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我國體育舞蹈發展的現狀、問題、機遇和對策

2020-11-23 05:31:54
運動精品 2020年10期
關鍵詞:體育發展

葉 煜 王 培

我國體育舞蹈發展的現狀、問題、機遇和對策

葉 煜1王 培2

(1.廣州城建職業學院體育教研室,廣東 廣州 510925;2.廣州體育學院,廣東 廣州 510500)

對體育舞蹈發展態勢進行研究。結果表明:體育舞蹈在我國發展迅速,在普通高等院校逐步普及,我國體育舞蹈整體競技水平有所提升,但與歐美相比仍有巨大差距;社會傳統觀念、協會自由化發展、賽事眾多、舞蹈教師水平參差不齊、裁判執裁監督不完善以及多元文化的沖擊是我國體育舞蹈健康發展的影響因素;加強學校體育舞蹈后備人才的培養、推動體育舞蹈職業化和產業化、加強體育舞蹈體制管理、利用新媒體加強宣傳是體育舞蹈可持續發展的重要舉措。

體育舞蹈;現狀;問題;對策

體育舞蹈作為一項舶來品,在過去的30多年中得到了飛快的發展和普及,已成為我國最具有競爭力和發展潛力的新興運動項目之一。無論是競技性體育舞蹈還是大眾健身性體育舞蹈,在參與人數、賽事數量和規模上,猶如雨后春筍般迅速發展。然而,就體育舞蹈競技水平來看,我國與歐美國家相比仍然存在著巨大差距。作為國際頂尖舞蹈賽事中心的黑池來說,我國高水平運動員所取得的成績與我國體育舞蹈快速的發展速度并不能完全契合。同時,國內體育舞蹈在自身發展上,如教練員水平、競賽制度、賽事組織等多方面存在著缺陷和隱患。如何理性地看待體育舞蹈在我國的發展,正確分析存在的問題以及需要做出的努力是我國體育舞蹈發展必須思考和解決的理論命題。

在我國,競技體育在未來發展中面臨著體制性的挑戰,強化改革是我國體育發展的必由之路[1]。過去30年所取得的進步與成績并不能掩蓋今后發展所面臨的苦澀與挑戰。中國體育舞蹈如何永葆活力可持續性發展,需要學者們進行思考和應答。基于此,在新時代下,為了使我國體育舞蹈項目在新時代能夠長盛不衰、永葆活力,持續發展下去,理性分析體育舞蹈的發展現狀,理清體育舞蹈所面臨的難題與困境,探析可持續發展路徑和策略是當前的形勢所迫也是項目發展的必由之路。

1 我國體育舞蹈發展現狀與問題

體育舞蹈起源于原始舞蹈,經過民間舞、交誼舞,最終于1924年由英國皇家舞蹈協會收集、整理、規范不斷發展演變而來。20世紀80年代(1986年)傳入我國。1989年,“中國國際標準舞總會”由“中國體育舞蹈家協會”成立,并邀請美、日、英等國家優秀舞者、專家前來講學、交流;1991年5月,中國體育舞蹈聯合會成立,并頒布了我國第一個《體育舞蹈競賽規則草案》,之后相繼頒發《體育舞蹈裁判員管理辦法》、《體育舞蹈教練員(教師)管理辦法》、《運動員技術等級制度》等法規文件[2];同年,我國成立“中國體育舞蹈運動協會”,并加入世界舞蹈總會(ICBD),成為世界舞蹈及體育舞蹈理事會(WDDSC)的準會員和國際體育舞蹈聯合會(IDSF)的正式會員[3];1993年12月,我國首次舉辦了世界體育舞蹈職業總會認可的世界性公開賽事——中國上海、北京世界杯體育舞蹈錦標賽[4]。我國體育舞蹈正出現快速發展之勢。

表1 2011-2018年英國黑池舞蹈節職業摩登決賽成績

名次20112012201320142015201620172018 1美國美國美國美國美國美國美國美國 2意大利美國美國美國美國美國英國美國 3美國俄羅斯英國英格蘭意大利英國德國英格蘭 4德國斯洛文尼亞斯洛文尼亞斯洛文尼亞意大利德國意大利意大利 5斯洛文尼亞俄羅斯俄羅斯俄羅斯德國意大利俄羅斯德國 6俄羅斯德國德國德國中國中國美國俄羅斯

表2 2011-2018年英國黑池舞蹈節職業拉丁舞決賽成績

名次20112012201320142015201620172018 1波蘭英國英國英國波蘭美國美國美國 2美國美國美國美國美國加拿大美國美國 3俄羅斯俄羅斯俄羅斯俄羅斯加拿大美國摩爾多瓦摩爾多瓦 4斯洛文尼亞加拿大加拿大加拿大斯洛文尼亞丹麥丹麥美國 5加拿大斯洛文尼亞斯洛文尼亞斯洛文尼亞斯洛文尼亞摩爾多瓦俄羅斯俄羅斯 6意大利俄羅斯意大利美國丹麥俄羅斯意大利意大利

體育舞蹈在我國30余年的發展期間,我國體育舞蹈競技水平呈現不斷上升趨勢,也涌現出一批優秀職業舞者,如邵克強/楊娜、趙亮/高雪、陸寧/張丁芳等,他們如今已成為中國體育舞蹈界的“大師”。從表1和表2英國黑池舞蹈節職業摩登和職業拉丁舞決賽成績看, 2010年,我國優秀選手張丁芳/陸寧經過五六輪的激烈比拼計入到前12名(半決賽),已是我國歷年最佳戰績[5]。總體來說我國體育舞蹈選手的成績一直呈現穩步提升的態勢,2015、2016連續兩年我國選手楊超和譚軼凌憑借出色發揮進入到職業組摩登舞決賽,取得第六名的好成績,這是我國摩登舞目前為止最好的成績;反觀拉丁舞成績,我國目前為止仍未有較為突出的選手獲得理想成績。2018年黑池舞蹈節,在21歲以下拉丁舞組別中我國選手張愛馬迪和賈昊悅經過多輪比拼最終奪冠。此消息在全國舞蹈愛好者中引起震動。不難看出,在國際賽場上,歐美國家具有絕對的統治力,我國選手與之相比仍有巨大差距。

隨著社會經濟的不斷發展,項目的不斷普及,體育舞蹈所具有的健身、健心、美育等社會價值不斷顯現并為大家所認可。為了滿足和應對社會需求,我國教育體制也發生了巨大改革,國內各體育院校分別在不同時期成立了藝術系(表演專業)或舞蹈學專業(體育舞蹈方向),使得體育舞蹈項目能率先在體育院校中生根發芽[6]。

目前,我國國內14所體育專業院校均開設了體育舞蹈方向的專業課程,隨后綜合類院校也相繼開設體育舞蹈課程。正如如今體育藝術類項目歸屬問題一樣(屬于體育項目還是藝術項目),體育舞蹈作為體育藝術類項目的一員,其歸屬仍然存在較大爭議。2012年教育部制定并頒發了最新的《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》,其中,藝術學學科下設置了藝術學理論類、音樂與舞蹈類、喜劇與影視類、美術學類和設計學類共計5大一級學科;同樣,作為“教育學”下屬學科“體育學”設置了體育教育、社會體育、社會體育、運動人體科學、民族傳統體育5個二級學科,二者均沒有將體育藝術類項目納入其中。如北京體育大學、廣州體育學院將體育舞蹈納入體育藝術系,上海體育學院將體育舞蹈納入體育休閑系,成都體育學院、山東體育學院則將體育舞蹈劃分到運動訓練系[7]。專業歸屬劃分混亂使得項目失去了較多的自主權,這需要教育部、專家、學者、專業教師等各方面的努力。

另一方面,體育舞蹈在我國發展形勢并不均衡,呈現出東強西弱的狀態[8]。盡管如今越來越多的中小學都開設有體育舞蹈課程,相比較體育舞蹈在高校發展狀況,中小學體育舞蹈發展并不完善。研究證明,部分地區中小學均開設有健美操課程,而開設體育舞蹈的學校所占比例很小[9][10]。另外,缺乏標準的舞蹈訓練場地是影響中小學開設舞蹈課程的關鍵因素[11],經實地調查,在廣東省中小學中,小學3年級至5年級開設體育舞蹈課程,6年級步入小升初階段,為了避免影響文化課學習便取消了舞蹈課程,進入初中即是以文化課學習為主。在中小學期間,學業壓力、場地限制成為了影響體育舞蹈開展的重要因素。

另外,從我國體育舞蹈的管理、運行情況來看,其發展處于市場協會化自由發展。體育舞蹈不像體操、啦啦操等歸屬于國家體育總局管轄范圍。協會化的發展決定了其自由性較大,也是得以快速普及的原因之一,但同時這種協會化發展模式使得當下國內體育舞蹈協會較多,如中國體育舞蹈聯合會(CDSF)、中國國際標準舞聯合會(CBDF)、中國藝術職業教育協會(CEFA),另外還有中國國際標準舞競技舞蹈聯合會(CICDA)、中國體育舞蹈藝術教育聯合會、世界青少兒體育舞蹈協會(WS)等等一系列協會以及各省、市地方體育舞蹈協會,協會之間各自為政,雜亂的協會致使體育舞蹈沒有統一的規定,在會員注冊、學員考級、資格評審和舞蹈賽事等方面存在諸多不兼容現象。協會眾多隨之而來的便是賽事頻繁,致使國內體育舞蹈冠軍的含金量大大降低。體育舞蹈教師審核制度較低,教師技術水平良莠不齊,常會出現“假拉丁”的現象,嚴重影響體育舞蹈的形象和發展。

2 我國體育舞蹈發展機遇與對策

2.1 注重學校體育舞蹈的發展

學校是青少年學習、生活的主要場所,也是青少年學習舞蹈最佳年齡段,學校體育舞蹈的優良發展可以為我國體育舞蹈打下堅實厚重的群眾基礎,培養優秀的后備人才,為我國體育舞蹈培養更多具有世界知名度和影響力的優秀舞者。為此,加強優秀教師的引進,加強教學方法的創新,加強技術動作的規范性和標準性;加強男生、女生的區分教育,形成良好的性別角色定位;增強教育的全面性,使得學生對體育舞蹈的文化、特點、技術動作、技術理念等全方位的理解和領悟。

2.2 加強媒體的正面宣傳

體育舞蹈具有較高的觀賞價值,可以愉悅身心,提高審美水平。不同舞種有不同的舞蹈風格特點,給予大眾視覺上的享受。雖然體育舞蹈現已成為家喻戶曉、幾乎人人參與的運動項目,但是國內媒體尤其是具有權威、官方的電視媒體報道尚少,如央視作為我國最具有官方代表性的媒體以往報道體育舞蹈新聞微乎其微,從2017年下旬開始CCTV-5陸續增加了對體育舞蹈的報道,這是國家對體育舞蹈項目的認可和重視。在當今社會中,因各種因素的綜合影響,體育舞蹈男生一直被標以“娘娘腔”等負面標簽,如何正確看待這些問題以及如何解決這些問題,其中必不可少的就是媒體需要正面引導大眾,樹立起正確的價值觀。在如今信息媒體技術快速發展、日新月異的新時代,加強媒體的正面宣傳是體育舞蹈發展的重要策略。

2.3 采用線上線下相結合的傳播模式

中國的信息技術呈現出迅速發展的態勢,僅憑線下人工宣傳已遠遠不能滿足需求。隨著微信等移動客戶端的興起,利用手機、網絡等線上宣傳已成為一項重要的傳播手段。如微舞、藍舞者、千夜舞蹈、拉丁一百等國內比較知名的體育舞蹈機構不僅利用自身的移動APP客戶端,也利用微信公眾號等線上傳播方式宣傳體育舞蹈以及自身品牌。在有效的監管之下,線上+線下有效結合是體育舞蹈能夠成為家喻戶曉的運動項目的重要傳播手段。

2.4 規范體育舞蹈競賽、裁判的行業準則

現如今繁多雜亂的體育舞蹈協會使得體育舞蹈行業的整體效應大大降低,加強體育舞蹈行業的有效監管,形成自身行業準則和規范這無疑是重中之重。對于體育舞蹈競賽來說,形成一套完整且較為完善的競賽準則、裁判(教師)資格審查制度、會籍管理制度是消除混亂的“清晰劑”,也是體育舞蹈健康成長必不可少的基石。

2.5 推動體育舞蹈職業化、產業化發展

經濟基礎決定上層建筑。加強體育舞蹈市場份額和影響力無疑為體育舞蹈增磚添瓦。如今我國體育舞蹈尚屬于大眾全民健身推廣項目,職業化程度較低,職業選手的數量和競技水平仍有很大的提升空間。另則,體育舞蹈市場化、產業化程度亦比較低,加強產業競爭力,推動體育舞蹈職業化、產業化將會為體育舞蹈建立其屬于自己的一片藍天。

3 結語

體育舞蹈在我國雖僅有30余年的發展歷程,但其發展速度較快,普及較廣,屬于一項快速崛起的新興項目;同時其亦存在賽事泛濫、協會混論、裁判執裁松散等一系列問題,如何理性看待我國體育舞蹈所取得的成就以及存在的發展問題是我國體育舞蹈愛好者、舞者以及各類學者需要關注的問題,采取哪有有效手段和策略推動我國體育舞蹈可持續發展是當今社會必須客觀面對的抉擇。文章從我國體育舞蹈發展現狀、存在問題出發,提出相應的解決策略,旨在為體育舞蹈發展提供理論建議,仍需諸多學者、舞者共同努力,推動體育舞蹈成為我國具有競爭力的優勢項目。

[1]羅超毅.論體育強國建設背景下全民健身與競技體育的和諧發展[J].北京體育大學學報,2013,36(2):1-4.

[2]中國體育舞蹈聯合會[EB/OL].http://www.cdsf.org.cn/xhome/article?type=30#mao.

[3]段丹偉,邢中有,江大偉,等.體育舞蹈的歷史沿革及展望[J].體育文化導刊,2012(11):136-138.

[4]黃欣加,張敏杰,熊曉正.從中西體育舞蹈歷史演繹談我國體育舞蹈的發展[J].體育與科學,2006(1):25-28.

[5]趙倩.我國體育舞蹈運動可持續發展初探[J].湖北體育科技,2011,30(6):654-656.

[6]伏宇軍.我國體育院校體育舞蹈發展研究[J].體育文化導刊,2011(7):104-106.

[7]陳芳.對我國體育院校藝術類專業建設的反思[J].武漢體育學院學報,2014,48(3):97-100.

[8]陳立農.我國體育舞蹈發展現狀與對策的研究[J].廣州體育學院學報,2001(1):114-116.

[9]左鑫睿.在長春市各級中學開展體育舞蹈教學的可行性研究[D].長春:東北師范大學,2009.

[10]李小芬.北京、武漢、長沙地區少兒體育舞蹈開展的現狀調查及對策研究[D].北京:北京體育大學,2000.

[11]趙喆.石家莊市青少年體育舞蹈開展現狀調查及對策研究[D].石家莊:河北師范大學,2008.

On the Status Quo, Problems, Opportunities and the Countermeasure of the Development of Sports Dance in China

YE Yu, etal.

(Guangzhou City Construction College, Guangzhou 510925, Guangdong, China)

葉煜(1994—),碩士生,研究方向:體育教育訓練學。

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