淺析幼兒園國防教育的理論與實踐

楊紅娟

摘要：隨著新課程教育改革的不斷深化，我國的教育理念逐步由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，各中小學(xué)校的教育模式相應(yīng)也得到了調(diào)整。我國加入世界貿(mào)易組織之后國家之間的聯(lián)系越來越密切，西方思想傳入到我國之后對我國傳統(tǒng)的文化理念有了一定的沖擊。本著教育要從娃娃抓起的教育理念，對于我國幼兒的國防教育也要跟上，從小幫助幼兒樹立愛黨愛國的意識。文章基于幼兒園國防教育的意義出發(fā)，重點探討了在幼兒園教育中如何滲透國防教育。

關(guān)鍵詞：幼兒園;國防教育;具體措施

新課程教育的教學(xué)目標(biāo)更重視學(xué)生的全面素質(zhì)教育，對幼兒進(jìn)行國防教育是培養(yǎng)幼兒健全人格的重要舉措。通過從小培養(yǎng)學(xué)生愛國、頑強(qiáng)拼搏和艱苦樸素的奮斗精神，能夠讓幼兒了解到現(xiàn)代幸福生活來之不易，更好地培養(yǎng)幼兒的情商，為現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展提供堅實的人才儲備。在新課程教育改革的大背景下通過把國防教育和幼兒園教學(xué)相結(jié)合，持續(xù)培養(yǎng)幼兒的堅強(qiáng)意志，也是深入貫徹落實素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。

一、幼兒園開展國防的重要性

（一）培養(yǎng)幼兒愛國意識

本著就要從娃娃抓起的理念，在幼兒園教育中適當(dāng)融入國防教育法，可以培養(yǎng)幼兒的愛國意識，成為當(dāng)前全民教育的基本組成部分。幼兒園作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段更應(yīng)當(dāng)重視國防教育的滲透在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高發(fā)展歷史感知當(dāng)前幸福生活來之不易，有利于增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識和民族自豪感。

（二）促進(jìn)幼兒健全人格

隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和生活質(zhì)量的改善。幼兒得到了更加優(yōu)越的生活條件和學(xué)習(xí)條件。調(diào)查表明大多數(shù)的幼兒都是獨生子女，在父母以及長輩的精心呵護(hù)之下長大，大多有一些嬌氣任性的習(xí)慣，而且缺乏社交能力，不會主動關(guān)心同伴。通過加強(qiáng)國防教育能夠幫助幼兒學(xué)會感恩，同時在系列實踐活動中也能夠讓幼兒在集體協(xié)作中學(xué)會團(tuán)隊配合，從而形成正確的價值觀。

（三）培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)意志

幼兒園是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開端，做好幼兒園孩子的教育工作，能夠為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。在幼兒園教育中，如何做好幼兒的教育工作和小學(xué)階段進(jìn)行完美承接，通過借助幼兒教育中滲透國防教育的契機(jī)，舉辦系列活動讓學(xué)生體驗到部隊生活的自律性，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅強(qiáng)意志，同時能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和規(guī)則意識，幫助幼兒更好地適應(yīng)今后的小學(xué)生活。

二、幼兒園國防教育滲透的優(yōu)化措施

（一）家長要與時俱進(jìn)更近教育觀念

想要提升幼兒教育中國防教育的整體教學(xué)效果，還要重視更新幼兒家長教育觀念。通過開展以國防教育主題的系列愛國活動，加強(qiáng)和家長之間關(guān)于幼兒教育模式的溝通，讓家長意識到對幼兒進(jìn)行國防教育的重要性。怒盡可以解開家長對幼兒教學(xué)中融入國防教育的疑惑，同時也能夠帶動幼兒家長在國防教育的系列教學(xué)工作中積極配合，和幼兒之間共同學(xué)習(xí)、共同成長。通過與時俱進(jìn)更新家長的教育理念，能夠引起家長對于幼兒日常成長的重視，做好細(xì)節(jié)處的積極鼓勵。同時家長也要營造出積極正能量的家庭教育，例如和孩子一起觀看國防教育展，制作軍事武器的手工制品等方式，讓孩子在動手的過程中找到成就感，從而激發(fā)幼兒對國防教育知識學(xué)習(xí)的熱情。

（二）情景教學(xué)

其次，可以通過情景教學(xué)的方式提升幼兒國防教育的整體教學(xué)效果。教師通過有意識創(chuàng)立帶有愛國色彩的場景，更好地幫助學(xué)生全身心投入國防教育中，并且通過寓教于樂的方式能夠讓學(xué)生更加生動立體的了解國防知識，健全幼兒的意志和品格。另一方面，幼兒園通過進(jìn)行國防部隊的情景再現(xiàn)，讓幼兒感受到我國邊防部隊的日常起居，能夠讓學(xué)生切實感受到部隊的艱辛。同時可以帶領(lǐng)學(xué)生觀看閱兵和升旗儀式、學(xué)唱軍歌全方位營造國防情景，保證教學(xué)效果。

（三）通過實踐活動提升幼兒素質(zhì)教育水平

通過舉辦系列軍事實踐活動的方式可以有效加強(qiáng)幼兒的體能素質(zhì)，另一方面也可以糾正幼兒不良體型，養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。通過集體活動和模擬軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)生活中的規(guī)則意識和團(tuán)隊意識。在今后幼兒園舉行的各種活動中提高紀(jì)律性和配合度，并且從小養(yǎng)成站有站相、坐有坐相的良好姿態(tài)。其次，可以舉行在為期一個月的軍營體驗活動，教師做好積極引導(dǎo)工作能夠培養(yǎng)幼兒頑強(qiáng)的意志力，和堅持到底永不言棄的精神。在軍營體驗活動中，通過軍事訓(xùn)練和日常起居，幼兒之間不僅能夠互相照顧，拉近同學(xué)之間的距離，而且能夠培養(yǎng)幼兒自主性。最后左后還可以舉行軍事相關(guān)的閱讀活動，普及軍事常識，激發(fā)學(xué)生對于國防事務(wù)的學(xué)習(xí)興趣，埋下知識的種子，為以后培養(yǎng)軍事人才打下扎實的基礎(chǔ)。

總而言之，幼兒是祖國的未來，國防教育是維護(hù)我國軍事和社會秩序穩(wěn)定的強(qiáng)大保障，通過在幼兒教育中融入國防教育不僅能夠培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和團(tuán)隊配合度，而且能夠讓幼兒意識到今天的幸福生活來之不易，對國防部隊樹立起崇高的敬意。所以在幼兒園教學(xué)活動的展開中，幼兒教師應(yīng)當(dāng)做好積極引導(dǎo)工作，舉辦系列軍事體驗活動充分激發(fā)幼兒對國防教育學(xué)習(xí)的積極性。與此同時家長也要與時俱進(jìn)更新教育觀念，積極配合幼兒國防教育工作，和幼兒一起成長，共同進(jìn)步。多管齊下全面提高幼兒園國防教育的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)瑞珊.幼兒國防教育課程的構(gòu)建[J].廣東教育（綜合版），2018（04）：59-60.

[2]王彥堂.國防教育從“小”開始[J].東北之窗，2016（17）：63.

[3]江虹.幼兒園國防教育的理論與實踐[J].新課程研究（下旬刊），2009（09）：108-110.