全媒體時代下的高校黨建工作探究

摘要：隨著科學技術日新月異的變化，衍生出豐富的新興媒體技術，這不僅是各個高校面臨的挑戰，還是全新的發展契機。基于全媒體時代下，我國高校應深入探究全媒體時代的發展需求，并采取有針對性的工作模式，將傳統教育進行創新與變革，充分體現高校黨建工作優勢，進一步實現黨建教育工作目的，從而使高校黨建工作質量得到有效保障，加大高校黨建工作建設力度。基于此，本文以新媒體時代為背景，對當前形勢下高校黨建工作展開探究，旨在為廣大教育工作者提供借鑒與幫助。

關鍵詞：全媒體時代;高校;黨建工作;探究

隨著全媒體時代的到來，將我國傳統的信息傳播途徑進行了轉變，互聯網與計算機技術使人們生活充滿了各種可能性。相較于傳統媒體而言，全媒體體現出了數字化、綜合性、交互性等主要特征，將人們的信息接受程度與便利條件大大提升。全媒體時代雖然影響了人們的生活，但也對我國各大高校的黨建工作提出了全新的高要求，高校在開展黨建工作時，既要確保教育工作實現創新，還應逐漸豐富教育內容，使黨建工作形式滿足全媒體時代發展需求。基于全媒體時代下，高校應積極整改黨建工作的教育模式與理念，以此將培養出的人才更好的適應時代發展。

一、全媒體對高校黨建工作的積極意義

（一）創新黨建工作模式

一直以來，高校開展黨建工作的主要形式是座談會、會議等，這樣的工作形式難免會讓人覺得枯燥、內容空洞缺乏實質性，且形式死板，已經無法滿足現階段高校黨員的精神需求。而全媒體的到來，推動黨建工作發生了不小的變革，在傳統工作形式上，又創新出信息技術傳播平臺，如微信公眾號、QQ群、手機APP等，引導高校黨員利用業余時間收獲黨的政策、感受黨的優良作風，如此實現了教育目的，也讓高校黨員更易接受。

（二）打造全新教育平臺

隨著全媒體在人們生活中的滲入，全媒體已經涉及到社會的各個領域，這也為高校黨建工作打造了全新的教育平臺。由于全媒體技術的特點，將傳統黨建工作模式進行變革，還打破了時間的限制，并有針對性的向高校黨員解讀當下熱點話題，保證了黨建工作質量與效率。

二、全媒體時代下高校黨建工作應對措施

（一）運用全媒體，創新教育形式

在高校的黨建工作中，最為重要的工作內容是宣傳與教育。高校在開展黨建工作時，應將高校自身優勢充分發揮，如人才培養與教育技術，并與全媒體的信息傳播優勢緊密結合，以此創新出全新的高校黨員教育形式。創新全媒體教育形式時，應將音視頻、文字、圖片等各種內容進行融合，制作出較為精簡細致的宣傳教育內容，確保符合全媒體的信息傳播特點。與此同時，高校還應建設出具有隨時采編、隨時發布的信息傳播體系，同時將教育內容的感染力進一步提升，使高校黨員在閱讀宣傳教育信息時，能夠產生情感上的共鳴。

（二）融合全媒體，重構學習模式

全媒體時代的到來，為高校黨建工作帶來了各種可能性，重構了傳統的黨建理論學習模式。基于此，高校應在開展黨建理論學習時緊密結合全媒體技術，取長補短，為高校黨員營造一個以傳統學習模式為基礎、以全媒體學習模式為輔助的全新學習平臺。促使高校黨員在全媒體學習平臺上，既能保障學習內容具有實效性，還能保證學習內容具有針對性。在互聯網的便利條件下，促使高校黨員彼此間的交流更加主動，以此實現了黨建教育目的。

（三）利用全媒體，提高黨員激情

高校在黨建工作中融合全媒體時，應重點關注信息應用情況，深入分析高校黨員的參與積極性，并以此為參考開展日后的黨建工作。在高校黨建工作中，傳統的黨建工作過度重視宣傳與教育，教育內容都較為枯燥與嚴肅、教育內容較長，同時高校黨員在接受黨建宣傳后，沒有相對的反饋渠道。基于此，高校應緊抓全媒體教育優勢，不斷轉變傳統教育理念，將傳統宣傳形式進行變革，并與全媒體交互式強的特點進行結合，為高校黨員保留充裕的空間，使他們能展開有效的討論與交流，提升黨員的參與激情。

（四）利用全媒體，建設服務體系

全媒體的教育優勢不僅能夠有效傳遞我黨的最新政策方針與制度，還有利于高校黨員功過網絡在線評論功能，為他們提供參與黨組織的渠道。高校應充分利用全媒體信息平臺的功能優勢，將黨建資料、理論知識等方面上傳到網絡上，促使高校黨員通過線上、線下同時開展的黨建工作，將自身的政治靈敏度大大提升。與此同時，高校借助全媒體技術還能實現線上、線下同步管理、同步考核，為高校黨員建設全方面服務體系，切實做好宣傳、交流、學習等工作內容。如此一來，不僅為高校的黨建工作打開了全新的教育發展局勢，還滿足了黨員師生對我黨的情感需求，促使全媒體時代的高校黨建工作得以順利開展。

結束語：

綜上所述，處在新媒體技術日新月異變革的今天，各大高校為了將黨建工作努力做好、提升工作質量，就應將黨建工作與全媒體信息技術深度銜接成為整體，在開展黨建工作時，要以全媒體技術為輔助教育手段，保證黨建工作信息傳播效率大大提升，將黨建工作落實到高校教育的方方面面，為我國培育出更加優秀的社會主義接班人與領導人。

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作者簡介：

笪立（1975年-），男，漢族，安徽桐城人，講師，碩士，研究方向：應用語言學。