我國大學生排球聯賽供給升級策略研究

唐寅桐 廣西財經學院

2006年-2007 年，首屆大學生排球聯賽舉辦。至此之后，這一聯賽每年舉辦一次，成為大學生體育項目中最為核心的聯賽之一。經過十幾年的發展，大學生排球聯賽深受大學生群體的喜愛。

隨著市場化的不斷發展，大學生排球聯賽存在產能過剩的情況。一方面，因為種種因素，大學生運動員不能參加職業性的比賽，大學生排球聯賽就是其能夠發揮的最大舞臺，但是這一舞臺能夠參與的人數有限，不能滿足很多大學生運動員的需求；另一方面，經過多年發展，大學生排球聯賽運作的模式仍然單一，缺乏競賽表演成分，抑制了其進一步發展。

一、大學生排球聯賽供給的問題

（一）供給專業性低

高校排球聯賽供給的主體是高校運動隊，其它還有排球協會以及運營商等。高校運動隊由教練和運動員組成，值得注意的是，高校運動隊往往沒有專職的教練，這些教練都是有其它工作，高校教練只是一個兼職工作，這就注定這些教練不能全身心投入到聯賽當中。如果學校非常重視排球聯賽，會在參賽之前安排一個行政人員擔任領隊，但是領隊主要體現在行政管理上，和訓練等方面內容沒有太多關系。

對于小型的學校而言，聯賽的全部工作都由教練完成，高校在各方面的資源很難和職業聯賽進行比擬。此外，大學生除了參加聯賽之外，還需要參加學校的一些學習內容，這也讓訓練的時間不能完全保證。大學生排球聯賽的運動員在入學之前排球水平并不一致，有的處于二級運動員的水平，在排球理論以及實踐方面都存在一些短板，如果他們不能全身心投入到排球訓練當中，就很難在排球比賽中帶來非常精彩的表演。

值得注意的是，一些大學生運動員在入學之后，基礎技術能力是不牢靠的，很多運動員甚至沒有形成標準化的比賽動作，就急于投入到大學生排球聯賽當中。很多學校為了參賽，也沒有對這些運動員進行動作的糾正，導致在聯賽當中出現一些低級性的失誤，不但不能帶來炫技式的表演，反而讓很多觀眾失去了興趣。如果這種情況一直發展，大學生排球聯賽的觀賞性必然受到了沉重的打擊，也就不能給觀眾帶來優質的賽事表演。

另外，值得關注的是，各個學校之間排球基礎差異性較大。在最近幾年的排球聯賽當中，我們經?？梢园l現一個現象，那就是比賽的過程不夠激烈，往往是呈現一邊倒的趨勢。這種比賽的觀賞性通常也不高，只有競技體育發揮極強的對抗性，才能讓觀眾感受到比賽的酣暢淋漓。

（二）供給方式落后

大學生排球聯賽的供給是要把比賽讓更多的觀眾了解，并且享受其中。目前以賽會制為主，賽會制比賽和大學生聯賽的發展息息相關，這種比賽模式在成本上是相對低廉的，并且便于學校進行管理，也能給看比賽的學校帶來一定的經濟效益。在賽會制比賽當中，主場往往有大量的本校觀眾，能夠加強這些觀眾及運動員的集體榮譽感。但是也應該看到，這種比賽模式有著巨大的缺點，這就是不利于市場經濟下大學生排球比賽的發展。在賽會制的模式下，其他城市的觀眾很難到現場去看球，這樣就就讓很多人的積極性受到了打擊。從市場化運作的角度來看，觀眾是大學生排球聯賽發展的核心，只有努力改變這種模式，讓更多的觀眾能夠到達比賽現場，才能刺激整個聯賽的健康發展。

（三）表演內容匱乏

高校排球聯賽和職業比賽其實有著相同之處，除了比賽內容之外，還需要加入一些表演的內容，這才能讓聯賽良性循環。但是，目前的高校排球聯賽一直在發展競技部分，在表演方面是存在忽視的。而且無論如何提升，高校排球運動員的水平很難和職業運動員比肩，如果再缺乏必要的表演內容，聯賽對觀眾的吸引力是很難提升的。

（四）供給對象開發不足

大學生排球聯賽需要更多的學生和高校參與進來，這才能讓聯賽得到穩定發展。但是，排球聯賽經常參與的高校不足100所，這和籃球參與的比例相差甚遠。排球聯賽在國際舞臺的水平都很高，但是在高校的普及度仍然有限，高校學生真正學習并且能夠參加比賽的比例不夠高。根據觀察，大學生能夠參加排球聯賽的人基本上來自于學校特長生，這部分人在入校之前就有一定的排球水平，有利于進行訓練和管理。雖然一些學校要重視普通學生的排球訓練，例如上海的一些高校非常重視專業人士對普通學生的排球鍛煉，但是這個比例仍然較少，不足以拉動整個供給現狀的改變。

值得關注的是，與足球和籃球相比，中國大學生排球比賽網絡觀看的球迷數量非常有限，一場比賽往往只有幾十人觀看，這和其他比賽觀看的觀眾數量有著巨大的差距。從實際情況來看，很多人并非不喜歡排球比賽，只是在網絡宣傳及其他渠道的宣傳的力度有限，很多人并不了解大學生排球聯賽的整個比賽方式及具體的賽程，所以關注的人非常少，這些都影響了供給的需求。

二、大學生排球聯賽供給提升的對策

（一）提升賽事主體的供給質量

從協會的角度來說，大學生排球聯賽絕不能僅僅是一個表面化的東西，更要形成一個長期的、系統的發展思路，在保證大學生積極參與的前提下，要將聯賽進行市場化運營，積極吸引企業的參與，讓大學生聯賽形成一個有影響力的品牌。高校在對教練及運動員的管理上應該靈活有變化，激發他們參與的積極性。一方面，學校要重視教練員薪酬體系的建設，要根據學校的實際情況，保證教練員能夠得到相應的薪酬，尤其那些獲獎的教練，學校更要根據成績給予不同層次的獎勵。另一方面，各個高校要與各方進行鏈接，要讓在聯賽中表現優異的大學生有進入職業聯賽的機會，激發他們比賽的熱情，如果能夠在聯賽中取得成績可以抵消一些選修課的學分，讓學生能夠有更多的時間投入到訓練當中去。

（二）加強賽事表演內容部分

各供給方應該達成一致，大學生排球聯賽層面仍然要重視表演性，競技絕不是最終的目的，只有觀眾能夠獲得視覺享受，才能讓他們主動參與，對聯賽進行正向的推動。如同職業賽一樣，一場優秀的比賽固然要分出勝負，更重要的是能夠顯露雙方的競技水平，并且能夠有一些精彩的鏡頭。除了競技賽之外，聯賽應該引進其它有趣的體育元素，例如可以引入啦啦隊隊伍，讓整個賽事的觀賞性更強。還可以與其它職業進行合作，例如可以舉辦明星VS大學生排球聯賽，讓更多的觀眾關注比賽，并且形成更有趣味性的觀賞成果。

（三）科學制定供給方式

在供給的方式上，大學生排球聯賽應該更加科學的考量，應該制定比賽會制更為合理的一種比賽方式。首先，比賽的時間和地點都要避開到大學生正常的學習時間。在比賽的地點上，盡量選擇大學生群里比較方便的地點，如果學校沒有合適的場館，也應該盡量選擇在大學附近的地方，可以借鑒籃球聯賽和足球聯賽的比賽規則，盡量體現賽事的激烈性，并且要讓全國各地的排球觀眾能夠到現場去看球。

另外，在網絡媒體上，大學生排球聯賽應該加強賽事的宣傳與報道。第一，聯賽官方應該開辟一個大學生排球聯賽的專業性網站。作為一個職業性的聯賽，必然要有一個專業性的官網。通過官網的宣傳，建立一個權威性的形象，從而能夠與其他官媒與自媒體形成鏈接，不斷完善大學生排球比賽的新聞報道，形成一個有價值的新聞來源。聯賽官方還應該制作一些精品類的節目，通過權威性的數據以及一些專業的技術，加入一些動漫以及PS等內容，讓比賽內容更為活潑有趣，吸引觀眾沉浸在觀摩比賽的精彩當中，提升觀眾的參與熱情。

此外，大學生排球聯賽應該增加系統的評論員文章和人物的深度訪談，要讓大學生聯賽的觀眾對一些運動員及聯賽的發展有一個全方位的了解。不僅要將聯賽的優勢呈現出來，還要呈現前存在的一些問題，讓社會上的觀眾能夠對聯賽產生更專業的觀感，促進社會群體對大學生聯賽的關注度。在網絡后臺，大學生聯賽官方應該制定一定的數據庫，根據不同的用戶，推送不同的新聞內容，讓抖音快手等短視頻平臺，為大學生排球聯賽的發展提供助力。當然在傳播內容上一定要注意，不能有任何低俗的內容出現。

（四）擴大供給人口的規模

大學生排球聯賽要想良性發展，必須要不斷擴大供給人口的規模，要不斷提升大學生參與的程度。第一，各個學校應該以女排精神為依托，在充分挖掘學校的排球資源，學校盡量提供充足的訓練場地，排球訓練場地不能隨意被其它運動所代替；第二，學校要有專門的部門推動排球運動發展，例如，可以定期舉辦新生老生聯誼賽、元旦慶祝賽等，充分讓各個年紀的大學生參與進來，并且為獲勝的一方頒發證書和獎品。在學校舉辦的各種運動里，學校要充分發揮學生的奮斗風采，并且和校園文化進行融合，成為學校文化的一部分；第三，各級部門要加強宣傳力度，尤其要充分利用新媒體，在網絡上進行宣傳，可以聘請一些優質的明星以及運動員進行宣傳，讓更多年輕的群體喜歡排球，并且能夠加入大學生排球聯賽當中來。

總之，大學生排球聯賽有著極大的發展潛力，各個層面都要重視排球的供給能力，要讓供給不斷升級，推動大學生排球聯賽品牌化，讓更多的人喜愛聯賽，參與聯賽。另外，聯賽應該體現專業性，但是也要注意讓整個聯賽呈現更強的表演性，讓更多的觀眾喜愛排球，積極主動地參與到排球聯賽當中。更要注意的是，在提升供給能力當中，聯賽官方要注意新媒體的發展，利用新媒體的優勢，讓更多的年輕群體喜愛聯賽，并且成為聯賽的忠誠擁躉，這些在今后的發展中還需要進一步提升，讓大學生排球聯賽成為一個名牌賽事。