論《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》藝術(shù)特征與演唱分析

【摘要】新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)民族音樂(lè)逐漸豐富起來(lái)，其藝術(shù)形態(tài)也從一開始的音樂(lè)演變成了“歌劇”等多種形態(tài)的綜合藝術(shù)體，這些藝術(shù)形態(tài)的出現(xiàn)，催生了民族音樂(lè)的成長(zhǎng)，民族音樂(lè)的演唱方法也逐漸從原生態(tài)演唱中分離出來(lái)。民族歌劇的創(chuàng)作在二十世紀(jì)中葉開始深受作曲家們的追捧，創(chuàng)作了大量經(jīng)典的民族歌劇，其中《小二黑結(jié)婚》便是這一時(shí)期民族歌劇的代表性作品之一，小芹的經(jīng)典唱段《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》是這部歌劇中流傳度最高的作品之一，直到今天仍然深受歌唱演員和聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的追捧。

【關(guān)鍵詞】民族歌劇；情感表達(dá)；戲曲；歌劇；小二黑結(jié)婚

【中圖分類號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》是歌劇《小二黑結(jié)婚》中的經(jīng)典唱段，筆者在本科學(xué)習(xí)階段有幸演唱過(guò)這一曲目，并對(duì)其喜愛(ài)有加，所以在本科畢業(yè)論文寫作中也以此為題，既是自己的興趣使然，也可以提升自己的理論研究能力，也能為后來(lái)的學(xué)習(xí)者提供零星的可供參考的資料。本文在寫作中共分兩大部分，第一部分為歌曲的藝術(shù)特征，第二部分為《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的演唱要領(lǐng)及技巧處理。

一、歌曲的藝術(shù)特征

（一）創(chuàng)作背景及內(nèi)容

1.歌劇《小二黑結(jié)婚》的創(chuàng)作背景

1949年中國(guó)人民終于站起來(lái)了，人民當(dāng)家做主得以實(shí)現(xiàn)，人們追求更高的精神生活的欲望不斷增強(qiáng)。在這一時(shí)期，因戰(zhàn)火而深受影響的各種藝術(shù)形式也得以重新發(fā)展，諸如文學(xué)、音樂(lè)、曲藝、戲曲、歌劇、歌舞等都得到了空前的釋放和發(fā)展。正是在這一大的歷史背景下，文學(xué)作品表現(xiàn)出了空前的繁榮。受西方音樂(lè)的影響，很多作曲家開始以文學(xué)作品為創(chuàng)作題材進(jìn)行歌劇創(chuàng)作，于是在這一時(shí)期創(chuàng)作了很多藝術(shù)魅力極高、影響深遠(yuǎn)的歌劇作品，諸如《江姐》《白毛女》《小二黑結(jié)婚》等等。

由著名詞作家胡沙、田川作詞，著名的作曲家馬可作曲的《小二黑結(jié)婚》便是這一時(shí)期創(chuàng)作的經(jīng)典的歌劇作品之一。新中國(guó)成立后，很多人的思想仍然沒(méi)有得到解放，這部歌劇由趙樹理的同名文學(xué)作品改編而成，作品通過(guò)對(duì)小二黑和小芹之間的感情描寫，反映了新時(shí)代青年男女捍衛(wèi)婚姻自主、提倡戀愛(ài)自由的新時(shí)代觀念。這部歌劇將西方歌劇的藝術(shù)形式和中國(guó)傳統(tǒng)的民間曲調(diào)完美地融合在一起，直到今天一直保持著極高的上演率。

2.簡(jiǎn)述《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的主要內(nèi)容

《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》主要描述的是小芹對(duì)同村的二黑哥產(chǎn)生愛(ài)慕之情，但是父母對(duì)他們之間的愛(ài)情極力反對(duì)，這時(shí)候的小芹以去村口河邊洗衣服為由等待歸村的二黑哥，表現(xiàn)了一個(gè)向往愛(ài)情的自由又純真羞澀的新中國(guó)農(nóng)村少女的形象。

這首作品共由三部分組成，三個(gè)部分以遞進(jìn)的方式表現(xiàn)出小芹的內(nèi)心變化。第一部分為“羞澀的等待”，歌曲的開頭以“清粼粼的水和藍(lán)瑩瑩的天”為美好的背景展開兩個(gè)人的愛(ài)情故事。這一部分描繪了小芹在河邊靜靜地等待著小二黑。通過(guò)層層的鋪墊，最后揭示出盼望小二黑回村，對(duì)小二黑的期待之情。這部分將小芹的初嘗愛(ài)情甜果又不敢將自己的心聲完全吐露出來(lái)的嬌羞少女的形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

第二部分，中心詞是“親密的回顧”。這部分是小芹通過(guò)回憶，在人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到心儀的二黑哥，但是由于人多眼雜，想去送行又怕人口舌。這部分表達(dá)了小二黑的優(yōu)秀吸引了情竇初開的小芹，小芹心中有愛(ài)卻又不知如何透露的純真羞澀之情。

第三部分，中心詞是“興奮的夢(mèng)境”。馬上就要回村的二黑哥讓小芹興奮不已，小芹以昨晚的夢(mèng)境展開了對(duì)小二黑大膽的愛(ài)情表達(dá)，夢(mèng)境中的二黑哥是一個(gè)敢于和日本侵略者以死搏斗的英雄人物，小芹因有這樣的心上人而感到自豪，并沒(méi)有受到封建舊思想的影響。

（二）歌曲創(chuàng)作風(fēng)格特征

1.民族戲曲元素的融入

《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》作為民族歌劇代表性作品，既有濃郁的民族風(fēng)格又有西方歌劇的表演形式，在創(chuàng)作中作曲家大膽地將山西梆子、河南梆子和山西民歌等不同的民族音樂(lè)元素融入其中，有著極高的藝術(shù)價(jià)值，為后來(lái)的中國(guó)歌劇創(chuàng)作指明了方向。

整首歌曲的結(jié)構(gòu)布局類似于民間戲曲元素——梆子，采用“快板到慢板再到花板”的結(jié)構(gòu)組織旋律進(jìn)行創(chuàng)作。通過(guò)戲曲與歌曲的融合和對(duì)旋律的藝術(shù)處理，《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》在民歌里充滿個(gè)性，它不僅具有濃郁的民族風(fēng)格而且具有獨(dú)特的音樂(lè)旋律。

2.節(jié)奏的起伏與變化

（1）歌曲節(jié)奏的整體布局

在《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》中，依據(jù)節(jié)奏，全曲可為三個(gè)段落：第一段是通過(guò)環(huán)境刻畫人物的心理特征，這里選用明朗活潑的密集節(jié)奏體現(xiàn)女主人的熱切期盼心理；第二段主要描寫小芹的心理活動(dòng)，這一段的節(jié)奏與第一段相比要顯得緩和得多，通過(guò)回憶“你去開會(huì)的那一天，鄉(xiāng)親們送你到村外邊，有心想跟你說(shuō)呀，說(shuō)上那幾句話，人多，眼雜，人多眼雜我沒(méi)敢靠前”，揭示了小芹的嬌羞又歡喜的心；在情緒上升的第三段，其節(jié)奏也隨著內(nèi)容的變化而變化，這一段主要表達(dá)小芹即將見(jiàn)到二黑哥時(shí)的激動(dòng)心情，所以節(jié)奏由舒緩轉(zhuǎn)向密集，情緒由淺轉(zhuǎn)向深。

（2）歌曲的節(jié)奏特征

《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》中節(jié)奏前后變化較大，節(jié)奏的變化和小芹感情上的變化是同步的，節(jié)奏的變化使得小芹這一歌劇形象更加鮮活。

全曲節(jié)拍強(qiáng)弱變化得體，附點(diǎn)節(jié)奏與切分節(jié)奏等節(jié)奏完美交織，采用口語(yǔ)化的歌詞，通俗易懂，旋律的起落跳蕩，處處撥人心弦。附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏也成為這首作品中出現(xiàn)的最為頻繁的節(jié)奏，既有了向前發(fā)展的動(dòng)力又有了更為優(yōu)美的律動(dòng)。

二、《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的演唱要領(lǐng)及技巧處理

（一）正確的情感表達(dá)處理

1.在情感處理上，首先要做到帶有感情色彩的咬字吐字

《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》中帶有感情色彩的咬字吐字很多地方都有運(yùn)用。比如“人多眼雜我沒(méi)敢靠前”這句歌詞，為了能很好地體現(xiàn)出它的情感，“人多眼雜”就需要按照音樂(lè)旋律的走勢(shì)控制語(yǔ)調(diào)，才能將面對(duì)保守封建愛(ài)情觀時(shí)彷徨、矛盾的少女心情唱出來(lái)。

2.把握作品中的拖腔

《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》中多次出現(xiàn)了拖腔，諸如譜例三中“沒(méi)敢靠前”中的“前”字，在實(shí)際的演唱中演唱者要揣測(cè)小芹當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情，既想走向前去一看究竟但又怕別人察覺(jué)到小芹的心思，根據(jù)旋律的走勢(shì)，在演唱中應(yīng)當(dāng)做向上甩腔，既要表現(xiàn)出小芹的好奇還要表現(xiàn)出最終的遺憾。

（二）音色、速度與力度的把控

《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》這首作品在創(chuàng)作中運(yùn)用了以民族音樂(lè)元素為主的多種音樂(lè)素材，要想演繹好這首作品，除了以上的技巧之外，演唱者還要注意音色、速度和力度的把握，理性又兼有技術(shù)的處理在演唱這首作品時(shí)會(huì)有事半功倍之效果。

首先在音色上，演唱《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》這首歌時(shí)，恰到好處的音色會(huì)為演唱畫龍點(diǎn)睛，如：婉轉(zhuǎn)自如的吐字咬字、潤(rùn)腔的藝術(shù)處理、配合運(yùn)腔、行腔的多彩變化，使聲音圓潤(rùn)飽滿，節(jié)奏跌宕起伏，歌聲抑揚(yáng)頓挫，情感千變?nèi)f化。

其次是速度的控制。“清粼粼的水來(lái)藍(lán)格瑩瑩的天，小芹我洗衣裳來(lái)到了河邊”，在演唱這一句的時(shí)候演唱者要有很強(qiáng)的畫面感，演唱的時(shí)候給觀眾營(yíng)造一種廣闊的環(huán)境，演唱時(shí)要給觀眾營(yíng)造由遠(yuǎn)及近的畫面，“藍(lán)”字之后稍作停頓，演唱者既要不影響歌唱的整個(gè)律動(dòng)又要做到聲斷氣不斷。在演唱“天”的時(shí)候，演唱者盡量保持時(shí)值，渲染出開闊的自然景象。

第三，力度的把握。《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》依據(jù)旋律可以把它分為“快板、慢板、花板”。要想把握好它的力度，就要跟隨結(jié)構(gòu)旋律的變化而改變，不能從頭到尾都是同一個(gè)力度。把握好力度的輕重，更容易使我們看出人物內(nèi)心的情感變化。

由上可以得出，在演唱《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》時(shí)，演唱者對(duì)歌曲非常熟悉，再進(jìn)行一系列詳細(xì)的藝術(shù)處理。只有將歌曲的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行深度的剖析，同時(shí)訓(xùn)練良好的歌唱技能與舞臺(tái)表現(xiàn)能力，這樣才能使整首歌曲的藝術(shù)特征在完整的音樂(lè)處理下展現(xiàn)出最好的藝術(shù)形態(tài)。

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作者簡(jiǎn)介：李樂(lè)樂(lè)（1996-），女，甘肅慶陽(yáng)人，現(xiàn)就讀于陜西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，藝術(shù)碩士。