以蓬勃“青色”打造哲學社會科學學術精品

韓學歷 李云峰

摘?要：立足青海省情，結合青海實際，挖掘青海特色資源，充分運用青海特色文化資源，強化專屬優勢學科，培養社科人才隊伍，打造具有青海特色的哲學社會科學學術精品。

關鍵詞：青海特色?優勢學科?人才隊伍

中圖分類號：C0?文獻標識碼：A?文章編號：1003-9082（2020）10-0-01

哲學社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發展和社會進步的重要力量，其發展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格、文明素質，體現了一個國家的綜合國力和國際競爭力。青海省高度重視哲學社會科學，砥礪奮進抓發展，快馬加鞭促繁榮，給理論創造、學術研究、哲學社會科學繁榮提供了強大的動力、廣闊的空間、優質的平臺，為構建青海特色哲學社會科學，打造青海特色學術精品注入了鮮活生機。

一、堅持馬克思主義指導地位

堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區別于其他哲學社會科學的根本標志，必須旗幟鮮明加以堅持，首先要解決真懂、真信、真用的問題，帶著信念、帶著使命認真研學馬克思主義真理，學習馬克思主義關于世界的物質性及其發展規律、人類社會及其發展規律、認識的本質及其發展規律，掌握正確的研究哲學社會科學各個領域、各個學科的世界觀、方法論，加強對馬克思主義中國化最新理論成果的學習領會能力。

二、強化優勢學科發展

我省哲學社會科學工作放之全國比較，研究水平處于弱勢有待提升。鑒于這一現狀，認真檢視面臨的問題，在危機中育新機，于變局中開新局，不斷挖掘自身優勢，做到人無我有、人有我優、人優我特。

1.挖掘專屬優勢

青海的優勢在于青海特色，獨特的地域文化、民族文化、歷史文化，青海特色是造就學術精品的有效途徑。引領全省哲學社會科學工作者扎根青海大地、立足青海實踐、深耕青海省情，通過梳理青海文脈、解讀青海現象、總結青海經驗，強化獨具青海特色的優勢學科，打造具有青海特色的社科研究品牌。根據數據調查，近年來，我省申報國家社科基金項目，立項數量屢創新高，取得了可喜的成績。其中，藏學、宗教學、民族學、歷史學、生態文明建設、藏區社會治理體系、民族地區黨的建設、民族團結進步、社會管理創新、公共服務均等化方面的項目立項率高，在所有申報學科中占據較大優勢。2019年申報項目立項率在全國排23位，與以前相比，進步速度顯而易見。由此可見，青海特色是哲學社會科學研究的巨大富礦，是取之不竭的源頭活水，用之不完的靈感寶藏。用心淬煉“青色”，就能真正造就富有青海氣派、青海風格的學術精品。

2.專攻特色文化

青海有豐富的地域文化，藏族古代英雄格薩爾神圣業績的宏大史詩，以昆侖神話為源頭的昆侖文化，記錄山歌藝術的藏族拉伊，發源于六世紀末吐蕃王朝南日松贊時期的康巴拉伊，充滿神秘色彩的舍布齊巖畫，以及喇家文化、唐卡文化、熱貢藝術等。諸多豐富的文化資源，是青海哲學社會科學研究的活的源泉。充分運用好文化資源，集中精力專攻研究這一領域，厚積薄發，夯實薄弱的研究基礎，爭取在這一領域取得成績、推出成果。專攻特色文化這一舉措很快看到了成果，青海省社科院的專家申報的研究昆侖文化的項目《昆侖文化與中華文明研究》獲得了國家社科基金重大項目，這是國家社科基金項目申報以來，青海省第一個重大項目。為今后專攻特色文化帶了路、開了頭，提振了士氣，使后繼者更有勁頭和信心專攻研究特色文化領域。

三、厚植人才成長土壤

國家發展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國之本、富民之基、發展之源。辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。加快青海哲學社會科學繁榮發展，關鍵在人才。關心好、培養好哲學社會科學大軍，培養具有“青海特色”的研究人才，為人才搭建最好的平臺，創造最佳的環境條件，提供最優的成長土壤，努力使廣大哲學社會科學工作者成為先進思想的倡導者、學術研究的開拓者、社會風尚的引領者、黨執政的堅定支持者。

1.完善激勵機制

青海出臺《青海省關于實行以增加知識價值為導向分配政策的實施意見》《中共青海省委關于加快構建中國特色哲學社會科學的實施意見》，要求建立規范的獎勵體系，對哲學社會科學工作者形成合理的智力勞動補償激勵機制。對成績優異、成果突出的工作者表彰獎勵，增強其獲得感、責任感、榮譽感、歸屬感。近期，《青海省科學成果獎獎勵辦法》出臺，哲學社會科學類獎項由原來的38項增加至50項，獎金總額從24萬元增加至102萬元，并且獲獎者所在單位把獎項納入職稱評審的重要依據之一。各高校、社科研究機構結合各單位實際制定相應的激勵機制，進一步調動工作的積極性。

2.提供發展平臺

提供國家社科基金項目平臺。國家社科基金項目是評估哲學社會科學研究質量水平的一項重要參考，項目質量要求高、申報難度大、立項成功率低。組織相關專業人員提煉、總結歷年成功申報經驗，優化申報學科資源，避免重復申報浪費機會，提出建設性的意見建議，積極指導申報人員避開雷區申報青海優勢學科，爭取申報成功，獲得研究資金支持項目研究，力爭出成果、出精品、出力作;提供省級規劃項目平臺。省級規劃課題項目設置揚長避短，適當放寬申報條件，鼓勵中青年研究人員積極參與申報，針對剛就業的年輕研究人員單列課題項目，有針對性地予以重點支持，提高申報通過率，增加單項項目研究資助資金，調動參與研究的積極性，進一步提升學術研究水平;提供智庫課題項目平臺。搭建快捷、便利、有效的信息交流平臺，暢通成果報送渠道，鼓勵哲學社會科學工作者充分發揮自身優勢，把具有針對性、前瞻性、應用性、研判性的研究成果報送省委省政府，為省委、省政府重大事項提供智力支持，推動成果有效轉化服務社會;提供科學成果評獎平臺。發揮評獎評審作用，經過初評、復評、終評三級評審嚴格評選參評成果，對獨立開辟的某一學科或某一研究領域，對填補某一學科研究空白，對學科發展作出重要論述、有效觀點，對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設有重大貢獻的參評人員給予一等獎獎勵;對某一學科面臨的重大理論和現實問題的研究有新的進展，對某一重要實際問題進行了科學的理論闡述的參評人員給予二等獎獎勵;對重大理論進行了富有新意的闡述，對重大理論和實踐問題進行了科學探索的參評人員給予三等獎獎勵。

參考文獻

[1]韓學歷.增強哲學社會科學工作的思想自覺和行動自覺，青海日報[N]，2020-6-22.