學術期刊國際影響力提升策略研究
——基于數字出版視角

袁萍萍

學術期刊薈萃科學發現，傳承人類文明，是國家科技競爭力和文化軟實力的重要體現之一。我國科研實力不斷提升，但學術期刊的影響力還較有限、國際競爭力還比較弱。2019年8月，中國科協、中宣部、教育部、科技部聯合印發《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》，這是推動我國科技期刊改革發展的綱領性文件，旨在加快建設世界一流科技期刊，夯實進軍世界科技強國的科技與文化基礎。在建設世界一流科技期刊的背景下，我國也要建設世界一流學術期刊，這就要求實現學術期刊的國際化。

學者們主要分析了我國學術期刊國際化面臨的問題，并提出了針對性策略，主要包括以下幾個方面：一是進行制度改革，加強制度保障和扶持[1]，發揮項目規劃引領作用；二是堅持“內容為王”，瞄準學科熱點，在國際范圍內策劃專欄專題[2]；三是吸引國際稿源，推進作者國際化[3]；四是聘請外籍主編和任實職的國際編委，推進主編、編委國際化[4]；五是重視國際化辦刊人才的引進與培養，打造國際化編校團隊[5]；六是采用國際主流的投審稿平臺[6]，實現稿件處理流程和審稿專家國際化；七是出版語言國際化，如出版英文期刊、重視英文題目和摘要質量、實行雙語出版等；八是出版發行集群化，“造船”“借船”并進，打造我國國際化出版與傳播平臺[7]；九是堅持數字化辦刊，實現媒體融合發展[3]。

隨著數字技術的發展，學術期刊數字化出版勢在必行。國際出版商利用數字技術深層次地開發在線出版平臺，從僅支持內容展示到自動化、多終端的一站式信息獲取，為多元化出版和精準化服務提供有力支撐[8]。與之相比，我國學術期刊數字出版起步較晚，還存在著較大差距，亟須加強數字出版，提升國際影響力。因此，本研究基于數字出版的視角，探討我國學術期刊國際影響力提升的具體策略。除了數據庫數字全文發布外，我國學術期刊還可從OSID開放科學計劃、自建網站等方面努力。

1 通過OSID開放科學計劃推進學術期刊融合發展

開放科學是開源軟件、開放數據、開放獲取、開放研究方法、開放同行評議、開放教育資源等的總稱，鼓勵知識工作者分享研究過程中的每個元素，是促進學術交流合作的新型科研方式[9]。世界正在提倡全民參與開放科學事業的發展，促進形成完善的開放科學體系。開放科學計劃（Open Science Identity，OSID）就是在此背景下由國家新聞出版署出版融合發展（武漢）重點實驗室于2018年初發起、面向學術期刊行業的一項開放科學公益計劃。在該計劃中，期刊除了呈現論文的圖文內容外，還可通過OSID開放科學（資源服務）標識碼提供與論文相關的附加資源與服務，包括作者關于論文的語音介紹、開放共享的內容和數據、作者在線問答、學術交流圈、視頻直播等[9]。

我國學術期刊整體“小散弱”，難以自己研發技術平臺，可以通過加入OSID實現期刊融合發展，進而提升國際影響力。OSID的作用主要體現在以下幾個方面。

一是推動科研誠信建設，保證論文學術質量。一方面，OSID開放的平臺可對論文形成廣泛監督，減少抄襲剽竊、一稿多投、“人情稿”等科研失信現象[10]，作者、審稿專家、期刊也會更嚴肅、負責、公正地對待論文；作者通過文、圖、音視頻等方式呈現的實驗方法、試驗過程及相關數據等使科研過程可被追溯、被檢驗，有效防止論文造假。另一方面，OSID鏈接作者、讀者、審稿專家和編輯，促進其深度交互、合作創新，利于減少重復研發，整合國際資源；實現精準創新，提升整體效能；激發創造活力，促進成果產出。這也利于期刊有效積累人脈資源，拓寬約稿組稿渠道[11]，提升稿件的國際化和學術質量。

二是提高期刊審稿效率，提升論文傳播效率。一方面，在開放的同行評議模式下作者通過文、圖、音視頻上傳的與論文相關的實驗數據等附加材料可作為期刊編輯、外審專家審稿的輔助材料[9]，幫助其快速了解、準確判斷論文并就疑點直接與作者溝通完善，從而保證評議的科學性，提高審稿效率。另一方面，開放獲取的方式不僅使科研人員也使普通公眾和產業界更易獲取科研成果信息，極大拓展論文的傳播渠道、速度和范圍；OSID提供的豐富呈現形式可立體、動態地展示紙刊難以展現的信息，使用戶理解得更好更快，也帶給讀者多樣的關聯閱讀內容[11]；視頻等直觀形式可使論文在一定程度上跨越語言障礙，更為國外讀者理解。這些都使論文的閱讀量、下載量和引用量增加，使論文、作者和期刊的影響力增強。

三是建立自主評價體系，促進服務社會發展。《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》旨在破除論文“SCI至上”，探索建立科學的評價體系。通過OSID，科研工作者不斷進行學術交流、資源交互，形成專業化的“高精尖”學術共同體，開展高層次的科學研討[9]；作者在學術圈內的活躍度以及相關動態內容管理為其形成個人品牌資產[12]；OSID還可顯示論文的讀者數量與評論、瀏覽次數與時長等。這些都利于改變以影響因子為單一評價標準的現狀，探索以代表作制為方向的學術評價體系改革，形成基于單篇論文的科學評價標準，建立公平、合理、自主的學術評價機制，進而推動學術評價“中國標準”成為“世界標準”[9]。此外，OSID學術圈與外部社交平臺易形成聯動，熱點內容可通過社會化傳播產生較大社會效益[12]，這也利于將社會效益評價納入評價體系。

OSID現處于發展初期，各種功能有待用戶進一步實踐與完善，因此學術期刊還需注重以下方面的努力。

一是繼續堅持“內容為王”。盡管OSID豐富了媒體表現形式，但是期刊優質的內容和服務仍是基礎，因此期刊仍需深度挖掘和拓展內容[11]。除了在發揮自身學科優勢、突出辦刊特色的基礎上進行優質學術內容生產外，期刊還可借助OSID提升論文學術質量。

二是呈現形式豐富立體。期刊需要加強開放科學數據的宣傳，使作者認識到OSID的重要性，加強對原始數據的重視；引導作者充分利用好OSID平臺，陳述研究方向、研究目的、研究意義以及創新點，介紹寫作背景、研究前的準備工作、研究過程中的趣事，展現更多研究細節、參考資料來源以及盡可能多的支撐材料等。

三是探索最優評議方案。OSID提供的開放評議模式固然優勢明顯，但期刊仍然不可不顧自身實際情況而盲目實施。每種評議模式都有其優缺點，不同學科、期刊、欄目的文章在同行評議中面臨的處境不同，適合的方式也就不同。期刊應根據學科特點、自身定位、發展階段等，通過充分的作者、讀者和審稿人試驗，將盲審與開放評議模式有機結合，從而確定最優評議方案[13]。

2 通過自建網站推進學術期刊創新發展

網站的國際化程度對期刊國際化也起著重要的作用。其中，英文網站是對外吸引國際稿件、提高期刊國際知名度的關鍵窗口之一[14]。在國家宏觀政策的引導下，很多學術期刊建立了英文網站，但還存在以下不足。一是大都被外包給專業的科技公司進行設計與制作，功能和布局出現同質化現象[15]；呈現方式不夠突出重點，用戶需要多次點擊來獲取信息[16]，操作體驗不夠好。二是內容以傳統的學術論文為主，形式不夠多樣，且英文文獻較少[14]，吸引的受眾范圍相對較窄；主要發布已經正式刊發的文章，時效性不夠強[16]，其他信息也較少實時更新[14]；較少使用音頻、視頻、動畫等多媒體形式呈現學術資源[14]。三是較少搭建互動平臺，已開設互動平臺的互動性不夠強、活躍度不夠高；分享鏈接稍顯雜亂，中文鏈接偏多，不太符合國外檢索者的使用偏好[16]。四是在內容或服務的主動推送方面較為薄弱，獲取到的用戶信息較少，內容服務與用戶的匹配度較低，不利于用戶精準閱讀[16]。

因此，我國學術期刊網站可以從以下方面改進，以促進期刊國際化。

1）網站設計。網站設計既要基于國際用戶視角，也要根據自身特點找準定位、形成特色。網站設計要遵循簡約、扼要、直觀的原則：整合信息，減少信息冗余；突出重點，將期刊最想展現的、用戶最關注的信息放在首要位置[17]；方便用戶獲取信息，優化用戶體驗，這利于吸引不熟悉我國期刊的國際用戶。此外，期刊還要加強移動客戶端建設，實現手機、平板電腦等多種移動端的自適應屏幕顯示功能[17]。

2）網站內容。首先，網站可以設置參考文獻的原文鏈接以及與發布論文相關的論文鏈接，方便用戶進行詳細了解。其次，除了發布研究論文外，網站還可發布研究評論、新聞觀點、快報以及社論等，滿足用戶差異化需求[16]，高效傳播學術信息。最后，期刊可對錄用稿件進行簡單加工就上傳至網站“最新錄用”欄目進行預發表[18]，縮短發表周期，增強文章時效性，進而增加文章的閱讀量和被引頻次；網站其他內容也要及時更新。

3）網站欄目。首先，期刊需要選用合適的國際通用采編系統，以吸引國際稿源、建立國際審稿專家隊伍[19]。其次，網站可以根據用戶瀏覽數據設置下載排行、最受關注、研究熱點等欄目，并進行有針對性的選題策劃、約稿組稿；還可設置預選題引導全球學者針對全球難題進行（跨）學科研究，擔當社會責任，發揮引導作用[16]。再次，網站可以設置相關領域的最新科研進展報道（技術前沿）、產品推薦以及專家介紹等欄目，用通俗的語言闡述科研成果及其應用場景，更深入地為產學研服務，也拓展期刊業務范圍[17]。最后，網站還可設置繼續教育（用戶參與文后測試或其他活動并贏得學分）等欄目，提供增值服務[14]。

4）呈現方式。首先，網站可盡量實現論文開放獲取（Open Access，OA），使用戶可以免費下載全文，并以期刊的英文文獻（將所有中文文獻翻譯為英文不易實現，期刊可多吸收優質的英文文章）和英文摘要為核心內容資源[14]，以增加論文閱讀量和引用量。其次，網站可利用多媒體技術對論文信息進行加工，以音頻、視頻、動畫、幻燈片等多樣化、完整化的形式呈現實驗過程、動態結果、科研進展等[19]，更好地滿足全球科研工作者的需求，推進論文科普化，進而提升期刊傳播力。最后，期刊可以利用可擴展標記語言（Extensible Markup Language，XML）等對數字化內容進行碎片化處理，按內容、圖、表、知識要素等進行分割和標記，便于用戶按需索取并實現交互式索引、關聯閱讀和興趣檢索，提升網站訪問量[18]。

5）互動分享。一方面，網站可創建并優化多種互動平臺，作者、讀者、審稿人、編輯等既可對已發表內容提出意見，也可就共同關注問題即時交流[14]，這可提高用戶活躍度、促進科技創新，增強用戶黏性、強化期刊品牌。另一方面，網站可設置友情鏈接，與Twitter、Facebook、LinkedIn等國際受眾面廣、傳播效率高的網絡傳播平臺合作，鼓勵用戶將論文分享到各平臺[16]，在此過程中期刊還可利用XML 技術自動提取字符轉發到第三方媒體[18]，這可提高論文在國際上的顯示度，推動科研成果的交流創新，也拓展期刊的傳播面。

6）宣傳推送。首先，期刊可加強與國內國際搜索引擎的溝通，重視中英文網站的官方認證，在文章的頁眉、頁腳、版權頁或其他位置標注網址[20]，與國內國際相關網站互設鏈接，便于用戶準確查找網站，提高期刊知名度。其次，期刊可存儲國際范圍內該學科領域讀者、作者和審稿人的國籍、學習或工作單位、細分研究方向等詳細信息，了解其希望獲得的信息類型，并運用大數據追蹤、記錄其閱讀情況和最新動態，對期刊最新發表內容向其進行主動、精準、個性化的推送并進行實時調整[16]，提升用戶對期刊的歸屬感、方便組約稿件，進而提升期刊影響力。最后，期刊要充分利用新技術豐富推送信息的內容和形式，重點介紹專刊專欄和特約文章，從而吸引用戶[19]。

3 結語

綜上所述，我國學術期刊可通過OSID開放科學計劃和自建網站等數字出版方式，實現國際影響力的提升。這也要求重構期刊管理模式，提升編輯工作能力。期刊要根據OSID和網站等沉淀的作者、讀者、審稿專家和知識資源，打造并運營不同層級的學術交流社群，并根據受眾需求在每個細分領域建立貫穿知識創造、優化、存儲、共享、評估和應用的全鏈條、精準化、個性化的服務體系[12]。編輯除了掌握出版、學科知識外，還要通過各種培訓、研討，掌握國際語言、新媒體運營與管理等相關知識，實現內容與平臺的有效關聯，從而推動期刊媒體深度融合創新。