在家門口上黨課

〉〉〉〉〉梁穎 嚴少儀

2020年8月至9月，廣東省云浮市新興縣通過黨員“下單”、黨校“送課”等模式，讓全縣12個鎮199個村（社區）黨組織1.2萬名黨員在家門口上黨課，實現農村黨員由“要我學”到“我要學”的轉變，推動農村黨員進黨校全覆蓋。

堅持問題導向 精心組織實施

臺上，教員引經據典；臺下，學員各抒己見……一個個精彩的黨課場景在各個農村黨員活動室上演，一聲聲激昂的話語從各村（社區）黨群服務中心傳出。這是新興縣創新開展農村黨課的縮影。

針對集中學習路途遙遠的問題，新興縣堅持就地就近培訓，在充分利用12個鎮級黨校的基礎上發揮黨校陣地作用，依托黨群服務中心，在條件成熟的村（社區）設立黨校村級分教學點，在黨員干部家門口打造溫馨的學習園地，提供便利的學習環境，實現黨員在家門口就近上黨課。

針對黨員量多且分散的問題，新興縣通過科學設置示范課程、送課下鄉等形式，在12個鎮選取部分黨校分教點并舉辦村級示范班，參照示范班分期分批開展黨員全員輪訓。截至目前，在全縣范圍內開展的村（社區）黨組織黨員培訓共計174場次。

針對如何滿足不同黨員培訓需求問題，各村（社區）黨組織根據本地黨員理論和農技需求“點菜下單”，通過聯絡掛點聯系村（社區）的縣、鎮領導及相關專家能人，量身定制“培訓套餐”，以村（社區）黨組織為單位開設小班制課程，實現了供需匹配、理論與實踐的深度融合，為農村黨員干部提供高質量、接地氣的培訓。

值得一提的是，對外出和行動不便的黨員，新興縣則通過安排專人送學上門、網絡送課等多種形式及時傳達學習培訓內容。比如，將各鎮各村不同的現場課程拍攝成微黨課，還原現場教學，形成共享學習資源庫，原汁原味呈現不同的課程內容，滿足不同黨員的培訓需求。

堅持黨性淬煉 強化理論武裝

“為基層黨員上黨課，不僅是上課這么簡單，更要注重結合實際，把黨的方針政策和基層黨員的需求結合起來。既要講好黨的方針政策，又要解決基層黨員遇到的實際問題。這樣的黨課才有活力。”新興縣委組織部相關負責人表示。

為進一步堅定黨員的理想信念，培訓班重點開設《習近平談治國理政》第三卷專題輔導課程，邀請各村（社區）掛點聯系的縣黨政領導班子成員、各鎮黨委書記或副書記進行專題輔導、宣講。通過200多名黨員領導帶學領學，對《習近平談治國理政》第三卷的核心思想、關鍵詞進行深入淺出的解讀，激發黨員干部學習熱情，在全縣村（社區）黨組織黨員中掀起學習熱潮。

此外，新興縣還根據黨員“汲取營養不均衡”這一實際，主動對癥下藥。各鎮堅持因材施教，設置專題黨性教育課程，切實增強農村黨員干事創業“精氣神”。比如，針對軟弱渙散村戰斗堡壘作用不強及部分黨員紀律意識、規矩意識較弱等問題，分類設置培訓課程和內容，活用縣委黨校優質師資，開展《中國共產黨農村基層組織工作條例》等專題輔導。針對部分村（社區）黨員主動服務意識不強、作用發揮不夠等問題，設置黨建引領精準扶貧、鄉村振興發展分享交流課，讓黨員各自講述致富經驗，暢談心得體會，達到互促共進的效果。

堅持學用結合 注重黨課實效

“以前上黨課，就是教員在上邊說，我們在下面聽，單純就是‘教’與‘學’的單向互動，是填鴨式灌輸，讓我們這些基層黨員如坐針氈，有時甚至‘左耳進右耳出’。”一名黨員這樣說。

對此，新興縣結合“一鎮一業、一村一品”發展要求，根據各鎮各村（社區）特色產業發展需求，征求廣大農村黨員意見和建議，精心設置涵蓋家禽養殖、果蔬種植、粵菜烹飪等領域的專業技術課程。邀請各領域專家到場進行技術指導，切實提高農村黨員致富帶頭人的創業致富能力，為引領各村集體經濟健康發展提供強力支持。比如，天堂鎮委黨校朱所村分教點結合該鎮“粵菜師傅工程”的產業振興規劃，特意聘請烹飪名師李少勝授課，實現“以廚興村、以廚致富”。

“這種形式的黨課，淡化了教學角色，讓我們可以站在農民的角度上，在聽課過程中互相探討交流，及時提出對創業致富的疑問和看法，有利于我們業務水平的提升。”不少黨員紛紛表示。