關于兒童青少年選材的SWOT分析

康露露 謝宜明 劉才金 孫勤燕

關于兒童青少年選材的SWOT分析

康露露1謝宜明2劉才金1孫勤燕1

（1.華中師范大學體育學院，湖北 武漢 430079；2.贛州市大公路第一小學，江西 贛州 341000）

運用SWOT分析法對兒童少年選材進行分析。得出結論：（1）內部優勢（S）：有利于挖掘人才，提高訓練的成材率；有利于節約資金，減少選材的盲目性；有利于充分挖掘和利用運動員的先天運動能力,并保證多年訓練的順利實施；（2）內部劣勢（W）：對人體運動潛能的研究和科學有效的預測有待完善；我國專業運動員綜合素質不高；過早地進行專項訓練不利于兒童少年的身體健康發展。（3）外部機會（O）：我國經濟的快速發展為我國兒童少年選材及選材后的訓練提供強有力的經濟支撐；科學技術的發展促進了兒童少年運動員的科學選材；大眾對精彩體育賽事的需求，也從側面促進了選材的發展。（4）外部威脅（T）：兒童少年成才的不確定性；組織青少年選材也在一定程度上抑制了國民經濟的發展。

運動選材；兒童青少年；SWOT分析

SWOT分析法，即態勢分析法，由安德魯斯教授提出，指將與研究對象密切相關的各種主要的內部優勢(Strengths),劣勢(Weaknesses）,機會（Opportunities），威脅（Threats)，通過調查將其列舉出來，并依照矩形陣勢排列，然后用系統分析的思想，把各種因素相匹配起來加以分析，從而得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性[1]。利用這種方法可以從中找出對自己有利的、值得發揚的因素，以及對自己不利的、要避開的東西，發現存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發展方向[2]。實踐證明，只有那些具有運動天賦的運動員才能攀上世界的頂峰。本文將運用SWOT分析法對兒童少年選材的中的優勢、劣勢、機遇以及威脅挑戰等進行分析，提出一些有效用的建議，以期能為后續的選材工作提供借鑒與參考。

1 優勢（S）

1.1 有利于挖掘人才，提高訓練的成材率

當今世界競技體育的競爭日趨激烈，幾乎所有的國家、地區都在通過使用科學的手段進行著運動員的篩選機制。田麥久提出:運動員選材是競技體育的這一社會行為的起始[3]。更有學者認為運動選材的成功標志著運動訓練成功了一半。運動員的競技能力主要是由兩個方面組成:一個方面是來自于遺傳，另一個方面是后天訓練所得。運動選材就是運用現代的科學技術，探索人體內在的競技潛力，挖掘具有良好運動天賦的苗子，以提高成材率。

1.2 有利于節約資金，減少選材的盲目性

我國體育人口基數大，體育成才時間長，這個過程中所要花費的人力、物力、財力不可計數。科學的選材可以減少訓練的盲目性，提高訓練工作的效益，從而達到訓練工作事半功倍的效果[4]。有研究表明，我國長期生活在高原的人血液中的紅細胞和血色素多，心肺功能強，有利于耐力項目的的選材與訓練[5]。那么在耐力運動這項項目的選材與訓練中可以著重在高原地區進行選材和訓練，以減少選材的盲目性，節約資金。

1.3 有利于充分挖掘和利用運動員的先天運動能力,并保證多年訓練的順利實施

先天運動能力也可以理解為運動員所具有的運動天賦，是與生俱來的，不以人的意志為轉移的，先天運動能力的發掘可以更好地激勵運動員更加積極地參與訓練，使其能力得到最大限度的發揮。每一項運動都有其最佳競技區間，比如說男子田徑、長跑達到最高水平運動成績的年齡是25歲左右，需要10年左右的訓練年限，選材的最初年齡可以確定在11-13歲左右。最佳競技區間的確定，有利于盡早地發現運動苗子，從而為其制定系統的科學的訓練計劃，保證目標的順利實施，避免貽誤人才。

2 劣勢（W）

2.1 對人體運動潛能的研究和科學有效的預測有待完善

經過30多年的研究，從形態學、生理學、生物化學、心理學方面已建立有比較完整的運動員選材體系，但是這個選材體系還有待于從準確性和提前量上進一步提高[6]。早在1998年前，我國就已經有856名運動員有過轉項的經歷，這說明運動員轉項的現象并不少見，例如陳若琳從體操轉到跳水，劉翔從跳高轉到田徑，初始項目的選材標準不能代表運動員后天的發展走向。

2.2 我國專業運動員綜合素質不高

競技體育表面上是體力和技術的競爭，但是本質上是智力、科技的競爭，為什么國內會有許多優秀的運動員“曇花一現”？這與他們的綜合素質不高有著很大的關系。而國外的許多優秀的青少年運動員，由于早期就接受規范的教育，使得他們的綜合素質不斷得以提高，能保持較長的運動壽命[7]。如果一名在競技場上表現優異的運動員不是一個綜合素質高的人，那么他也不可能成長期而穩定發展的運動員，其競技潛力也無法得到最大限度的發揮。

2.3 過早地進行專項訓練不利于兒童少年身心的健康發展

競技運動是最大限度挖掘人體潛能的運動,不進行超負荷訓練達不到這一目標。現在有很多兒童在7-8歲的時候就開始接受專項訓練，這是不適宜的，過早的專項化訓練雖然在某個時期內會使得成績快速增長，但是并不利于其長期的發展。有些基層教練員往往忽視了這一重要原理,他們不顧少兒身心特點,為了早出成績,對他們長期實施力所不及的超負荷專項化訓練,使少兒的心理、生理方面受到巨大損傷,導致一大批少兒選手過早的夭折。

3 外部機會（O）

3.1 我國經濟的快速發展為我國兒童少年選材及選材后的訓練提供強有力的經濟支撐

經濟基礎決定上層建筑，運動員選材的開展需要有物質基礎為保障，而物質基礎的保障來源于經濟的發展[8]。社會經濟的增長，不但為體育的發展創造出更多的物質條件，并有可能投入更多的人力、物力、財力，而且也創造出社會對體育的新需求，促使體育事業向前發展。

3.2 科學技術的發展促進了兒童少年運動員的科學選材

現代競技運動的發展水平正逐漸逼近人類自身能力的極限，只有用科學的方法和手段挑選出具有天賦的運動員，通過科學的系統訓練才有希望攀登上世界競技運動的高峰[9]。比如說測定有氧工作能力的方法從最初的測量人體胸圍的呼吸差到現在使用肺功能儀器。這些先進的科學方法研究與發展，極大地促進了少年兒童選材的有效性和可靠性。

3.3 大眾對精彩體育賽事的需求，也從側面促進了選材的發展

我國現代社會的主要矛盾已經轉變為了人民日益增長物質文化需求與經濟發展水平不平衡不充分之間的矛盾。人們對消費的需求更加趨向于多元化，競技體育運動就是一個追求更高更快更強的過程，人們的追求沒有止境，未來社會將會有越來越多人投身體育，選擇優異的運動人才也將成為大勢所趨。

3.4 政府政策的支持

國家頒布的《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》把全民健身上升為國家戰略，把增強人民體質，提高健康水平作為根本目標[10]。這些政策使青少年體育得到了空前發展，陽光體育、體質測試工作的全面鋪開，促進了青少年兒童體質的提升，從整體上為青少年兒童選材提供更健康的備選人才。

4 外部威脅（T）

4.1 兒童少年成才的不確定性

在選材實踐工作中，青少年選材只是競技運動的開始部分，并不能決定運動員后續的成功。現代競技體育系統由運動員選材、運動訓練、運動競賽和競技體育管理四個部分構成。這是四個相對獨立，又相互聯系相互作用的系統，選材是影響運動成績的內因，訓練競賽和管理是影響競技成績的外因。許多優異的先天運動能力是通過后天科學訓練的影響表現出來的，即使選材有相對合理的標準但也總是會有一些個例來挑戰這些標準，比如世界飛人博爾特1.96m與中國飛人蘇炳添1.72m的身高指標就明顯不符合現代優秀短跑運動員模型中身高指標為1.75-1.86m的標準。所以說就算是有了科學的選材也并不能決定最終的成績。

4.2 國家組織青少年選材會加重國家的財政負擔

將兒童少年選材交給體育俱樂部、選材機構，進行組織選材建立相應的體育事業機構并使其面向市場，走向市場，引入市場機制，形成新的產業鏈，促進經濟的發展。

5 建議

5.1科研人員要加強科研意識，加強對運動選材的科學研究，研究出科學準確的選材指標，提高預測的科學性。

5.2教練員在著重培養運動員專業運動技術的同時，要注重運動員綜合素質的培養，促使其成為全面發展的健康型人才。

5.3教練員在進行科學早期訓練的同時，要重點考慮各項素質發展的敏感期，注重身體素質的全面發展，不要過早的強調兒童青少年的訓練與專項技術的結合。

5.4國家在加大政策支持力度的同時，也要鼓勵民間資本興辦體育產業，完善體育市場體系，引入多方資金促進體育發展。

[1]黃正,王秦英,高校體育慕課教學發展的SWOT分析[J].體育科技，2018,4(39):151-153.

[2]廖建媚.基于SWOT分析法的中國競技健美操研究[J].南京體育學院學報，2008,3(22):122-125.

[3]周曰智,王芹.我國競技體操運動員選材現狀及對策研究[J].廣州體育學院學報，2007,1(27):49-51.

[4]曹雅琴,王光明,龐程.青少年游泳運動員選材指標特征綜述研究[J].北京體育大學學報，2004,11(27):1511-1513.

[5]張文輝.淺談競技體育和體育教學在的運動選材[J].田徑,2017（3）:40.

[6]方水泉.遺傳與田徑運動員選材[J].田徑,2002(2):20-23.

[7]胡揚.基因多態性和競技體育金牌戰略[J].體育科學,2013,33(12):14-15.

[8]張俊峰.試論運動選材理論研究中存在的問題[J].吉林體育學院學報,2010,26(1):102-103.

[9]劉衛民,王健.運動員選材過程的反思與重構[J].北京體育大學學報,2015,9(38):123-129.

[10]鄭曉鴻,吳鐵橋.對運動員科學選材若干問題的思考[J].首都體育學院學報,2003(3):21-22.

SWOT Analysis of Selection of Children and Adolescents

KANG Lulu, etal.

(Central China Normal University, Wuhan 430079, Hubei, China)

康露露（1995—），碩士生，研究方向：體育教育訓練學。