對開展先進典型教育的思考

高玉光 顏 偉

運用先進典型開展教育是思想政治教育的一個重要形式，是指導和推動部隊建設的科學方法。黨的十八大以來，習主席高度重視發揮軍隊先進典型的引領感召作用，多次強調要在軍隊中大力宣揚先進典型。當前，在一些單位的先進典型教育中，仍然存在刻意拔高形象、事跡脫離實際、方法手段滯后等現象，導致先進典型選樹針對性不強、宣傳公信力下降、激勵實效性減弱。對此，要注重更新思維理念，積極創新方式方法，努力使先進典型教育能夠在新時代激發新活力、取得新成效。

一、從典型培樹入手，立起先進典型挖掘正確導向

重視發揮先進典型的模范引領作用，一直是我黨我軍的優良傳統。要用好這個“法寶”，把目光聚焦到那些為完成使命任務敢于沖鋒在前、甘于默默無聞的優秀官兵身上，大力宣揚那些執行命令堅決、完成任務出色的集體和個人，從他們身上提煉反映時代特質、值得學習踐行的優秀品格。典型培樹中要注意以下導向：

一是堅持實事求是，防止人為制造“高大全”。習主席強調，“我們宣傳典型，是為了發揮典型的示范效應，做好面上的工作，因此一定要實事求是”。只有還原典型，才能走近典型，收獲發自內心的敬重和認同。要把握好事跡提煉與材料加工之間的“度”，做到動情不矯情、抒情不煽情，避免出現“強勢卻產生不了強效”的尷尬局面，用工作生活中的點滴小事映射典型的人性光芒，讓廣大官兵感受到樸實感、親切感，在設身處地中與典型事跡產生思想共識、心理認同。

二是注重突出個性，防止千篇一律“一張臉”。失去可信度是影響典型宣傳效果的一個重要原因。每個人都是獨立的個體，都有屬于自己的個性，如果典型塑造搞千人一面，必然會因缺乏個性而無法激起受眾的興趣。要改變“模式化”“概念化”的俗套，切切實實到實地、訪真人、摸實情，不溢美、不飾過，努力展現先進典型獨立而鮮活的個性特征，敢于表現人物的真性情，讓人信得過、看得懂、學得到，使廣大官兵與先進典型真正達到同心共情、志同道合。

三是把控宣傳規模，防止心理逆反“負作用”。在一段時間內集中新聞媒體的“火力”進行密集大范圍的宣傳推廣，是典型宣傳的成功經驗。但心理學研究表明，同樣的刺激物在刺激強度過大、刺激時間過長時，容易引起反應性質的變化，甚至產生逆反心理。因此，應當注意把握好典型推廣宣傳的規模、節奏和力度，遵循廣大官兵心理活動的一般規律，防止出現因數量過多、操之過急或宣傳過度帶來的負面效果。

二、從創新方法入手，拓寬先進典型宣傳時空維度

過不了網絡關就過不了時代關。必須正視信息化時代特征、新媒體全覆蓋的現實環境和部隊體系結構重塑等新情況，針對青年官兵思想活躍、視野開闊等特點，注重整合宣傳教育資源，主動拓寬宣傳教育領域，有力提升先進典型教育的時、度、效。

一是堅持組織領導與官兵參與相結合。典型教育是由統一籌劃向群眾自發演變的教育活動，“群眾自發”的程度是判斷一次典型教育收效的關鍵指標。提升先進典型的宣傳成效，既要主動發揮黨委領導的引導作用，也要著力提升典型宣傳的參與度，吸收借鑒網絡投票等模式擴大典型宣傳影響，整合力量構建起主渠道發力、多渠道擴展、全方位開花的典型宣傳大格局，有效激發廣大官兵參與熱情。

二是堅持傳統媒體與新興媒體相結合。全媒體時代的到來，人們對信息的選擇和接收方式發生巨大變化。開展典型教育，必須主動適應全媒體時代的典型傳播特點，在充分發揮廣播電視等傳統媒介宣傳功能基礎上，著眼網絡平臺及時高效、資源豐富、多維教育等多重優勢，善于運用“兩微一端”等多種媒體平臺，采取短視頻、動漫等流行方式，把先進典型的事跡和形象具體化、生動化，使先進典型更接地氣、易于接受，切實增強吸引力感染力。

三是堅持內部宣傳與對外宣傳相結合。官兵身邊的典型，大家比較熟悉，可學可比，容易形成仿效行為，因而內部宣傳是一個典型能夠成功推出的前提和基礎，否則就可能成為無本之木、無源之水。在搞好內部宣傳的基礎上，要注重加強對外宣傳，使先進典型在更為廣闊的載體和平臺上發揮光和熱，形成更大規模的宣傳效應，使本單位本系統官兵在外界對身邊典型的高度褒獎中受到更大激勵。

三、從把握重點入手，激發爭當先進典型精神動力

習主席在《要善于抓典型》一文中指出：“抓典型，更具意義的是要樹立精神上的榜樣，讓人們學習典型所體現的精神，讓典型身上的精神發揚光大。”開展先進典型教育，一定要抓住開展宣傳教育的最佳契機，綜合運用鮮活有效的手段方法，讓廣大官兵把先進典型最有啟發、最能引起思想共鳴的東西學到手里、融入心中，產生立起一桿旗、帶動一大片的良好效果。

一是抓精神宣揚，讓典型名片亮起來。一個典型就是一面光輝的旗幟。要聚焦“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題深化思想政治教育，大力宣揚“大功三連”、“人民英雄”張超、“排雷英雄戰士”杜富國等新時代軍隊英模典型感人事跡，積極宣傳官兵身邊的先進典型人物奮斗歷程，邀請不同時期先進典型作優良傳統報告、與青年官兵對話，引導官兵學習他們愛黨報國、精武強能、英勇頑強等崇高精神，讓先進典型成為部隊建設發展中一道亮麗的風景線。

二是抓示范帶動，讓輻射效應強起來。注重在工作實踐中發揮先進典型引領力，把培樹的先進典型放到重要關鍵、吃勁緊要的崗位上摔打磨練，讓先進典型在政治立場上的那種堅定自覺，在完成任務中那種打頭陣、帶著干的拼命精神，在個人利益面前時刻以黨的事業需要為重的奉獻品格，時刻引領青年官兵成長進步，充分釋放點上開花、面上結果的輻射帶動效應。

三是抓熱情煥發，讓學做氛圍濃起來。充分發揮廣大官兵教育主體作用，注重把學習典型和爭當典型結合起來，廣泛開展群眾性主題實踐活動，組織“先進典型是什么、宣揚典型為什么、成為典型靠什么”大討論，豐富完善創先爭優的實踐平臺，以戰備訓練、科研攻關、執行任務和日常管理等為基本依托，把考核評比的制度規定落細落實，立起優勝劣汰的硬杠杠，提供良性競爭環境，真正把廣大官兵對先進典型崇敬、效仿的心理趨向，轉化為為實現強軍目標勠力奮斗的實際行動。