摘要:歌唱即是一門聽覺的藝術,也是視覺的藝術。即有扎實的演唱功底、良好的心理素質,同時又有兼具舞臺張力的能力,對歌劇表演者顯得尤為重要。在演繹處理作品時,歌劇表演者要切身的感受歌劇的藝術性,注重作品整體的氛圍,還需要結合其故事情節的戲劇變化去整體表現作品。本文以演唱者為切入點,從舞臺表演的概念、從屬性與舞臺張力,分析表演張力與歌者之間的關系,以歌劇《白毛女》為例分析舞臺表演張力與歌劇演唱者之間的聯系,以期對歌劇表演者提供些許參考建議。
關鍵詞:歌劇表演;舞臺表現張力;演唱者;重要意義
中圖分類號:J822 文獻標識碼:A? 文章編號:1005-5312(2020)26-0089-01? DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.064
歌劇是創作者表達情感的產物,有多種多樣的表演方式,演繹的內容更是琳瑯滿目,符合觀眾的審美,深受人民喜愛。一個優秀的歌劇表演者在具備扎實的基本功的同時,具備良好的舞臺表現張力就尤為重要。
一、舞臺表演簡述
舞臺表演是指包括音樂、舞蹈、場景、故事情節等形式的總稱。簡言之,舞臺表演是由演繹者在舞臺上現場表演的一種綜合性藝術。
二、舞臺表演從屬性
舞臺表演的“從屬性”其實是一種藝術屬性,是一種本身就存在的表現方式。舞臺與表演者存在一個從屬的關系,二者存在相互依存的聯系。表演者以“從屬性”為基礎,在這個前提下來演繹作品。
三、舞臺張力
張力這個詞語本是物理名詞,即物體自身內部的相互作用力。簡言之,就是一個物體的內部力量。引申到音樂中,是指主體與聲音之間發生相互關系,就是演唱者在演繹作品時,更應注重表達作品內在的力量。關于歌劇表演者的“張力”筆者認為可劃分為兩個,一是音樂或作品本身存在的內在張力,二是演唱者的表演張力。音樂或作品本身內在的張力,更多是作品給聽眾帶來的感受,聽眾們通過感知作品,達到共鳴與釋放;演唱者的表演張力是演唱者演繹作品能力的良好展現。表達作品的張力其實就是表演者不斷自我完善的一個過程,在演繹作品的過程中應嚴謹對待每一個環節,做到心中有數。
四、以歌劇《白毛女》為例簡要分析舞臺表演張力與歌劇演唱者之間的關系
歌劇《白毛女》就是用不同的音樂來準確的表達劇中的人物形象特點,音樂表演者在刻畫這些角色時,對于劇中每一個人物特點的區別做了細致的處理,正是完美的詮釋了音樂表演的張力,不僅如此,此劇中對于群眾場面以及群眾形象的刻畫也存在許多可以借鑒之處?!栋酌分写硐矁旱囊魳肥且院颖钡胤矫窀琛缎“撞恕窞榛A,但根據喜兒表演張力的需要,還創作了表達不同情感用于不同場景的歌曲,表演者在演繹《白毛女》的過程中,表達對藝術的理解。
五、舞臺表演能力與聲樂表演者內外同一的關系
1.內在的主次關系。從內在來說,就表演者而言,演唱作品其靈魂就在于歌唱。所以歌唱一定是處于主要層面,歌唱這個“紅花”只有在“綠葉”的襯托下整首作品的演繹才算是完整的,如果歌唱者只是一味的唱作品,不表達作品帶給我們的深層次的含義,就脫離了歌唱的意義。所以二者存在內在的主次聯系。
2.外在的互助關系。我們從外在來講,在表演過程中,歌劇演繹者如果想提高一首作品的整體層次,那就更需扎實的基本功與舞臺表演的實踐經驗相結合做為基礎了。所以,歌唱與舞臺表演二者之間也存在著外在的互助關系,只有二者相互配合,才可能使作品的表達更加近乎完美。
六、舞臺張力對歌劇表演者的重要意義
舞臺表演張力對歌劇表演者具有十分顯著的意義,這是毋庸置疑的。就歌唱者而言,基本功扎實、情感真摯、心理素質穩定、肢體語言恰當、舞臺表現意識強烈等這些都是一個歌劇表演者必須具備的。
有扎實的基本功,基本功是表演的基礎,只有有效將各個潛能統一結合起來,形成一個統一體才能更好地為歌唱服務。情感要真摯,情感在一部作品占有舉足輕重的地位,在表達一首作品時我們要將自己全身心投入到作品當中,通過對作品的理解與認知,用自己的方式表達作品。穩定的心理素質,作為歌唱者的我們,必須有穩定的心理素質,站在舞臺上或許都有緊張、焦慮,這在所難免,但是正因為如此,我們才更需要鍛煉自己。恰當的肢體語言,肢體表達是表演的第二語言,所以我們的肢體動作應與作品的情感一致。強烈的舞臺表現意識。舞臺表現意識,就是指表演者對表演活動的認識和意識,我們都聽老師說一句話,那就是用心歌唱,可見舞臺表現意識的重要作用。
綜上所述,舞臺表現張力與歌劇表演者之間存在密不可分的關系,表演張力表演過程中具有重要的地位。因此,歌劇表演者具備舞臺表演張力是十分重要的,更是走向成功的必要環節,歌劇表演者應以此為基礎,全面運用自身技能,加深對作品情感的理解,為廣大人民群眾帶來更加具有感染力的表演。
參考文獻:
[1]孫鶴菲.淺談對歌者聲樂舞臺表演藝術能力的培養[J].黃河之聲,2018,15.
[2]高渝君.舞臺表演對聲樂演唱的重要性[J].大觀周刊,2010
作者簡介:王月(1996-),女,漢族,河北唐山人,研究生在讀,研究方向:音樂。