關于大數據時代高校智慧校園服務平臺的建設策略分析

金曉光 張健

摘要：隨著時代的發展和社會的進步，科學技術發展水平不斷提升，大數據時代的到來為高校教育教學工作的開展提供了強大的技術支持。本文圍繞大數據視域下高校智慧校園服務平臺建設方面進行了研究，首先闡釋了智慧校園的內涵及加強智慧校園服務平臺建設的意義，然后針對如何加強高校智慧校園服務平臺建設提出了相關的對策，以供參考。

關鍵詞：校園服務平臺;大數據;高校;建設;措施

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）13-0131-01

在高校日常運營管理過程中既需要不斷采取有效的措施加強教育教學管理，提高教學質量。同時有應當結合學校的發展要求及師生的需求等，從以人為本的視角加強服務體系建設，這樣才能及時解決教學管理及其他環節相關工作存在的問題，構建和諧校園、安全校園。加強高校智慧校園服務平臺建設，目前正成為眾多高校研究的重點。當然智慧校園服務平臺的建設需要科學規劃、循序推進實施，這樣才能切實提升建設效能。加強大數據視域下高校智慧校園服務平臺建設的對策研究，對提升高校服務成效具有深遠的意義。

1高校智慧校園的內涵及特征分析

高校智慧校園的打造是指通過借助物聯網技術、大數據技術等，結合高校的發展目標以及師生的需求等，打造的綜合信息服務管理體系。高校智慧校園的打造，需要科學構建，并結合實際不斷完善和補充相關的平臺資源，優化服務機制，這樣才能更好地提升高校智慧校園的建設成效。智慧校園是綜合教學、科研、管理以及生活等各方面的內容進行系統創建的新型校園。

智慧校園的打造，既需要不斷加強人財物等方面要素的投入，確保智慧校園功能的有效發揮，同時還需要加強智慧化管理，不斷集成各類資源，加強技術升級，這樣才能更好地推動智慧校園有序推進，更好地實現智慧化管理、人性化管理。

智慧校園有其自身的特征，一方面具有智能化的特征，通過利用各種智能感應技術等，獲取更多的實時信息和資源，進而可以及時總結智慧校園運行建設等方面存在的問題或不足，加強資源共享，更好地提升溝通效率，降低沖突和矛盾。另一方面具有科學化的特征，高校智慧校園的運作需要充分借助相關的技術，由專門的人員來進行后臺的打造和運營情況的綜合管理分析，這樣可以更好地為師生提供更加優質的服務，確保科研、教學、管理以及服務等各個環節的工作有序開展，提高高校特色化育人成效。

2新形勢下加強高校智慧校園服務平臺建設的意義分析

加強高校智慧校園建設，需要依靠完善的校園信息服務平臺系統來予以支持，通過加強智慧校園服務平臺建設，可以及時結合線下校園運行管理等情況，建立配套的線上服務管理機制，這樣可以更好地查找在智慧校園平臺建設等方面存在的不足等，更全面地完善相關的服務，為校園的正常健康運行提供強大的基礎支持。同時加強智慧校園服務平臺的建設，也有利于更好地結合學校的發展定位等，不斷拓寬智慧校園的發展內涵和外延，圍繞高校特色化管理等方面打造更加規范化、標準化的管理模式，從安全管理、個性化服務以及綜合管控等方面不斷優化技術，全面提升服務的綜合性水平，更好地為高校未來發展提供強大的技術支持。

3加強大數據時代背景下高校智慧校園服務平臺建設的具體對策

為了不斷提高高校智慧校園服務平臺建設成效，建議從以下幾個方面進行探索實施：

3.1加強智慧校園服務平臺體系建設的科學規劃。智慧校園服務平臺體系的建設，并不是單純地將線下相關的資源和活動等移植到網絡上進行實施，而是應當對傳統的管理理念、管理模式和育人機制等不斷進行創新，聚焦高校改革發展的目標要求和自身在科研、行政管理、教學等方面的發展需求，明確服務平臺建設的基本功能、構建內容等，這樣才能更好地確保智慧平臺建設取得良好的成效。為此要加強科學規劃，制定具體的實施方案，借助專家力量等圍繞智慧服務平臺的打造和完善征求更多的意見，完善經費保障機制，從而確保智慧服務平臺建設有序開展。

3.2加強數據共享平臺建設及安全管理。一方面要圍繞高校智慧校園服務平臺建設，加強大數據服務體系的建設，借助大數據技術、云計算技術以及物聯網技術等，構建完善的信息交換機制，從而確保數據有效采集、儲存和使用維護。另一方面要加強安全管理，圍繞數據信息的維護、身份認證等方面優化安全軟件服務功能，簡化工作程序，從而更好地增強用戶的良好體現。另外還需要加強綜合管理服務平臺的不斷動態開發，針對學生管理、教學管理、師生服務以及校園事務管理等方面打造一站式服務機制，整合相關的資源，優化統一歸口服務體系，確保信息安全穩定運行。另外要圍繞特色化校園服務平臺建設，不斷優化總體架構，從硬件設備、技術支持、終端應用等方面加強需求調研，對師生等各方面的需求及意見等進行系統分析，開通意見反饋通道等，從而及時對平臺運行情況進行優化，更好地提高服務的智慧性。

3.3加強特色化服務體系構建，強化運營監管。一方面要圍繞特色化服務功能模塊的打造，結合高校的發展實際和不同專業的定位等，建立更具特色化的課程品牌，開通不同群體的服務通道和窗口，為學生提供更多的個性化學習資源等，從而更好地形成多元化特色化的發展模塊。另一方面要加強運營管理，對平臺運行情況及資金利用等方面的情況加強監控，運用大數據技術等進行分析，研判形勢，化解風險。

總之，大數據時代高校智慧校園服務平臺建設需要科學規劃、加強安全管理和特色化建設，并強化運營監管，這樣才能提升實施成效。

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