東部校長在西部

陳立群也常聽到校長們訴苦。在他看來，貧困地區缺的是對教育的真正重視。他多次公開講，在東部地區，是否能辦成一所好學校往往取決于一個好校長，但在西部，是否能辦成一所好學校取決于一個好縣長。

陳立群在杭州當了30多年校長，送走的清華、北大學生有幾百個。可2016年第一次到貴州黔東南苗族侗族自治州時，他還是驚呆了。一個2200多人的寨子，直到2014年才考出第一個大學生。4個月后，退休的陳立群被請去貴州任臺江民族中學校長，義務支教4年。臺江縣縣長曾在一次會上夸他，說給錢他也不要。陳立群打趣：“想要的你們給不起，能給的又太少，干脆不要，說起來還好聽一點兒?！?/p>

現在，這所原本成績在全州墊底的學校交出了新成績單——2020年，全校1047名考生，270人上一本線，829人達本科線，本科上線率從原來的10%增至79%。很多人找陳立群取經，他說，在東部，一所好學校主要靠校長，但在西部，一個好縣長比一個好校長更重要。

一開學，60多個學生輟學了

臺江縣地處云貴高原東部，有“天下苗族第一縣”之稱，是國家級貧困縣，至今沒有通火車，全縣城目前沒有一個紅綠燈，98%人口是苗族。

在東部暢談怎樣培養“未來領軍人才”的老校長，沒想到來臺江民族中學后變身“保姆”。全校師生3000多人，食堂才800多個座位，操作間只有一口鍋，電線上蒼蠅疊著蒼蠅。有人說：“我們這里的孩子夏天不吃幾只蒼蠅，是要生病的?！鄙贤碜粤?，教室“吵得跟菜市場一樣”。回宿舍，幾十個人住一個大房間，有人躲著打游戲，每層樓只有一個衛生間，臭味撲鼻。

陳立群督促原本未驗收的宿舍樓開始重新動工，從一個食堂一口鍋增至三個食堂六口鍋。得知全校留守孩子比例近一半，學生一放假有一餐沒一餐，等同“散養”，他規定實行全封閉寄宿。

其間，陳立群收到一封學生的匿名信。信中說高三月考全年級至少有500人手機作弊，有人讀高中只是為拿畢業證，有的為找老婆，“不想學的學生太多了”。

2017年春節后開學，60多個學生沒來學校報到。陳立群急得連忙給縣教科局局長龍峰打電話。龍峰安慰他，這是近年來最少的，往年年后通常有100人以上輟學。

這數字讓陳立群感到吃驚。他坐不住了，和班主任一起打電話，一個個勸，想著“拉住一個是一個”。只有少數人被勸了回來，也有回來讀又離開的。從教30余年，他還沒有為學生不上學這么苦惱過。他決定去學生們家里看一看。

4年來，陳立群家訪了180多戶家庭。起初每次家訪，陳立群都會自掏500元錢給學生。貧困家庭太多了，他的紅包從500元減至300元。

陳立群想起在杭州，學生們從小學習鋼琴、美術，寒暑假被各種課外班填滿，回家后，家里比學校管得還嚴。而這里的很多孩子一年才能見父母一面甚至還在為吃發愁，“吃好都談不上”。高考完，很多孩子還要打暑假工，為自己掙大學學費。陳立群漸漸理解學生為什么會寫出“娶一個老婆回家”的心愿。

西部的教育要有西部的模式

上任不到兩個月，陳立群連停了兩個老師的課，在全縣引起轟動。一個語文老師上課沒有備課，還錯把作文結尾講成開頭，陳立群當即將其退還給縣里。一個數學老師沒有備課，也被停課勸退。

因為待遇低，學校每年都有幾個教師離職，陳立群一趟趟跑縣里，為老師爭取資源。2018年4月，杭州市政府給臺江幫扶1000萬元，縣里撥付給臺江民族中學320萬元，陳立群用來獎勵老師，他又自費20多萬元，設立教師獎教金。

他覺得欠得最多的課，是在村寨里。他給村干部、駐村第一書記講課，要重視教育。他表示，只有“將社會最底層撬動起來”，形成尊師重教的民風，臺江的教育才會在真正意義上發生躍變。

今年，臺江縣中考畢業生約2200名，只有一半學生進入臺江民族中學。在一次談話中，他對當地的領導說，臺江還有一所職高，也應該扶持發展起來。有人建議職高走校企合作，畢業后到一線城市的企業工作。但陳立群反對，“這無非是高級一點兒的打工。”他建議職高重點發展科技農業、旅游、手工制作三個專業，培養符合有利于當地經濟發展的人才，這種模式也可在其他貧困縣復制。在他眼里，西部的教育要有西部的模式。

在西部，好縣長比好校長更重要

隨著任校長時間越來越長，陳立群發現有些事情是一名校長無能為力的。據報道，2016年，臺江縣全年財政收入2.7億元，財政支出卻有15億元，主要靠中央財政支持。

剛任校長時，陳立群曾對縣里直言，國家級貧困縣辦學經費相對欠缺，他希望自己任校長期間保障能到位?？?年下來，他沒少為錢發愁，學校班主任津貼、代課和超課時津貼經常被拖欠，臨時工的工資也發不起。

2017年底，學校行政校長帶著一名銀行工作人員找陳立群簽字，說要把學校抵押給銀行，貸款出來給縣里急用?！叭绻霈F還款違約，銀行怎么收回學校，3000多名學生去哪里上學呢？”陳立群沒有簽字，第一反應是：“大概能抵押的已經抵押光了?！?/p>

經費沒保障，基礎設施也跟不上。陳立群來臺江第一年，學校經常停水，最長一次停了5天，大熱天，教學樓和宿舍全部臭氣熏天。學校只能向消防隊求助，拉水來保障食堂用水，保障學校不停課。因為經常停電，很多學生抽屜里都備著蠟燭。

龍峰也天天為錢發愁。一名鄉小學校長向龍峰抱怨，學校電費交不起了，自己只好從工資里先拿2000多元墊付。他表示，縣里每月撥給教育局的資金只有2萬元，辦一場學校運動會都不夠。他因此不敢去鄉、村里的學校檢查工作，校長們張口都是要錢，有的說燒飯鍋壞了，有的說屋頂漏水了，自己卻什么都解決不了，“太惱火了”。

這些困難是東部地區不會面臨，也無法想象的。

陳立群也常聽到其他校長們訴苦。在他看來，貧困地區缺的是對教育的真正重視。他多次公開講，在東部地區，是否能辦成一所好學校往往取決于一個好校長，但在西部，是否能辦成一所好學校取決于一個好縣長。

如今，即使退任校長，陳立群依然忙得“跟打仗似的”。不久前，他飛去了甘肅，給那里的校長們開講座。未來，他還將頻繁來往于杭州和貴州，為這里的校長們義務講課。臺江人送給他一個新的身份——臺江民族中學終身名譽校長。陳立群說，臺江不是自己的最后一站，沒準“一激動”，又跑去哪個學校做校長。

（水云間薦自《中國青年報》2020.10.14）