
黃鶴樓(部級優課)
學科:初中語文? 教材版本:人教2011課標版(部編)(八年級上冊)
主講教師:夏丹? 學校:湖北省武漢市第十二初級中學
教學分析:八年級學生對詩歌有一定的領悟能力,能夠根據閱讀的基本規律,了解文本要表達的意思,有一定的運用形象思維品讀文本的能力。但基于新課程標準對語文素養的要求,需要在閱讀教學特別是詩歌教學中強化學生的邏輯思維能力。
在此情況下,以詩歌《黃鶴樓》為例,教師引導學生進行言語思維的訓練,進一步培養學生的語文學科核心素養。
重點難點:抓住重點字詞,理解詩歌的含義與韻味。分析詩歌中景物描寫與抒發情感的聯系,在品析詩眼中發展語言思維能力。