淺析新形勢下高校共青團組織的建設與管理

文/繆妍妍

一、高校共青團工作現狀

（一）基層團組織功能發揮不足

在現階段的高校共青團工作中，團支部工作的開展往往活力不足。在日常組織工作的開展過程中，團員的參與性較低，導致共青團組織功能難以發揮。除了大型活動外，在一般的活動過程中，組織成員缺乏工作積極性，團支部書記成為工作的主導者，組織委員與宣傳委員難以落實工作內容，導致共青團“組織”和“宣傳”功能未能發揮，影響基層團組織功能的發揮。長此以往，共青團組織功能會出現欠缺，導致相關工作的開展難以落實，無法促進學生的發展，保障自身建設的持續性[1]。

（二）高校共青團組織工作覆蓋面不夠

高校學生管理工作的開展具有多樣性，受限于共青團組織形式的影響，共青團在高校中的工作覆蓋面存在限制性。高校共青團工作的開展需要以高校組織為介質，但受信息傳播途徑的影響，共青團工作的開展往往質量和成效不高，導致其組織職能的發揮有所欠缺[2]。從形式上來講，共青團工作形式化嚴重，工作內容難以落實，工作質量無法保障，從內容上來講，共青團工作指令性明顯，政策多于實踐，這也就導致理論與實踐相脫節，不利于共青團工作的開展。

（三）共青團組織內部管理形式化嚴重

共青團作為中國共產黨領導下的青年群眾性組織，其內部管理工作的開展與高校共青團職能的體現具有密切關系。為團體性組織，需要進行內部管理，以保障團組織工作開展的有效性。在實際的工作過程中，受學生個體意識的影響，低年級學生的工作落實情況往往高于高年級學生，這主要是由于工作積極性所導致的。高校學生具有較強的個人意識，其對工作利弊具有較強的判斷意識，進而其對部分工作的開展往往較為“挑剔”[3]。團學組織干部或團支部委員是參與相關活動的主體，導致團組織干部缺乏內控管理。對此共青團內部管理工作亟需完善，進而以實現科學化共青團工作模式的構建。

二、高校共青團組織建設與管理的新趨勢

（一）工作環境趨勢

高校共青團隸屬于中國共產黨的領導，其思想路徑必須與國家黨組織建設所協同，進而在黨的領導下實現高校共青團的有效建設。現階段伴隨社會的發展，高校建設逐漸呈現出創新之勢，在工作環境的變化之下，高校共青團建設與管理同樣應當進行創新。在此背景下共青團想要進一步完善管理，必須從鞏固群眾基礎的角度展開深入思考研究，牢固的青年群眾基礎是高校共青團適應新形勢變化的重要內容。另外，在高校不斷改革優化管理機制和教學學工作過程中，高校共青團組織建設與管理必須要跟隨不斷創新，面臨諸多全新的挑戰與問題。

（二）大學生群體趨勢

當代大學生具有較強的獨立意識，其思想與時代發展相掛鉤，呈現出多元化特點。大學生在生活與學習中的壓力較大，使得共青團的建設與管理更加具有時代特點。社會的發展影響著當下大學生的發展，受意識形態的沖擊，學生思維價值觀念逐漸模糊，對此大學生所面臨的社會誘惑較多。受社會壓力的影響，部分學生在學習過程中壓力較大，其被就業問題所困擾，這也就影響著大學生日常生活的開展，對此高校共青團工作的開展必須保障工作覆蓋面的全面性，進而保障其組織職能的有效發展。

三、共青團組織的建設與管理途徑

（一）明確高校共青團工作職能，激發團員工作活力

高校共青團是團組織的基層組織，其在高校建設中的應用有多樣性職能，是對學生的思想理念發展所負責。在信息化時代背景下，共青團工作與高校管理機制均有所創新，傳統共青團工作路徑難以適應創新后的共青團工作，對此高校共青團要不斷明確工作職能，激發團員工作積極性，保障共青團工作有效性與時效性，加強團組織成員間的溝通與聯系進而實現團組織內部科學化管理，實現高校共青團建設創新。

高校共青團組織是有效聯系團總支與學生之間的重要途徑，是團總支開展團組織工作的有效抓手。為保障高校共青團的有效建設，團總支應積極轉變組織結構建設，平衡共青團與學生與團總支之間的溝通，促進共青團工作的有效開展。共青團作為黨的助手，其思想具有先進性，其組織結構所涉及的教育活動更加具有實效性。基于此，高校在建設共青團的過程中，需要不斷明確其工作職能，以保障工作思路的精準性，在科學的管理工作中實現團員參與組織工作的積極性。

（二）健全共青團組織隊伍建設，保障組織架構建設科學性

組織制度是保障組織建設的重要途徑，高校共青團組織隊伍建設更需要對相關制度進行建設。制度是組織運行的根本理念，是保障組織成員工作標準化與規范化的主要因素，組織制度的建設與落實程度與共青團工作質量具有直接關系。為保障共青團隊伍的科學構建，高校共青團組織應加強對共青團組織隊伍制度的建設，進而促進團組織成員工作的有效落實。組織制度的設置能夠為工作的開展提供一定的標準，以保障組織工作開展的圓滿完成。

健全共青團組織隊伍的途徑具有多樣性，首先校團委要重視共青團團干部的選拔，團干部對整個共青團工作所負責，其需要具備較強的責任心，對此在進行共青團干部的選拔過程中，校團委負責人需要加強對候選成員的認識，從業務能力與個人素養兩方面對人才進行選拔，確保共青團組織隊伍建設的科學性。同理，在選擇共青團組織成員的過程中，領導干部同樣要重視對組織成員的選拔，進而以構建科學的組織架構，保障組織工作的有效開展。

為保障共青團建設質量，共青團可采用監督模式體系，為院校學生提供反饋渠道，使共青團組織不斷正視自身在組織工作中的缺點，促進組織工作質量提升[4]。基層團組織要落實“三會兩制一課”會議制度，將團課學習列入支部學年工作計劃，以保障工作計劃的按時推進，注重團員青年的真實感受，及時收集問題、優化方案、總結成效，以此保障高校共青團在新形勢下組織構建的科學性。

（三）與新媒體工具相結合，發揮共青團工作價值

伴隨當下信息技術與網絡技術的不斷發展，新媒體工具在現階段的學生群體中應用較為廣泛，為保障共青團工作的高效開展，團組織可結合新媒體工具開展共青團工作。當下部分院校自身具備團組織線上宣傳渠道，對此共青團工作人員要充分利用此類渠道，優化教育工作途徑，使學生在潛移默化中實現對團組織工作安排的了解，提升工作效率[5]。

抖音、B 站、微博是當下學生所使用的主流媒體，為保障共青團工作開展的時效性，共青團成員可利用此類媒體開設群聊、公眾號、官方媒體等形式加強與學生之間的聯系，打造零距離的溝通渠道，為學生反饋意見提供有效途徑，加強對學生興趣愛好的了解，保障共青團工作服務對象全覆蓋。

共青團工作價值的最大化發揮，需要不斷提升共青團網絡團隊職業化和專業化程度。信息技術的發展具有創新性，共青團組織需要不斷加強對網絡技術的運用能力，進而推進共青團工作的網絡化發展，以更加“接地氣”的形式降低與團員青年線上“面對面”的門檻，打造“團網”深度融合、“團青”充分互動的工作新格局。

（四）貫徹落實創新思想，夯實高校共青團工作實效

為貫徹落實創新思想，高校共青團要不斷就組織模式進行創新，進而保障相關工作開展對學生發展的重要作用。現階段社會發展較快，為保障共青團工作的有效性，共青團組織需要不斷結合社會發展對其組織建設與管理工作進行創新，明確組織發展規劃與目的，落實共青團對學生發展的重要作用。

高校共青團工作具備內容豐富、形式多樣的特點。對此，在共青團建設與管理工作的落實中，團組織應圍繞學生實際需求開展工作，以社會人才需求作為工作理念，進而有效保障人才發展的有效性。在此過程中共青團要主動融入青年、了解青年、關愛青年，維護青年權益，積極為青年發聲，進而拉近團組織與學生群體之間的關系。在形式上注意組織工作方法與模式的創新，有效實現組織工作對政治錘煉、知識實踐、技能拓展、素質養成等內容的全覆蓋。

四、結語

高校共青團在高校中的作用具有多樣性，其對引領學生思想建設具有積極作用，對維護學生利益同樣具有重要性。高校共青團職能的實現需要其組織結構的有效建設，以保障其價值與作用的有效落實。優化高校共青團建設與管理也是當下高校建設中所面臨的重要問題，共青團建設與管理工作的開展需要不斷優化創新，進而以落實其工作的實效性，保障學生發展的全面性。