?陸建勝

作者(二排右六)師范畢業照合影
今天,我又打開影集,看到微微泛黃的1995年師范畢業照。吳老師坐在一排正中間,正面帶微笑地看著我。彈指一揮間,我已經畢業25年了,吳老師,您現在還好嗎?
吳嘯嘯老師是我讀師范時的班主任。他身材高大,體型微胖,烏黑的頭發,國字形的臉,一雙小眼睛里閃爍著智慧的光芒。他南師大畢業,早年還當過礦工,閱歷豐富,這些都是他“吹牛”時,無意間告訴我們的。他知識淵博,講起地理來根本不用翻書,侃侃而談,滔滔不絕,語言風趣幽默,魅力無窮。我們常常被他驚人的記憶力所感染,逐漸愛上了原本以為深奧的地理。
吳老師是師范二年級下學期接我們班的。為什么呢?因為學校領導認為我們班太鬧了,原來年輕的班主任管不住我們,為此,同學們憤憤不平,很不歡迎新班主任吳老師。我當時是生活委員,吳老師第一次找我談話,我就自以為是地談到這個問題,表達了對老班主任的懷念。
現在想來,當著新班主任說老班主任的種種好,那場面尷尬不?吳老師當時并沒有生氣,而是鄭重其事地告訴我:“這是學校領導反復討論做出的決定。我們班現在太浮躁了,這對于大家的進步很不利。我們班需要冷靜才能進步,你也要努力呀!”一番語重心長的話,把我說得面紅耳赤,羞愧不已。
吳老師先后找了班委談了話,了解到我們班的實際情況,開始了嚴格管理。從抓我們早晨出操開始,默默督促我們認真上課,刻苦學習。每天中午半小時練字,晚上半小時口頭作文訓練,練三字一話,看《新聞聯播》,吳老師總是陪著我們。同學們再也不敢偷懶,班級風氣有所好轉。因為吳老師說過,你們要對得起如皋師范“真實、貴全”的校訓和宗旨,你們將來要履行人民教師的光榮義務,不練好過硬的基本功,你們在講臺上站得穩嗎?這些話,我至今都清楚地記得。
有一次上地理課,吳老師之前就讓我準備,到講臺上為同學們講地球的自轉和公轉。我認真做了準備,但當我真的走上講臺時,雙腿直發抖,兩只手覺得沒有地方放。我用余光一撇,吳老師正面帶笑容看著我,目光中充滿了鼓勵。我忽然大膽起來,直視著班上的同學,大聲講起課來。我還點名讓同學回答問題,同學們也紛紛投來欽佩的目光。這讓我更加自信地昂起頭來。
原來,當老師就是這樣啊!面對著學生求知的饑渴目光,看到他們像幼苗一樣天天茁壯成長,老師有一種無與倫比的成就感和幸福感,這難道就是當老師的魅力所在?

吳嘯嘯老師
2015年8月,我們師范畢業20年聚會,我又見到吳老師,他已經滿頭白發,但精神矍鑠,神采奕奕。一位同學告訴了我一個秘密,讓我驚訝不已。他說:“你知道,你是怎么被評上優秀畢業生的嗎?”我說:“我符合條件。”他微微一笑,鄭重地告訴我:“你知道吳老師幫了你多少忙嗎?”他仔細講了事情的來龍去脈,我才恍然大悟。
原來,在畢業實習時,我年少氣盛,不聽指導老師奚老師的教導,在使用教具上,與她發生了小矛盾,這讓德高望重的奚老師很不高興,就在實習成績上給我打了個“良”。這個“良”,就意味著我夠不上評優秀畢業生的條件。吳老師知道后,心急如焚。幾次三番地打電話給奚老師,后來又找到奚老師輕言細語地幫我求情。吳老師的誠懇終于打動了奚老師,她把我的實習成績改成“優”,我才順利評上優秀畢業生。
我向吳老師詢問這件事,向他表示誠摯的感激,他卻微微一笑,說:“沒有什么,這件小事何足掛齒?再說,你確實夠得上優秀畢業生的資格,但不要驕傲,謙受益,滿招損啊!”一位老師,為了學生的榮譽盡心盡力,而且默默不語,隱瞞了20年之久,這不就是陶行知先生說的“捧著一顆心來,不帶半根草去”嗎?這一切,我做到了嗎?
如今,當我輕輕捧起師范畢業照,總會看到吳老師面帶笑容,親切地看著我,似乎正要抑揚頓挫說出教誨來,我不禁又回憶起25年前與他交往的點點滴滴。吳老師,您現在還好嗎?