2017年,石門縣思源實驗學校(下稱“思源學校”)攜手北京市第四中學(下稱“北京四中”),進行智慧教育課堂改革。經過三年多的努力,師生的綜合素養得到顯著提升,學校教學質量得到快速提升。
名師互聯,助教師成長
教師整體素養的提升是教育信息化順利推進的保障和前提。為解決偏遠山區“名師請不進來,老師走不出去”的培訓難題,思源學校充分發揮網絡技術的優勢,與北京四中名師每周開展一次遠程教研,共享教學經驗,開拓教學思路,研討教學方法,提升教師專業素養,促進教師專業成長與發展。
技術融合,促教學效率
課堂上,我們采取了學情分析—合作探究—拓展延伸—當堂檢測的課堂機制,通過趣味性搶答、點名、小組合作、展示、評比等,大大激發了學生的學習興趣。信息化助手的快速出題、自動化統計分析等功能幫助教師精準掌握學情,減輕了教師的教學負擔,提高了課堂效率。課后,學生可通過觀看名師微課學習知識點,看懂后可做對應的習題,沒看懂可隨時暫停重看,學生可自主、靈活把握學習時間。其中,主觀題還可以利用平臺互批、點贊、評論、互動,很好地激發了學生的學習興趣和學習主動性。平臺的“錯題庫”自動歸類整理學生錯題,方便學生進行針對性的復習。
家校連線,顯教育溫度
針對多數家長外出務工的情況,學校通過學習平臺進行活動直播,縮短了時空距離,成為聯系親情關系的紐帶。教師們組織開展班會、感恩誦讀會、“月餅寄思念”等活動,通過直播進行家校連線,將活動現場直播給掛念孩子的父母們。
另外,為讓學生從小樹立理想,做個有理想的好少年,學校將學習平板作為一個重要窗口。我們引導學生把自己最理想的學校照片、最喜歡的名人名言作為平板開機和關機的封面圖,讓學生每天使用平板都受到更好的激勵。
輻射引領,促教育均衡
在石門縣教育局的組織下,我們和北京四中骨干教師開展雙師教學,協助北京四中教研員對全縣所有初中教師進行了線上和線下培訓。我們還與北京四中網校教育專家走進30所初中校,就雙師課堂落實情況進行指導,把石門思源智慧課堂的寶貴經驗傳達到兄弟學校。2019年,學校舉辦了大型全國性研討活動“全國智慧教育論壇”,呈現了翻轉課例觀摩、集體教研展示、翻轉課堂體驗、課改經驗分享等,來自全國16個省200所學校所在縣(市、區)的縣長、局長及校長600共多人蒞臨課改現場,給予了高度好評。
教育事業是永恒的,對石門縣思源實驗學校來說,一切才剛剛起步,今后的路還很長,新的時期,新的挑戰,學校將抓住機遇,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。相信團結務實的思源人一定會用自己的智慧和汗水托起明天的太陽。
(陳輝云)