北京市海淀區大學生足球裁判員培養模式研究①

(首都體育學院 北京 100191)

關鍵字：海淀區 足球 裁判 大學生

1 研究意義

足球作為世界第一運動，社會影響非常廣泛，不僅對建設體育強國、提升人民群眾健康水平有著重要意義，而且有助于促進社會經濟發展，提高民族凝聚力。

足球事業的發展，離不開足球裁判員隊伍的建設。對中國足球職業聯賽（中超、中甲、中乙）的現役裁判員進行數據統計可以發現：絕大部分的現役裁判員都具有本科學歷，而很多較為年輕的裁判員甚至為碩士研究生學歷。隨著社會的發展和我國教育水平的提高，足球裁判員經歷高等教育將是未來趨勢，因此，對高校在讀大學生進行裁判員選拔和培養具有必要性。

目前我國已有很多學者對大學生足球裁判員的培養模式和培養方法等相關問題進行了不同程度、不同方面的研究，但是關于我國足球裁判培養的先進地區的研究文獻仍然比較少。該文通過分析北京市海淀區大學生足球裁判員的培養模式，望為從事足球裁判事業的大學生提供更好的規劃，為負責培養和選拔青年裁判員的有關部門提供建議和參考。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

北京市海淀區大學生足球裁判員培養模式。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過到圖書館借閱圖書，以及登陸中國知網中文數據庫檢索與大學生足球裁判員培養和發展有關的研究資料，收集并歸納整理相關信息，了解國內大學生足球裁判員培養和發展現狀。

2.2.2 訪談法

深入足球賽場，對教練員、運動員、高水平裁判員、足協工作人員等足球一線從業者進行實地訪談，獲得較為全面的數據和信息，了解足球從業者對于海淀區大學生足球裁判員發展現狀的觀點及發展建議。

2.2.3 觀察法

利用自己海淀區足球裁判員的身份，深入到比賽現場，觀察大學生足球裁判員的執法情況，了解和探究海淀區足球裁判員的培養模式。

2.2.4 數理統計法

對所收集到的信息進行分類歸納和統計，提取與論文相關的有效信息作為論文撰寫的依據。

3 海淀區培養大學生足球裁判員優勢因素分析

3.1 海淀區高校與學生數量多、學習氣氛好

北京市高校數量居全國第一，而海淀區高校數量居全市第一位，在校大學生數量多，高校學生的整體素質高，學習能力和理解能力強，因此海淀區擁有足球裁判選拔和培訓的廣泛學生基礎。

3.2 海淀區高校場地設施完備

海淀區高校基本上都擁有較完備的體育設施、優良的理論教學場所和多媒體教學設施，完備的設施資源為大學生裁判員隊伍的培養打下了良好的物質基礎。

3.3 海淀區足球賽事多

海淀區業余足球賽事多，上至全國青少年足球超級聯賽、首都大學生足球聯賽，下到海淀區中小學校園足球聯賽，以及部分職工聯賽、社區聯賽等，都需要大量的足球裁判員執法。大量的足球比賽為大學生足球裁判員提供了較多的實踐機會，大學生足球裁判員可以通過這些足球比賽，積累臨場執法經驗。

3.4 海淀區高校足球氛圍好

海淀區高校足球氛圍好，不僅有兩大體育院校，北京體育大學和首都體育學院，而且在綜合類院校中足球也非常普及，北京理工大學更是擁有一支征戰職業聯賽的足球隊。目前，海淀區大部分高校都有自身的足球校隊，足球運動在學生中參與度較高，大學生學習足球裁判的熱情高漲。

3.5 海淀區足球裁判師資力量雄厚

2019年在北京市足球運動協會注冊的職業聯賽足球裁判（國際級裁判和國家級裁判）共計36人，其中海淀區有17人，占到了北京市精英裁判的47.2%。這些精英裁判成為海淀區大學生足球裁判教學的優秀師資。

4 海淀區大學生足球裁判員培養機制研究

根據2019年12月在北京市足球運動協會注冊的裁判員信息顯示，2019年北京市在冊的足球裁判員共計2633人，其中海淀區各級足球裁判員共計921人，占全市足球裁判員的34.98%。海淀區的一級、二級、三級足球裁判員共計904人，這其中大學生足球裁判員占據了相當大的比例，培養大學生裁判員是海淀區足協選拔和培養足球裁判員人才的重要渠道。

海淀區大學生足球裁判員的選拔與培訓主要由海淀區足球協會負責，海淀區足協在北京市足球運動協會的業務指導下，與市、區體育局和其他體育組織、社會團體以及高校密切配合，進行大學生足球裁判員的選拔與培訓工作。二級、三級裁判員由海淀區足協管理，一級足球裁判員由北京市足協組織管理，目前海淀區足協注冊的大學生裁判員中沒有國家級和國際級裁判員。

以海淀區足協三級足球裁判員培訓班為例，首先由北京市足協批準，然后區足協聯系合作高校，由高校提供場地和部分器材，開辦三級足球裁判員培訓班。裁判員講師隊伍由北京市足協統一選派，由具有講師資格的資深裁判員組成。隨后海淀區足協通過海淀區體育局官網、區體育局微信公眾號等新媒體方式，發布三級足球裁判員招生通知，面向高校和社會招收裁判學員，學員以在校大學生為主，另有部分16歲以上高中生與社會在職人員。二級、三級裁判員培訓時間一般為3～4d，海淀區足協根據中國足協二、三級裁判員培訓大綱的相關要求和學員報名情況指導培訓，培訓內容由四部分組成，一是最新國際足聯《足球競賽規則》重點解析；二是競賽規則和裁判法有關知識；三是裁判員、助理裁判員執法技能訓練；四是裁判員體能測試和體能訓練方法介紹。培訓班學習結束后，足協會對學員進行考核，考核內容包括三方面，一是足球規則的理論測試；二是越位和犯規的視頻測試；三是體能測試。體能測試包括兩個項目，第一項是間歇跑測試，裁判員必須在規定時間內完成40次75m跑和25m走的跑走間歇，總共4000m的距離；第二項是反復沖刺能力測試，裁判員需要完成6組40m沖刺跑，每組都應在規定時間內完成。考核合格的學員，將會獲得相應等級的裁判員證書。

足球裁判員等級由低級向高級分別為三級、二級、一級、國家級和國際級。裁判學員通過考核成為三級足球裁判員后，即可參加北京市及海淀區舉辦的各級足球比賽。通常在一場比賽中，三級裁判員擔任第二助理裁判員和第四官員，裁判員和第一助理裁判員由二級以上的裁判員擔任，采取這種以老帶新的方式，幫助經驗不足的裁判員成長。表現優異，進步較快的三級裁判員，在達到一定的執法場次后，也會被安排擔任裁判員。裁判員執法比賽，可以獲得相應的勞動報酬，根據擔任角色和執法場次的不同，獲得的報酬數額也有差異，通常在執法一天或一場比賽后，裁判員的報酬最多，助理裁判員（或第二裁判）次之，第四官員（或第三裁判）獲得的勞動報酬最少。以2019年北京市“百隊杯”足球賽和中國網絡媒體精英足球賽為例，2019年北京晚報百隊杯第四屆少兒足球城際賽的裁判員和第二裁判員的酬金為160元/d，第三裁判的工資為80元/d。2019年中國網絡媒體精英足球賽（小組賽），裁判員的酬金為500元/d，助理裁判員的酬金為300元/d，第四官員的酬金為200元/d。

海淀區足協建立了較為完善的足球裁判員考核與獎懲機制，包括理論考核、體能考核、執法實踐考核等。每場比賽會設有裁判長和裁判監督，觀察和考核場上裁判員執法情況是他們的重要職責之一。足協會根據裁判員的理論水平、體能素質，及裁判長和裁判監督對裁判員的評價表彰和晉升優秀裁判員，表現優異的三級裁判員可以參加區足協舉辦的二級裁判員培訓班，晉升為二級裁判員。表現優異的二級裁判員有機會被區足協推薦，參加北京市足協舉辦的一級裁判員培訓班，晉升為一級裁判員。每年12月，海淀區足協會舉辦年度總結大會，對表現優異的裁判員進行表彰。通過系統的選拔、培訓、考核與獎懲機制，海淀區足協培養出了大量的大學生足球裁判人才。

5 建議

5.1 政府部門要提供有力保障

政府應保障大學生足球裁判培養的相關政策、制度落到實處，對足球裁判的培養工作提供資金、人才的扶持。

5.2 完善足球裁判教學內容

一是注重培養裁判員的職業道德，裁判員的職業道德是影響比賽結果的重要因素，對于足球運動的發展有著重要作用；二是加強足球裁判員身體素質鍛煉；三是重視提升大學生足球裁判員的理論水平；四是加強足球裁判員心理素質的培養；五是提高大學生足球裁判員的交流與合作能力。

5.3 拓寬宣傳渠道，充分利用網絡等新媒體平臺

通過微信、微博、體育局和足協官方網站等新媒體平臺進行宣傳，充分利用網絡平臺招收裁判學員、普及裁判知識。

5.4 豐富培訓方式，重視日常培養

堅持集中培訓與分散指導相結合，課外與課內相結合，理論與實踐相結合。除了裁判員學習班外，還可以通過賽前集中培訓班、高校體育課、網絡教育等多種方式進行培養。高校要廣泛開展足球運動，舉辦足球比賽，為大學生足球裁判員的成長提供充足的實踐鍛煉機會。