社交軟件，在上面建立群組，向?qū)W生發(fā)布調(diào)查，來了解學生對于校園文化與思想政治教育融合的方式了解多少，向?qū)W生進行相關(guān)的概念介紹，并且發(fā)布一些話題讓學生自行的進行討論，掌握學生所感到迷惑的知識點，為學生進行針對性的講授，使學生有扎實的基礎(chǔ)，有利于教師后續(xù)授課內(nèi)容的順利進行，逐步促進校園文化建設(shè)與思想政治教育工作的融合進程，并且選擇了解較多的學生對概念模糊的學生進行講解，促進整體學生進行思想教育上的提高，也加深對校園文化建設(shè)的了解，從而在學校進行活動時可以踴躍參加。

三、結(jié)語

高職院校文化與思想政治教育工作的融合是順應時代發(fā)展和教育改革的必要過程，可以有效的促進現(xiàn)今教育的不斷發(fā)展進步，通過思政課堂和進行校園文化建設(shè)活動，以及適時的利用網(wǎng)絡(luò)，加強學生的參與感，促使學生能夠在如今的高競爭中更加的完善自身的要求，使自身的綜合素質(zhì)和思想教育水平能力得到顯著的發(fā)展。