高校實驗室安全現狀分析與管理對策研究

周薇 黃玲 湯明慧

[摘要] 隨著教育改革的不斷深化，各大高校都在積極響應黨的號召，運用各種手段切實提高學生的綜合素質。目前，學校對學生的實驗教學給予了高度重視，但是高校實驗室的安全問題也應該引起相關部門的廣泛關注。該文主要分析高校實驗室安全事故的類型、實驗室安全現狀以及相應的管理對策，從而為有效提高高校實驗室的安全性打下夯實的基礎。

[關鍵詞] 實驗室;安全管理;對策;高校

[中圖分類號] G647 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2020）08（a）-0099-03

[Abstract] With the continuous deepening of education reform， major colleges and universities are actively responding to the call of the party， using various methods to effectively improve the comprehensive quality of students. At present， the school attaches great importance to the experimental teaching of students， but the safety of college laboratories should also arouse extensive attention from relevant departments. This article mainly analyzes the types of laboratory safety accidents in colleges and universities， the status quo of laboratory safety and corresponding management countermeasures， so as to lay a solid foundation for effectively improving the safety of college laboratories.

[Key words] Laboratory; Safety management; Countermeasures; Colleges

實驗教學是高校日常教學的重要組成部分，可有效提高學生的動手操作能力以及思維能力，也有助于培養學生良好的與人交往能力以及合作意識，對提高當代大學生的綜合素質大有裨益。但是，在實驗教學的具體實踐中，學生會由于操作不當、儀器設備老舊、線路老化以及廢水廢氣排放不當等原因，造成火災、爆炸、毒害以及機電傷人等一系列安全事故，對學生的人身安全以及學校的公共財產安全造成不可估量的損害，嚴重影響日常教學的順利開展。針對這種情況，相關部門應該對高校實驗室安全問題給予高度的重視，并結合當前高校實驗室管理現狀以及高校教育教學的實際情況，尋找切實可行的實驗室安全管理模式，從而為學校各項教學活動的順利開展提供良好的保障。

1? 高校實驗室安全事故的類型以及原因

高校實驗室是提高高校整體教學質量的必備設施，對提高學生的思維能力以及動手操作能力大有裨益。但是，高校實驗室的安全性問題，也應該引起相關部門的足夠重視。在當前的教育背景下，高校實驗室安全事故大致可以分為以下幾個方面：①學生操作不當，比如酒精燈相互引燃引起火災等。②儀器設備老舊，電線等設施出現老化。比如電路年久失修出現冒火花現象。③自然現象引發的事故，比如實驗過程中突發地震等現象。高校實驗室的安全問題主要集中在火災性事故、爆炸性事故、毒害性事故、機電傷人性事故以及設備損壞性事故等多個方面?；馂男允鹿手饕怯赏P電源、電路老化以及操作不當等原因構成;爆炸性事故主要發生在存放和使用易燃易爆物品和壓力容器的實驗室，其主要原因是由于操作流程不夠規范以及相關設施設備出現老化;毒害性事故大多發生于存放有化學藥品和毒性藥品的實驗室以及具有毒氣排放的實驗室，其主要原因是學生將食物帶進實驗室、設施設備出現老化、管理措施不夠明確以及廢水廢氣排放受阻等;機電傷人事故多發生于機械實驗室，學生們由于帶電操作而增加了其事故的發生概率[1];以上就是高校實驗室安全事故的類型以及原因，這些因素在很大程度上威脅到了學生以及老師的人身安全，對營造一個安全良好的教學環節造成了巨大的阻礙。針對這種情況，相關部門要結合學科特性以及高校實驗室的實際情況，不斷完善學校實驗室安全管理制度，提高學生們的安全防范意識，從而不斷降低高校實驗室的事故發生率，為學生們營造一個良好的學習環境。

2? 高校實驗室安全管理現狀分析

2.1? 設施陳舊，線路老舊，安全隱患較多

實驗室是高校日常教學的重要場所，其設施的使用頻率相對較高，可有效提高學生的動手操作能力和實踐能力。但是，在實驗室安全管理的工作實踐中，有許多現實存在的問題，進一步加大了實驗室的事故發生概率。①實驗室構造不合理，各種線路出現老化;②實驗設施陳舊，安全措施不到位;③胡亂設置防護門窗，安全逃離通道被占用;以上這些因素都是當前很多高校實驗室管理中現實存在的安全隱患，對高校實驗室安全造成了巨大的威脅。相關部門必須從實際情況出發，將實驗室安全隱患扼殺在萌芽狀態，從而保障高校實驗教學的順利開展。

2.2? 學校資金投入不足，安全設施不夠完善

高校實驗室的投入資金不足，主要會導致以下幾個方面的問題：①消防設施配備不足。消防設施是保障實驗室安全的基礎條件，對提高高校實驗室的安全系數大有裨益。但是，由于實驗室資金的不足，一些學校的消防設施配備嚴重不足，現有的消防設備缺乏定期檢查以及不能及時更換，使其不能充分發揮該有的作用，嚴重威脅到了高校的師生的人身安全及財產安全。②實驗室緊張，環保設施無法滿足學生的切實需要[2]。目前，由于高校人數以及專業的不斷擴展，高校實驗室的數量已經無法滿足當前高校教學的切實需要，導致出現實驗室嚴重緊缺的現象，這種現象使得很多實驗用品無法切實做好分開擺放，加大了實驗室安全事故的發生概率。此外，由于資金的限制，一些學校的廢水和廢氣排放設施不夠完善，使得實驗室的安全問題得到了進一步的加劇。

2.3? 實驗室管理制度不夠明確，學生安全防范意識較低

在當前的教育背景下，一些學校的實驗室安全行為規范尚未建立健全，學生的安全防范意識相對較低，這也是當前實驗室事故發生的重要原因之一。目前高校實驗室管理主要存在以下幾方面的問題：①缺乏明確的制度管理，這種現象會使得學生缺乏對實驗室安全問題的正確認識，導致學生無法自覺規范自身的行為。②缺乏專業人員進行日常管理。目前，很多高校的實驗室管理工作均由后勤人員擔任，他們缺乏專業知識的指導，對實驗室存在的安全隱患缺乏清晰的認識，對已發生的安全事故缺乏正確的專業操作，使得高校實驗室的安全事故不能得到有效的防范和控制。③學生的安全防范意識較低。由于學生自身閱歷的局限以及學習宣傳工作的不到位，很多學生對實驗室安全未能引起足夠的重視，導致部分學生在實驗室里吃東西或者嬉戲打鬧，進一步增加了高校實驗室安全事故的發生概率。

3? 高校實驗室安全管理對策研究

3.1? 加強宣傳工作，提高全體師生的安全意識

實驗室安全問題是當前高校教育中急需解決的重大問題之一，嚴重影響到學生的人身安全以及學校的財產安全。因此，學校應該結合學生的身心特點以及學校的實際情況，定期開展實驗室安全宣講活動，不斷提高全體師生的實驗室安全意識，從而為有效提升高校實驗室的安全系數奠定夯實的基礎;比如學?？梢蚤_展通過開展專項講座、主題班會以及知識競賽等活動，來使得學生參與到實驗室安全教育工作中去，不斷提高學生的實驗室安全防范意識，使其能夠在實驗教學過程中，自覺規范自身的行為，切實做到規范操作，從而有效降低實驗室人為事故的發生概率[2]。此外，學校還可以將實驗室安全問題與老師的績效考核直接關聯起來，實行可操作的獎懲制度，明確各個管理人員的職責劃分，有效提高管理人員的責任感，對于造成安全事故的人員，要深入追究其教學責任，并依照相關規定進行嚴肅處置。

3.2? 建立完善的實驗室管理制度

為了有效降低高校實驗室的事故發生風險，相關人員應該充分結合教學實際，制定切實可行的實驗室管理制度，不斷規范學生的實驗室操作，為進一步提高高校實驗室的安全性奠定夯實的基礎。建立完善的實驗室管理制度，有助于明確工作人員的職責范圍，有效提高高校實驗室的管理效率。此外，學校還應聘用專業人員積極開展實驗室的安全管理工作，對已經存在的安全隱患進行有效排除，不斷提高高校實驗室的安全系數，為學生們提供一個安全的教學環境;與此同時，學校還應加強實驗室管理人員的培訓和進修工作，不斷提高其專業素養以及突發事故的應變能力，為高校實驗室的安全提供強有力的保障[3]。

3.3? 加大實驗室資金投入，不斷完善安全設施

不斷完善實驗室安全設施，是保障高校實驗室安全的重要措施。因此，在實驗室管理的工作實踐中，相關人員要嚴格按照相關標準，保障實驗室各類設施設備的規范擺放以及使用，定期檢查各種實驗設備，設立醒目直觀的安全標識，建立完善的安全防護設施，對實驗室存在的安全隱患要及時解決，從而有效提高高校實驗室的安全管理效率;此外，加大實驗室資金投入，不斷完善實驗室的安全設施，還體現在建立有效的消防設施，合理規劃實驗室用途，建立完善的廢水廢氣排放設施，定期檢查各項實驗設備以及電線電路，購進必要的實驗安全防護用品，對已經損壞或者報廢的實驗設施要做到及時更換[4]。

3.4? 不斷加強全體師生的實驗室安全培訓工作

實驗室安全在高校的安全管理中扮演著十分重要的角色，因此必須加強高校全體師生的實驗室安全培訓工作，不斷提高學生的實驗室安全意識，使學生具備專業規范的實驗室操作技能，讓學生們明確不當操作以及不良行為可能會導致的后果。除此之外，學校還應不斷提高全校師生的事故應變能力，使他們具備專業的事故處理能力。于此同時，學校還應制定切實可行的實驗室安全管理緊急預案，使學生們掌握正確的事故處理手段以及安全逃離方式，以便使學生在事故發生時能夠保持一個清醒的頭腦，防止實驗室事故的進一步惡化，有效降低其事故損失。學?？梢愿鶕鱾€專業自身的學科特性，對各學科所涉及的實驗室安全問題進行分類教育，其課程設置主要包括實驗室常見問題、化學危險用品、廢棄物正確處理方式、放射性基礎實驗與應用、生物安全實驗及危險評估、事故的救援與自救措施等多個方面[5]。這些課程的設立可使學生對可能出現的實驗室安全問題有一個較為全面的認識，并有效掌握正確的事故處理手段，從而為不斷提高高校學生的實驗室安全意識奠定基礎。

4? 結語

開設實驗教學的根本任務在于有效提升學生的實踐能力以及綜合水平，旨在科學提升學生的社會競爭力，使其能夠更好地適應社會發展的潮流，為社會的不斷發展貢獻自己的一份力量。但是在高校實驗教學實踐過程中，也應該對實驗室安全問題給予足夠的重視，對其可能出現的安全事故有一個較為清晰的了解，并結合教學實際以及學校實際情況加強宣傳工作，提高全體師生的安全意識，建立完善的實驗室管理制度，加大實驗室資金投入，不斷完善安全設施，加強全體師生的實驗室安全培訓工作，從而有效防止實驗室安全事故的發生，為學生們營造一個安全良好的學習環境，進一步提高學生的動手操作能力，將其培養成為高素質的綜合性人才。

[參考文獻]

[1]? 王后苗.高校實驗室安全現狀分析及管理探析[J].科教文匯，2019（10下旬刊）：26-27.

[2]? 嚴珺，楊慧，趙強.中外高校實驗室安全管理現狀分析與管理對策[J].實驗技術與管理，2019，36（9）：240-243.

[3]? 楊國志.高校實驗室安全管理工作現狀與對策[J].智庫時代，2019（32）：85，87.

[4]? 閆旭宇，李玲，陳國梁，等.高校實驗室安全管理現狀與對策研究[J].廣州化工，2019，47（12）：171-172.

[5]? 劉思鵬，白赫.高校實驗室安全現狀分析與對策[J].實驗教學與儀器，2019，36（3）：72-73.

（收稿日期：2020-05-10）