提升游戲分享有效性促進幼兒游戲力發展

韓靜

【摘要】游戲分享環節對幼兒自主性游戲能力的提升有促進作用，比如能激發幼兒游戲感知、拓展幼兒游戲思維、提升幼兒游戲規劃能力。但是教師在組織游戲分享環節普遍存在提問“套路”化、難以把控、缺乏抓手、拘泥于形式，不敢放手等問題。

【關鍵詞】自主性游戲;游戲分享的價值;誤區;策略

中圖分類號：G610文獻標識碼：A文章編號：1006-7485（2020）31-0141-02

Enhance the Effectiveness of Game Sharing and Promote the Development of Children's Play Ability

（Pengshan Experimental Kindergarten，Suzhou Science and Technology City，Jiangsu Province，China）HAN Jing

【Abstract】Game sharing can promote the improvement of children's autonomous play ability，for example，it can stimu‐late children's game perception，expand children's game thinking，and improve children's game planning ability.However，in organizing game sharing sessions，teachers generally have problems such as"routine"questioning，difficulty in control‐ling，lack of grasping，rigidity in form，and dare not let go.

【Keywords】Autonomous games;The value of game sharing;Myths;Strategies

一、游戲分享環節的價值

（一）問題分析解決，拓展幼兒游戲思維

教師在游戲指導過程中也經常有這樣的困擾，幼兒經常會說：“老師，我不會。”教師一邊想要竭力幫助幼兒解決問題，一邊時刻謹記要放手，讓幼兒自己去解決問題，但是很多時候幼兒面對教師拒絕直接幫助后，會選擇放棄，干脆就不玩了，走開了，面對這樣的尷尬境地，選擇讓同伴以經驗分享的方式習得解決問題的方法，能更好地引導幼兒分析、解決問題和拓展游戲思維，讓他們知道在遇到問題時，要積極采取各種措施去嘗試解決，而不是消極等待被幫助。

（二）后續活動預設，提升游戲規劃能力

自主性游戲的核心價值在于幼兒能夠自發推動游戲的進行，游戲不再是某一次孤立的活動，而是由一次偶然事件觸發的系列活動;游戲的樂趣也由某一次活動轉變成主題游戲、系列游戲;游戲參與者的改變、游戲規則的調整、游戲種類的不斷轉換，幼兒在這個過程中不斷深入，沉浸在游戲的魅力中，獲得綜合能力的發展，而這就需要幼兒有良好的游戲規劃能力?！?br>