小學數學教育中培養財經素養的研究

田宏凡

(貴州省德江縣泉口鎮彥坪完小 貴州 德江 565200)

財經素養是小學生適應未來生活所必需的核心素質之一。它包括掌握金融知識的能力，利用金融知識培養良好的金融習慣，形成積極的金融可持續發展態度。財經素養教育為學生未來進入經濟和社會所需的金融技能奠定了基礎。同時，它也支持學生的財富素質、道德心、計劃能力和時間管理能力。目前我國基礎教育沒有專門的金融教育課程所以我們應該借鑒各國金融教育的經驗，探索適合我國國情的金融教育方法。

1.培養小學生的財經素養的原因

理性、健康的金錢觀和價值觀應該從小就開始樹立起來，而接受財經素養教育能夠更好地幫助他們養成。學校本來應該像是一座象牙塔，而現在很多的大學生卻被扭曲的校園在線貸款平臺所干擾。這一方面反映了網絡貸款市場迫切需要完善規則和加強監管，另一方面也反映了財經素養教育的缺失。一筆數額不小的貸款，沒有家長的監督，由學生自行處理。它不僅可以用于學習和創業，還可以像灰塵一樣被消耗掉。一旦抵擋不住鋪張浪費和享樂主義的沖擊，便容易落入“連環借貸”的陷阱，甚至誘發很多學生自殺的極端事件。就像是小樹苗一樣在小的時候不能及時地進行修剪等到長大了長歪了就晚了。在經濟全球化的背景下，世界各國政府為了提高金融知識水平，加大了對金融知識教育的投入和支持力度。很多的發達國家都為此實施了相關的政策頒布了一些條文，但在這方面，中國落后于發達國家。由于長期以來缺乏金融知識教育，包括大學生在內的許多人在選擇金融產品和服務時不知道如何識別會計風險，據上海巴特教育公共福利公司創始人介紹。這種情況是很不好的，2015年11月，國務院辦公廳發布相關條文，指出教育部需要將金融知識教育納入國家教育體系，有效提高國家金融知識水平。最近，為了促進中國學術機構和這一領域的專家學者進行學術調查和研究，中國首個面向年輕人的金融素養教育和研究中心在北京師范大學正式揭幕。這意味著在當今時代中國在財經素養教育方面開始發力，讓青少年能夠做出理性選擇，樹立理性健康的金錢觀和價值觀，是非常重要的。也意味著如果從小能夠接受良好的財經素養的教育是非常有利的。

2.小學數學教育中培養學生的財經素養的策略

2.1 小學數學教師財經素養的培養。財經素養教育要從小開始，所以一方面，高等師范院校可以設立專門的經濟教育部門，培養財經教育專業教師；另一方面，要加強對小學數學老師財經素養的培養，身為人師自己的專業能力要過關。此外，還應建立適當的評價和激勵機制，通過定期的考核，實施獎罰制度促進和提高教師參與培訓和金融教育的積極性。

2.2 家庭教育。首先，家長不應將學習成績作為“學生唯一的學習標準”，尤其是在小學階段更應該多加關注兒童的全面發展。父母是孩子的啟蒙老師，用實際行動教育兒童比只用嘴巴說的效率更高，孩子也更容易聽進去。當父母有一定的經濟知識和意識時，相信孩子一定能從中真的受益。孩子首先接觸到的金錢知識始于零用錢，因此父母適當引導孩子的零用錢是特別重要的。您可以從如何管理零用錢入手，教孩子如何預算、節約和合理使用等。建議父母不要“資助”他們的孩子，而是當他們管理不善或孩子的支出有“財務問題”時，引導他們去解決問題。父母培養子女理財知識的另一種方式，通過自己的勞動“賺錢”。許多人認為，孩子們花了空閑時間的“工作”是耗時的，但是這個過程可以幫助他們學會如何在他們的生活中做出合理的經濟決策。“工作”可以是幫助父母保存記錄，甚至安排日常家庭開支，或自行經營一些“小生意”，如批發一些文具、玩具等，利用自己的營銷技巧賺錢。父母只在這一過程中提供支柱，由子女決定如何作出決定和執行這些決定。此外，父母可以盡量讓子女參與到自己的財務管理。有能力的話可以讓孩子們以自己的名義開立賬戶并管理自己的錢，這樣能夠讓孩子更直接地接觸到金錢的管理。

2.3 引進課程資源，家校聯合共助力。學校可以利用自己的資源，積極發掘學生的理財素養，拓寬金融商業教育的渠道。致力于給學生一個輕松愉快的學習環境。我們相信，只有孩子從小就對財富有正確的認識，他們才能對生活有積極的態度，才能過上獨立幸福的生活。小學生的自制力是很差的，在學校里聽從老師的教誨，但是放學回家后可能不能及時得到鞏固，學校還可以將課程擴展到家庭，并與家長合作，培養學生的經濟素養，家校聯合這也是一種新型的有效的教育方式。

2.4 在課堂和校園開展主題活動。數學課本身就比較枯燥乏味，可以在課堂上開展豐富多彩的主題活動提高學生的學習興趣，主要有“小富翁系列活動”“跳蚤市場”“小小銀行家”等。讓孩子參與社會實踐，模擬社會的各種場景，讓學生運用各種金融和商業知識，從小學到管理金錢，學會生存，學會做人，了解生活。是培養學生運用智慧、勞動獲取財富、善用財富的良好啟示和指導。“跳蚤市場”無疑是孩子們最受歡迎的項目之一。在這項活動中，學生們可以自由地購買和出售他們的日常用品。在這種買賣活動中孩子們有了更直觀的感受。

3.結語

總之，隨著中國經濟的迅速發展，各種金融產品、理財項目層出不窮，要想把理財做好其實是一件非常不容易的事情。很早在課堂上培養孩子們的理財意識、財經素養，對孩子們來說，不僅為他們以后理財打下了基礎，也為以后的事業提供了一個不同的方向。對國家來說，早早地讓學生熟悉理財，對我國金融業的發展也會有一個大的促進，從而極大地促進經濟發展。