粵西地區(qū)殘疾人體育活動(dòng)制約因素及對(duì)策研究

莫濤 肖和偉 楊潔 廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校

目前，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人8000多萬(wàn)，他們的健康狀況如何直接影響著全國(guó)近20%以上的家庭，影響到和諧社會(huì)的構(gòu)建和發(fā)展。隨著《全民健身計(jì)劃》的實(shí)施，全國(guó)范圍掀起了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的盛宴，殘疾人體育作為全民健身計(jì)劃的一個(gè)重要部分，長(zhǎng)期以來(lái)受到國(guó)家的高度重視。對(duì)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)懷，充分展示了國(guó)家的人文情懷和經(jīng)濟(jì)水平，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，在發(fā)達(dá)國(guó)家以及部分發(fā)展中國(guó)家殘疾人體育受到社會(huì)各界的密切關(guān)注和友情支持，我國(guó)對(duì)殘疾人競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)和群眾體育十分重視，但是發(fā)展的力度不夠理想、受各種原因的制約殘疾人體育 推進(jìn)過(guò)程中的阻力較大。殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)的基本權(quán)利受到不同程度的侵害，但是并沒(méi)有引起各職能機(jī)關(guān)應(yīng)有的關(guān)注。眾所周知，殘疾人體育的發(fā)展水平已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家體育和社會(huì)文明發(fā)展的重要指標(biāo)，殘疾人通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)鍛煉可有效改善其生活質(zhì)量和精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)其康復(fù)功能、鍛煉身體、獲得幸福生活的樂(lè)趣、增強(qiáng)生活的勇氣和信心，殘疾人參加體育運(yùn)動(dòng)可以有效融入社會(huì)生活當(dāng)中，有效擴(kuò)大社交圈，體驗(yàn)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的福利，是有效實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的重要舉措。

一、制約因素分析

（一）自身因素-內(nèi)驅(qū)力是發(fā)展殘疾人體育的前提

殘疾人由于其身體的特殊原因，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)的生理局限性，使其在體育運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)諸多不便，影響他們自由參加體育運(yùn)動(dòng)。更重要的是殘疾群體并沒(méi)有意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自我保健康復(fù)的重要意義。同時(shí)，殘疾人的內(nèi)心更加脆弱，走出去從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉怕遭到他人的嘲笑，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程當(dāng)中會(huì)放大殘疾人殘缺不全的運(yùn)動(dòng)功能，使殘疾人在心理上形成自我封閉、不適合從事體育運(yùn)動(dòng)的刻板觀念。調(diào)查顯示：自愿參加體育活動(dòng)的農(nóng)村401名（占 42.5%）、城鎮(zhèn) 508名（55.2%）；行動(dòng)不便、沒(méi)有興趣的農(nóng)村201名（占23.5%）、城鎮(zhèn) 102名（11.8%）；想活動(dòng)、又怕暴露自己的生理缺陷的農(nóng)村104 名（占12.5%）、城鎮(zhèn)名50（6.8%）說(shuō)明城鎮(zhèn)殘疾人體育活動(dòng)意識(shí)較好，充分認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)提高自身健康水平的重要作用，能夠克服置身因殘疾運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的不便，這也說(shuō)明了城鎮(zhèn)殘疾人自我保健意識(shí)較強(qiáng)，能夠正確認(rèn)識(shí)自身的殘疾現(xiàn)狀，能夠自我接納。

（二）經(jīng)濟(jì)因素-經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了上層建筑

體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受制于社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平，只有當(dāng)恩格爾系數(shù)達(dá)到一定數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)體育活動(dòng)才能夠被激發(fā)，由此可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)因素決定了上層建筑。殘疾人因其喪失部分勞動(dòng)力，在社會(huì)上很難找到合適的工作，大部分殘疾人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于國(guó)家的相關(guān)補(bǔ)貼、家庭的資助以及社區(qū)的福利補(bǔ)貼總體而言殘疾人的收入主要來(lái)源于被動(dòng)收入。由此可見(jiàn)，殘疾人的經(jīng)濟(jì)收入水平明顯要低于正常勞動(dòng)者，特別是在農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)。調(diào)查顯示：基本的生活沒(méi)保障、沒(méi)有想到體育活動(dòng)，農(nóng)村505名（68.1%）、城鎮(zhèn)127名，占（15.2%）；經(jīng)濟(jì)允許、能參加一定的體育活動(dòng)，農(nóng)村68名（15.1%）、城鎮(zhèn)147名，占（40.2%）；有一定收入后會(huì)想到參加體育場(chǎng)活動(dòng)，農(nóng)村68名（12.1%）、城鎮(zhèn)145名，占（26.2%）。數(shù)據(jù)說(shuō)明大部分殘疾人的基本生活沒(méi)有得到應(yīng)有的保障，這種情況在農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)更加明顯，城鎮(zhèn)殘疾人的經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)要好于偏遠(yuǎn)山區(qū)以及偏遠(yuǎn)農(nóng)村。大部分殘疾人為了生活而奔波忙碌，很少有閑暇時(shí)間去參加體育運(yùn)動(dòng)，更不用說(shuō)花錢買相關(guān)體育產(chǎn)品和服務(wù)。因此，要提高殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)，首先要解決殘疾人的生活問(wèn)題，提高其收入水平，尊重其勞動(dòng)價(jià)值，為殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位，滿足其物質(zhì)、精神需求，讓更多的殘疾人感受到社會(huì)的美好，讓他們能夠在生活中都有出彩的機(jī)會(huì)，讓他們的生活充滿陽(yáng)光、充滿希望、充滿信心、重新融入我們美好的生活中去。

（三）殘疾人體育鍛煉場(chǎng)地、器材因素

場(chǎng)地器材是影響殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)的根本因素之一，各地區(qū)政府和相關(guān)職能部門應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材支撐的重要認(rèn)識(shí)，想方設(shè)法開(kāi)辟殘疾人體育運(yùn)動(dòng)專有場(chǎng)所，殘疾人殘障種類繁多，如何根據(jù)區(qū)域不同殘疾人的種類和需求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)符合殘疾人需求的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材是解決殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)的前提條件。調(diào)查中顯示：粵西地區(qū)殘疾人專用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地極少，簡(jiǎn)單的配備盲道，常規(guī)社區(qū)基本體育設(shè)施，大部分器材只能滿足正常人體育鍛煉的需求，幾乎沒(méi)有專門為殘疾人設(shè)置的體育運(yùn)動(dòng)器材。部分器材長(zhǎng)年日曬雨淋，已存在嚴(yán)重的安全隱患。數(shù)據(jù)顯示，粵西地區(qū)缺乏必要的適合殘疾人體育活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備、器材等設(shè)施，說(shuō)明農(nóng)村體育設(shè)施嚴(yán)重缺乏；隨著城鎮(zhèn)化的不斷發(fā)展，城鎮(zhèn)殘疾人享受到發(fā)展帶來(lái)的紅利，城鎮(zhèn)殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的設(shè)施設(shè)備和器材相對(duì)完善。因此，農(nóng)村及偏遠(yuǎn)山區(qū)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)地，滿足農(nóng)村殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的物質(zhì)保障。

（四）情感因素-親人支持、陪伴是殘疾人參加體育鍛煉的重要紐帶

情感因素是支撐殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)的前提條件，反映殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)的心理和情感變化。殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)能夠借助家人、同學(xué)、朋友、親戚的幫助，能夠得到親朋好友的大力支持，得到精神的鼓勵(lì)，并形成一種良好的精神體驗(yàn)和情感維系，是支撐他們從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的不竭動(dòng)力。因殘疾人在體育運(yùn)動(dòng)前需要親朋好友的幫助，運(yùn)動(dòng)中需要親朋好友的指導(dǎo)、指引、保護(hù)、幫助，運(yùn)動(dòng)后需要同伴的相關(guān)護(hù)理。在調(diào)查中，殘疾人體育運(yùn)動(dòng)的情感因素情況不容樂(lè)觀：農(nóng)村606（占62.1%）、城鎮(zhèn)201名（占30.9%）。數(shù)據(jù)顯示，城鎮(zhèn)殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉更能受到家人、親戚、同伴、朋友的支持和幫助。主要原因是城鎮(zhèn)人口的生活水平和文化水平要顯著高于農(nóng)村地區(qū)，他們有更多的時(shí)間和精力來(lái)陪伴殘疾人士的生活起居，為城鎮(zhèn)殘疾人參加體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了更好的情感和人文關(guān)懷。

城鎮(zhèn)殘疾人開(kāi)展群眾體育活動(dòng)普遍能得到家人、朋友的認(rèn)可和支持。所以殘疾人在參加體育活動(dòng)時(shí)情感上依托著朋友、家人的幫助，需要良好的精神情緒和親情來(lái)維持，使他們參加體育活動(dòng)的內(nèi)因得到加強(qiáng)，并努力為殘疾人參加體育活動(dòng)創(chuàng)造出更好的情感因素和環(huán)境。

（五）受教育因素-知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)

殘疾人受教育程度的不同，直接影響其對(duì)體育觀念的形成、體育活動(dòng)的自我保健與康復(fù)作用、體育活動(dòng)的社會(huì)意義及參與體活動(dòng)的意褒等方面。殘疾人群體中受教育程度不盡相同，城鄉(xiāng)差別較大，且受過(guò)高等教育的人極少，受過(guò)高、初中教育的人占多數(shù)，而且大多數(shù)是城鎮(zhèn)人口，農(nóng)村則只有極少數(shù)。由于受教育程度的不同，造成城鄉(xiāng)殘疾人群眾體育的不平衡發(fā)展。只有提高殘疾人受教育程度，平衡開(kāi)展城鄉(xiāng)殘疾人教育事業(yè)，才能形成城鄉(xiāng)殘疾人群眾體育平衡健康發(fā)展的良好局面。

二、發(fā)展與對(duì)策

（一）提高殘疾人體育鍛煉的認(rèn)識(shí)

意識(shí)決定了人的行為，加強(qiáng)殘疾人體育鍛煉的意識(shí)培養(yǎng)，可以有效的提高殘疾人參加體育運(yùn)動(dòng)的行為，殘疾人的文化水平相對(duì)較低。相關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示：粵西地區(qū)殘疾人初中以下文化的人數(shù)占比達(dá)85.6%；高中文化程度的殘疾人占比13.5%；大學(xué)文化程度的殘疾人占比 0.9%。由此可見(jiàn)，粵西地區(qū)殘疾人文化水平不容樂(lè)觀，直接影響了該地區(qū)殘疾人體育活動(dòng)意識(shí)的形成。因此，各地級(jí)市相關(guān)部門和職能機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷加強(qiáng)殘疾人教育，進(jìn)一步普及九年又教育，加強(qiáng)職業(yè)教育和高等教育。有效實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、特殊教育、中等職業(yè)院校教育、高等教育的有機(jī)銜接。讓殘疾人在學(xué)校教育中掌握體育的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們終身體育意識(shí)，為他們走向社會(huì)繼續(xù)從事體育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）落實(shí)殘疾人體育的人才隊(duì)伍建設(shè)

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：特殊學(xué)校從事體育教學(xué)的教師，大部分來(lái)自各師范院校和體育專業(yè)院校，他們?cè)谛Ｆ陂g沒(méi)有接受殘疾人體育教育的相關(guān)課程和訓(xùn)練，在從事殘疾體育教學(xué)中，他們教學(xué)組織形式單一、教學(xué)內(nèi)容的選擇缺乏針對(duì)性、教學(xué)目標(biāo)不夠明晰、教學(xué)組織形式和方法難以滿足殘疾學(xué)生的需求。從社會(huì)層面來(lái)看：現(xiàn)有的殘疾人體育健身指導(dǎo)員數(shù)量稀少，綜合能力不足。近年來(lái)社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量有不斷增加，但是仍然很難以滿足龐大殘疾人的體育鍛煉需求。因此，各職能部門要定期舉辦各類殘疾人體育培訓(xùn)班，培養(yǎng)殘疾人教練員、裁判員、體育教師、和相關(guān)工作人員，努力提高為殘疾人服務(wù)的各項(xiàng)人員的業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)精神。有條件的高校根據(jù)市場(chǎng)需求，招收專門的殘疾人體育教師和科研人員，為服務(wù)殘疾人體育活動(dòng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（三）轉(zhuǎn)變殘疾人參加體育鍛煉的觀念

殘疾人自身的缺陷，給他們的生活帶來(lái)了不便，從事體育活動(dòng)中更是如此，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中放大了他們殘疾的缺陷，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中受到異樣的眼光，導(dǎo)致他們不愿參加體育運(yùn)動(dòng)，這樣的觀念將阻礙殘疾人從事體育運(yùn)動(dòng)。因此，相關(guān)部門和充分利用現(xiàn)在多媒體傳播的優(yōu)勢(shì)，為殘疾人開(kāi)創(chuàng)專有的體育生活專欄，喚醒殘疾人參加體育運(yùn)動(dòng)健身的強(qiáng)烈渴望，吸引更多的殘疾人加入體育鍛煉的隊(duì)伍中來(lái)。

（四）加強(qiáng)殘疾人“體醫(yī)結(jié)合”模式發(fā)展，助推殘疾人體育復(fù)興

以人的健康為中心，融預(yù)防、疾病、保健、康復(fù)、健康教育為一體的基層公共服務(wù)，該體系的逐步建立和完善為殘疾人體育實(shí)施“醫(yī)體結(jié)合”創(chuàng)造了有利條件。只有樹(shù)立起與殘疾人共生、共建、共融的觀念，才有可能讓平等參與、融合發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)體育鍛煉能有效提高殘疾人身體素質(zhì)，有效降低因殘疾給生活和工作帶來(lái)的不便，通過(guò)醫(yī)學(xué)檢測(cè)，了解殘疾人身體狀況，根據(jù)科學(xué)的評(píng)價(jià)，有針對(duì)性的給殘疾人開(kāi)運(yùn)動(dòng)處方，通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉來(lái)促進(jìn)身體的康復(fù)，以提高殘疾人的身心健康水平生活質(zhì)量。大力發(fā)展“體醫(yī)結(jié)合”模式，發(fā)揮社會(huì)各階層的積極性，推動(dòng)殘疾人實(shí)踐“體醫(yī)結(jié)合”模式。而如何將體育與醫(yī)學(xué)更好地融在一起，相輔相成，還需要更多的人去研究、探索和實(shí)踐。

（五）加強(qiáng)社區(qū)、農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育文化站建設(shè)

社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)是殘疾生活的主要陣地，加強(qiáng)社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育文化的建設(shè)，讓殘疾人更多的了解體育文化的豐富性和多樣性，并不認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要性，以文化的形式展現(xiàn)在殘疾人的生活中，進(jìn)步激發(fā)殘疾人從事一鍛煉的動(dòng)機(jī)，激發(fā)殘疾人困不困難、挑戰(zhàn)極限、發(fā)奮拼搏的體育精神。

（六）協(xié)調(diào)各級(jí)殘聯(lián)統(tǒng)籌殘疾人體育發(fā)展

殘疾人體育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要發(fā)揮各級(jí)殘聯(lián)，相關(guān)部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一配合工作，才能將殘疾人體育事業(yè)推向更高的臺(tái)階。各級(jí)殘疾人體育事業(yè)發(fā)展落實(shí)責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任主體的明確目標(biāo)和具體時(shí)間，對(duì)按時(shí)完成任務(wù)的組織或者部門提出表?yè)P(yáng)，逾期未完成的要追究責(zé)任主體，只有做到賞罰分明才能保證殘疾人體育事業(yè)蒸蒸日上。

（七）拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源，整合體育資源實(shí)現(xiàn)體育資源共享發(fā)展模式

習(xí)近平總書(shū)記提出：“共享發(fā)展是人人享有、各得其所，不是少數(shù)人共享、一部分人共享”。堅(jiān)持共享發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。殘疾人體育權(quán)利不受侵害及更好地實(shí)現(xiàn)是共享理念的基本要求。資源共享是有效解決殘疾人體育場(chǎng)地設(shè)施不足的重要舉措，是將現(xiàn)有體育資源合理進(jìn)行安排，滿足人們鍛煉的需要，有效解決體育場(chǎng)地器材資源配置不均衡的尖銳矛盾。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)殘疾人大眾體育的開(kāi)展雖然有具體法律法規(guī)的保障，然而在實(shí)施過(guò)程中收到很多因素的制約，體現(xiàn)在殘疾人自身對(duì)體育認(rèn)識(shí)的缺乏，殘疾人經(jīng)濟(jì)因素的制約，殘疾人體育鍛煉場(chǎng)地器材因素的制約，殘疾人文化程度的制約，情感因素的制約等等。為有效解決粵西地區(qū)殘疾人體育活動(dòng)的這些因素提出以下對(duì)策：加強(qiáng)社區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育文化建設(shè)；拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源，整合體育資源實(shí)現(xiàn)體育資源共享發(fā)展模式；協(xié)調(diào)各級(jí)殘聯(lián)統(tǒng)籌殘疾人體育發(fā)展；加強(qiáng)殘疾人“體醫(yī)結(jié)合”模式發(fā)展，助推殘疾人體育復(fù)興；轉(zhuǎn)變殘疾人參加體育鍛煉的觀念；落實(shí)殘疾人體育的人才隊(duì)伍建設(shè)。總的來(lái)說(shuō)，在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮各級(jí)各部門的主觀能動(dòng)性，為把殘疾人體育運(yùn)動(dòng)更快更好地發(fā)展作為首要任務(wù)，相信會(huì)有越來(lái)越多的殘疾人享受到體育運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，讓我們攜手合作讓殘疾人和我們一樣幸福的生活在社會(huì)主義的美好新時(shí)代。