基于校園自辦展的《會展策劃》課程創(chuàng)新模式實踐

（安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術學院 安徽·合肥 230051）

會展業(yè)是集商品展示交易、經(jīng)濟技術合作、科學文化交流為一體，兼具信息咨詢、招商引資、交通運輸、城市建設、商務旅游服務等多種功能的一種新興產(chǎn)業(yè)。但是，目前我國會展人才嚴重缺乏，而會展教育與人才培訓又與市場需求脫軌，質(zhì)量和數(shù)量均不能滿足會展業(yè)的現(xiàn)實需求。在高職會展策劃與管理專業(yè)的課程體系中，《會展策劃》課程屬于會展專業(yè)的核心技能課程。學習本門課程對學生提高會展策劃與組織能力起到至關重要的作用。

1 《會展策劃》課程分析

《會展策劃》課程授課對象是會展專業(yè)二年級學生，從多年的教學經(jīng)驗來看，本門課程有以下特點。

第一，課程內(nèi)容龐雜。策劃是一門涉及營銷、管理等多學科知識與技能的課程，對學習能力要求很高。學生經(jīng)過一年的專業(yè)課程學習，已經(jīng)掌握了會展概論等專業(yè)基礎知識，并通過大一的校外實訓課程對會展行業(yè)有了一定的了解與認識。然而，這種知識和實踐的積累均比較薄弱，且學生完全沒有動手做策劃的能力。

第二，理論與實踐的脫節(jié)。會展是一項計劃性和系統(tǒng)性非常強的活動，良好的策劃與組織是會展能夠成功舉辦的重要前提。但是，沒有實踐的理論往往與行業(yè)是脫節(jié)的。在課程改革前學生就業(yè)反饋，理論在實際工作中很難轉(zhuǎn)換，

第三，傳統(tǒng)教學效果差。傳統(tǒng)教學中章節(jié)內(nèi)容雖然成體系，但案例與實訓每章都割裂，導致學生理解起來相對困難。……