亓 歡
近年來,文化類綜藝節目蓬勃發展,出現了一批收視和口碑俱佳的優質節目,如在閱讀中感悟人生的《朗讀者》,通過比賽重新解讀詩詞的《中國詩詞大會》,借文物演繹歷史的《國家寶藏》,在文創研發中拉近觀眾與故宮距離的《上新了故宮》等,越來越多的綜藝節目在中國傳統文化宣傳方面進行了有益的探索。
目前,文化類綜藝節目呈現出融合的發展趨勢。從早期的各類詩詞比賽到現在融入民俗、服飾、歷史演繹、家庭教育等元素,豐富了文化類節目的類型,也順應了不同群體對文化的不同需求。文化類綜藝節目蘊含了豐富的思想內涵,觀眾在收看節目時,不再單單以娛樂和休閑為目標,而是追求文化和教育。同時,節目在線下與觀眾建立連接,給觀眾更多參與感。
文化類綜藝節目具有豐富的內涵和鮮明的特色,出色的文化類綜藝節目是觀眾深度學習的精神盛宴。例如,《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為主題,讓觀眾在重溫經典詩詞的同時,從前人的智慧中感悟生活。再如《朗讀者》通過訪談、朗誦等形式展現了書籍無與倫比的魅力,使觀眾在聆聽和感悟間獲得溫暖的力量以及精神的慰藉。這些文化類綜藝節目使觀眾樂于在互動中表達自己的想法,滿足了人們精神上的需求。
《中國漢字聽寫大會》《朗讀者》等文化類綜藝節目的普及,顯示出人們對當今“速食文化”的消費需求和高質量閱讀的向往。這樣的綜藝節目為人們提供了一個快捷而深刻的“端口”,讓他們冷靜下來,利用業余時間為自己迅速“充電”。觀眾在節目嘉賓和現場觀眾引導下,能夠欣賞詩歌,品味名曲。節目的內容設計承載著公眾的記憶,參與者將時光慢慢述說,引導人們進入過去的歷史和回憶,使文化的內涵能夠與細膩的情感相融合,進而使人深刻思考,激發想象力,給人以深刻的價值啟示。此類文化傳承類節目的特點在于寓教于樂,貼近觀眾,啟發性強。
許多文化類綜藝節目的風格并不嚴肅死板,而是幽默、靈活、貼近,在表現形式和思想內涵上都有著明顯的親切感。央視文化類綜藝節目《中國謎語大會》中,學生團隊的競爭和與觀眾的互動,帶來了“全民猜謎”的壯觀景象,獲得了觀眾的高度認可和關注。《中國漢字聽寫大會》根據人們習慣用鍵盤和手機來傳遞信息,常常“提筆忘字”這一現象,運用了激烈而精彩的推廣競爭模式,繼承了漢字文化,讓人們認識到將漢字文化流傳下去的重要性和緊迫性。“聽寫”的過程是感人而激烈的,這也反映了節目的趣味性、靈活性和實用性。
節目內容的創新性和獨一無二的特點可以使節目保持穩定的收視率。內容的新穎性,不僅能在早期吸引觀眾的注意,也是吸引觀眾長時間觀看的重要因素。為了使優秀的傳統文化展現出新的活力,有必要對節目的內容進行創新。
傳統文化元素在中國文化綜藝節目中的成功滲透,要求它們扎根于優秀傳統文化的深厚土壤之中。節目形式和內容都要以中國特色為基礎。因此,現在的文化綜藝節目正試圖將具有傳統民族特色的文化元素融入節目的各個方面,為節目營造文化氛圍,對觀眾產生影響。例如,《經典詠流傳》中將現代流行音樂元素和古典詩歌進行了有機的結合,加入了傳統樂器和現代人性。觀眾聽到的是音樂,感受到的是文化的力量。同時,在目前的文化綜藝節目中,可以發現舞臺設計、服裝配件等都體現了傳統文化的細節。由此可見,節目中傳統文化符號的展示對節目的文化氛圍營造具有重要意義。
《朗讀者》在節目形式上,設有線下“朗讀亭”,線上線下同時發力,觀眾參與熱情高。以前的節目在宣傳中會進行節目內容的宣傳,而《朗讀者》則另辟蹊徑,把節目作為一個項目來做,包括新媒體營銷和產業鏈上的產品。這樣,節目的價值更全面、形象更立體。
在今天,當電視作品中的文化可以打破文化本身深刻而艱難的特性,與觀眾慢慢分享而不是填充時,文化內容更能為觀眾所接受。節目內容的創新充分體現了在節目的形式和包裝上的推廣效果,從而吸引更多的觀眾。
將節目注入豐富的內容,體現了節目的趣味性發展,傳統的文化中夾雜著娛樂的氣息,使觀眾能夠帶著輕松愉悅的心情來感受中國的傳統文化。
例如,在《中國漢字聽寫大會》中,將全國32支隊伍分為8 個小組進行比賽,經過一系列的比賽,最終選出最優秀的三甲。比賽系統結合了體育比賽系統,以較長連貫的節目周期性特點,通過系列化的推廣方式不僅充分發揮了比賽的意義,而且具有充分的懸念。現場嘉賓的評論也豐富了節目的內容。每位年青參賽者的介紹,亦提升節目的趣味程度。第二現場包含了相關人員的信息,不僅充分展現了張力、真實性和趣味性的特點,也豐富了節目的內涵。
新時代人們對優秀文化的需求日益高漲,希望看到更具深刻內涵的高品質文化類綜藝節目。這就要求節目制作團隊要強化文化傳播意識,增強自主創新能力,通過優質節目進一步提高人們的文化意識。