淺談公安高校踐行“四有”教師標準的正確路徑*

向 林

湖北警官學院，湖北 武漢 430034

公安高校承擔著社會警務應用型人才的培養重任，公安高校的教師隊伍的職業道德直接關系到未來民警的培養和成長，若是公安高校教師的道德素養與專業能力不過硬，最終受損的將是黨和國家未來的公安前景。為保障公安事業的發展，對公安高校教師職業道德的培養路徑進行深入研究具有長遠意義。公安高校教師必須時刻謹記并認真踐行習近平總書記提出的“做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心”①的“四有”標準。只有素質過硬的公安教師隊伍，才能培養出具有較高忠誠擔當的警務化應用型人才，從而履行好黨和人民賦予的使命。

教育是國之大計、黨之大計。黨的十九大作出了重大部署，要優先發展教育事業，習近平總書記強調要堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。在新的歷史條件下，中國特色社會主義已經邁進新時代，中國正處于重要戰略機遇期，國內外形勢正在發生深刻、復雜的變化，面對新問題、新挑戰，公安戰線應用型人才的培養具有重要的現實意義。公安高校的教師肩負著時代所賦予的光榮使命，培養的是黨和國家未來的忠誠衛士。因此，公安高校教師的職業道德建設必須相應地跟上公安事業發展的步伐。

一、堅定信念——堅守警察教師的職業道德

《高等學校教師職業道德規范》就已經明確高校教師的職業道德規范。但作為公安高校的教師是不同于普通高校教師的，它的特殊性就在于公安高校教師不僅是教師還是警察，兼有人民教師、人民警察的雙重職業身份。因此，公安高校教師隊伍的職業道德比教師職業道德的內涵更豐富，同時還與警察職業道德存在交叉關系，既需要嚴守教師職業道德，同時還要遵守我國警察職業道德。公安高校教師是人民教師，卻也不是一般的教師身份，這是一支具有警察身份的教師隊伍，建立統一的職業身份認同，即對警察教師的身份感到自豪、對公安教育事業充滿期待、打造堅定的政治理想和信念、塑造教師隊伍的公安精神就顯得尤為重要。

首先，公安高校教師必須積極加入黨組織，實現警察教師隊伍跟黨走、聽黨話，以湖北警官學院為例，教師黨員比例高達90%以上，習總書記說過：理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”②。公安高校教師的黨員身份無疑對于堅定教師隊伍理想信念和塑造公安精神起到重要作用。定期的政治組織生活與學習熏陶著教師的政治思想，用黨的思想理論武器武裝教師隊伍，用積極、陽光、向上的價值觀、人生觀、世界觀來面對、分析、解決生活和工作中所遭遇的問題。同時，也時不時提醒我們注意自己身上所擔負的沉重使命，公安高校教師的個人職業是與黨和國家的公安事業緊密結合的，這關系到黨和國家的前途命運。因此，公安高校教師必須具備高遠的公安視野，以自身昂揚的公安精神育警樹人。

其次，相較于一般普通高校，公安高校的教育有鮮明的行業指向，以輸出公安應用型人才為目的，偏重于學生的實戰能力培養，因此，在各科教學內容中都盡量與具體的公安工作相結合。這就要求公安高校教師具備一定的公安實戰經驗，尤其是對于公安學和公安技術專業的教師來說，實戰經驗在某種程度上有著超過理論知識的重要性。③即便是通識課程的教師也必須熟悉公安業務，在基礎素質培養中融入公安文化教育的元素。

此外，公安高校教師隊伍的職業素養不僅包括教師的專業能力水平，還包括令行禁止的紀律性、高效的執行力以及嚴格的保密意識等。

二、身正為范——塑造警察教師的高尚道德情操

德為才之帥，才為德之資。好老師首先應身正為范、砥礪崇高師德，公安高校教師隊伍更應始終堅持崇高的道德情操。隨著經濟到高速發展以及多元化社會思潮的熏染，當今社會上出現各種不同的物質與精神誘惑，公安高校教師只有時刻保持頭腦清醒、嚴守法律法規，決不觸碰底線，才能始終清清白白做人、踏踏實實做事，發揚“匠人”精神，干一行愛一行，為學生指引方向，向社會輸出正能量。公安高校教師甘于奉獻、求真務實、崇尚學術作為第一追求，自覺克服隨波逐流、安于現狀和精明算計、浮躁功利等不良風氣，不斷提升個人修養。

三、學高為師——警察教師須有扎實的學識

教師是傳道、授業、解惑者，因此學高方可為師，作為公安高校的教師也必須具備扎實的學識、過硬的教學水平。始終要保持自覺、自主學習，不斷掌握新知識、拓寬新視野，全面充實自己、不斷提升專業水平，爭做學科骨干。當今時代，知識獲取方式和傳授方式都已經不同于過去，信息化的教學手段已經成為不可或缺的重要教學方式，教育要緊跟時代腳步，教師要不斷創新教學理念、形式和內容，把教與學緊密結合起來，增強教學的交互性，在循循善誘、春風化雨中提升教學效果。

四、仁愛之心——警察教師須有人文精神

公安高校教育一般都強化實戰訓練，堅持“實戰有所需、教學有所應”，根據實戰導向來設置公安專業、設計課程體系和教學內容。卻往往忽視對學生的人文精神方面的培養，新時代的人民警察必須具備較高的人文素養，才能應對人民群眾對人民公安不斷提高的期望要求。公安高校教師必須具有一顆仁愛之心，劍膽琴心方能教好一批又一批的“準警察們”。因此，要把人文素養的培養重視起來，養成學生勤讀書、善思考的良好習慣，提升文化底蘊、塑造職業情懷，提升服務意識、練就服務本領，踏上忠誠的從警之路。

五、小結

公安高校的教師隊伍首先必須具有較高的職業道德素養，才能培養較高能力的警務應用型人才，這關系到整個公安教育事業的發展，關系到公安事業的繁榮，因此，探討如何提高公安高校教師隊伍職業道德素養，具有十分重要的現實意義。公安高校教師隊伍應帶頭弘揚和踐行社會主義核心價值觀，深刻領會、全面把握、深入實踐習近平同志關于教育工作的重要理論論述，嚴于律己、嚴謹治學，恪守公安教師的職業道德和人格底線，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，按照習近平總書記對公安戰線提出“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”的總要求，著力培養一批又一批黨和人民滿意的公安事業接班人。

注釋：

①習近平．做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話[N]．人民日報，2014-9-10．

②習近平談治國理政[M]．北京：外文出版社，2014．15．

③宮毅．公安高校人才培養創新與教學改革[M]．北京：中國人民公安大學出版社，2015：67-69．