笑臉

我們每個人的臉上都會有很多表情，如微笑、生氣、憤怒、哭泣等?？鞓返男Σ粌H是良好心境的表露，還有助于神經系統的穩定和免疫力的增強，對人體健康十分有利。幼兒通過描繪笑臉，除了學習繪畫技法，還能體會創作的樂趣，給觀畫者帶來快樂。

一、教學目標

1.讓幼兒感受笑容的魅力，保持快樂的心情。

2.引導幼兒觀察人物不同表情下的五官變化。

3.學習冷暖色調的知識，學習調色的方法，使用丙烯顏料進行表現。

二、課堂準備

1.搜集面帶笑容的人物照片。

2.畫家岳敏君的“笑臉”系列作品圖片。

3.材料準備：鉛筆、水粉筆、丙烯顏料、水、調色板、4開卡紙等。

三、教學過程

1.欣賞畫家岳敏君的“笑臉”系列作品，觀察各種人物的笑臉照片。

2.讓幼兒進行“笑臉”的表情游戲，通過互相觀察，加深對笑的理解，對比微笑和笑的區別，如何用繪畫表現？

3.繪畫創作：（1）用鉛筆起稿，畫出笑臉的輪廓。提醒幼兒人物不要畫得過小，嘴巴的表情可以畫得夸張一些，只畫出人物頭部和脖子即可，人物周圍也可以畫出場景。例如一個幼兒畫了大雁，將人物的背景畫成群山和藍天，富有想象力。（2）給人物上色，讓幼兒自己嘗試調色，可以使用紅色和白色顏料調出主色調，鼻子輪廓線可以用粉色勾出來，并畫出白色牙齒和黑色口腔。然后用吹風機把畫面上的顏料吹干，重點把黑色顏料吹干，避免下一步畫背景的時候弄臟畫面。（3）給背景上色。顏料要厚一些，水分少一些，建議使用藍色卡紙創作。（4）最后用油性記號筆畫出牙齒和其他細節。

四、教學心得

教師在幼兒創作之前盡可能多地開展互動游戲、作品欣賞、交流分享等活動，為幼兒的創作積累素材，啟發幼兒創作的興趣和積極性。在引導創作的過程中鼓勵幼兒表現自我，在繪畫過程中獲得快樂。