高職院校畢業生就業管理全程信息化的探索與實踐

摘要：信息化技術的飛速發展使其在各領域中的滲透不斷深入。由于職業院校畢業生就業工作具有類型多、人員分散等特點，所以加強信息化技術的應用，實現職業院校畢業生就業管理全程信息化建設，對畢業生就業質量的提升以及職業院校的發展起到積極作用。因此，基于職業院校畢業生就業管理全程信息化建設的重要意義，對有效推進職業院校就業管理全程信息化建設的策略進行探究，可以為職業院校畢業生就業工作效率與質量的提升奠定堅實基礎。

關鍵詞：職業院校;畢業生;就業管理;全程信息化

中圖分類號：G649.21?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）12-0129-01

引言：職業教育是我國教育體系中的重要組成部分，對我國教育事業發展和社會經濟發展起到推動作用。從就業方面看，職業院校畢業生的所面臨的就業形勢越來越嚴峻。為緩解職業院校畢業生就業壓力、促使畢業生滿足就業需求、提高職業院校就業服務水平，職業院校需要加強就業信息化建設，并整合就業工作管理流程，構建全程信息化的就業管理體系，為職業院校畢業生充分就業、高質量就業、科學合理就業提供重要保障。

1 職業院校畢業生就業管理全程信息化建設的重要意義

1.1適應并滿足社會發展所需。在就業管理中應用信息化科學技術可以有效推進教育教學發展，并能夠幫助畢業生實現就業愿望。同時，在信息化平臺的基礎上，畢業生可以根據自身意愿和自身能力水平對就業崗位進行選擇，增加了畢業生就業選擇的主動性。因此，做好職業院校畢業生就業管理全程信息化建設工作可以更好地適應和滿足社會發展所需[1]，為畢業生高質量就業的實現夯實基礎。

1.2提高畢業生就業工作水平。與傳統管理方式相比，全程信息化就業管理模式可以提高管理的有效性、信息的時效性、就業服務的針對性，在有效提高畢業生就業工作質量水平的同時，實現了就業管理的精細化。同時，全程信息化就業管理可以對畢業生就業狀態進行實時掌握，能夠幫助畢業生找準就業目標，保障了職業院校畢業生就業質量。

1.3提升人才培養能力與質量。職業院校的教育目標是以市場為導向，培養社會所需、全面發展的、技術型人才。因此，職業院校在專業設置和人才培養的規劃上，要依據不同區域的經濟發展狀況和市場需求來制定[2]。而職業院校畢業生就業管理全程信息化建設可以幫助職業院校提高人才培養的精準度，提高職業院校對市場需求的判斷力，從而為人才培養能力與質量的提升提供必要數據支持。

2 加強職業院校畢業生就業管理全程信息化建設的有效策略

2.1加強對信息化平臺的規劃。在職業院校畢業生就業管理全程信息化的建設過程中，職業院校要加強對信息的整合與優化，并加強對信息化平臺的整體規劃和布局。首先，職業院校要將硬件與軟件建設進行同步規劃，避免硬件與軟件不匹配導致資源浪費。其次，職業院校需要以學生為主體，以為學生服務為核心，加強信息化平臺建設。最后，職業院校要以現實和長遠目標相結合，加強各平臺招聘信息與院校管理系統等平臺的交互，避免發生“信息孤島”現象[3]。

2.2積極建設就業信息化隊伍。為保障畢業生就業管理全程信息化建設順利進行，職業院校需要積極建設就業信息化隊伍。首先，職業院校要建立就業管理信息化工作小組，對信息化建設工作的開展進行監督和管理。其次，職業院校要加強對軟件人才的引進和培養，以此降低就業管理全程信息化系統的相關維護管理費用。最后，職業院校要積極與就業網絡課程機構進行合作，促使學生可以進行相關知識學習，提高畢業生就業能力。

2.3保障就業信息的安全管理。在畢業生就業管理全程信息化建設過程中，職業院校需要注重對學生信息安全的保護[4]。首先，職業院校需要將學生就業等信息納入信息安全管控體系中，并對信息平臺進行及時更新和完善，避免出現安全漏洞。其次，職業院校要實行動態管理，對信息平臺用戶進行嚴格的審核，避免惡意破壞系統的現象發生。最后，針對信息平臺的權限管理問題，職業院校可以采取分級授權的形式，設置不同級別可以查看不同信息的權限，以此保障畢業生就業信息安全。

2.4深度挖掘信息化平臺數據。就業管理全程信息化建設不僅可以提高就業工作質量，而且可以為職業院校就業信息數據收集和使用提供便利條件。首先，職業院校可以根據企業錄用情況對市場需求進行判定。同時，通過對學生就業區域分布情況和各專業就業情況分析，職業院校可以設定更優質的人才培養目標。

結語：職業院校要注重對就業管理全程信息化建設的整體規劃，并積極建設就業信息化隊伍、保障學生就業信息安全、深度挖掘信息化平臺數據，利用先進的技術手段不斷完善就業管理全程信息化系統，促使職業院校畢業生就業管理全程信息化系統發揮出提升就業工作質量的作用，為院校可持續發展奠定基礎。

參考文獻：

[1]王慧軍. 運用信息化手段促進高職院校畢業生就業服務工作的思考與實踐[J]. 科教導刊-電子版（中旬）， 2020， 000（003）：13-14.

[2]謝忠睿，? 蔣甜甜，? 楊蘭. 高職院校學生管理信息化模式創新與實踐研究——以遼寧生態工程職業學院林學院為例[J]. 教育教學論壇， 2020， 000（022）：260-261.

[3]劉素芬. 高職院校畢業生就業信息管理系統的設計與實現——以包頭輕工職業技術學院為例[J]. 數碼設計（上）， 2020， 009（002）：245-246.

[4]胡宏彪. 互聯網+《建筑力學》——高職院校教學信息化微觀層面的實踐與探索[J]. 當代教育實踐與教學研究， 2020.

作者簡介：梁瀟文（1985-）女，滿族，四川樂山人，職助教，研究生，研究方向：信息化管理、軟件工程。