解讀黑龍江音樂教育奠基者林傳甲

□高 暢 佳木斯大學

林傳甲（1877—1922），字奎騰，屬福建省閩侯人。他用極富傳奇的一生，為黑龍江近代音樂教育作出了卓越的貢獻，屬于偉大奠基者。林傳甲一生致力于教育與地理學研究，著述宏富，起草編撰了《大中華地理志》，后擔任京師大學堂教授，著重對《中國文學史》進行講授，對文化教育事業的發展發揮了巨大的推進作用[1]。

一、林父教導

林傳甲出生于名門望族，家里從仕者甚多。其父名為林文釗，曾在四川擔任地方官，與當時名動一方的巴陵才女劉氏喜結良緣。林母育有傳甲后，又相繼誕下了傳樹、傳臺兩兄弟。林父精通歷算，對輿地之學頗有研究，曾揮灑狼毫寫下《算學紀聞》一書。正因林父的博學多識和諄諄教導，幼年林傳甲在父親的引導下也能對當時的地理形勝侃侃而談?？蓢@美好的時光總是那么短暫，光緒九年，林文釗病逝于應山任內，當時林傳甲年方六歲。林文釗在應山為官期間，勤儉正直，愛民如子，備受當地州縣民眾尊崇[2]。

二、林母撫養

林傳甲在鄂北應山度過了青少年時期，為學術生涯起點?！逗笔∫黄场吩劦溃弘m然應山城內居民人數不多，往來商務貿易也不繁盛，但世家大族很多，有“楊家大屋”“洪家大屋”等。楊家大屋為楊漣故居，其為晚明時期名臣；洪家大屋為洪起元故居，其屬清朝“開國功臣”，所以洪家大屋也稱“開國功臣府”。

洪楊氏是洪家的老人了，對內對外極富有德望。林家居于應山時，林母劉盛與洪楊氏相談甚歡，兩人亦師亦友，林母時常以弟子之禮參拜洪楊氏，欽佩其矢志守節的情操。洪楊氏樂善好施，寬以待人，為人處世間賞罰有度，進退有禮，對林母劉氏產生了很大的影響。

林母劉盛，字邦媛，復字蜀生，林母對“林下”二字別有一番感情，她晚年自號林下老人，著有《林下詩存》（六卷），流芳百世。林母同林父一樣，知識淵博，熱愛教育，以一顆仁愛之心對待世人[3]。

三、恩師授業

林家原本還算富裕殷實，但林父文釗的驟然離世，帶走了這個家里唯一的頂梁柱，林母含辛茹苦地將三個兒子拉扯大。由于林父生前為官清廉，一心為民，應山官紳對林家多有照顧，從倉粟之食到地方撥款，解決了林家的溫飽和三個孩子的讀書問題。

應山民風淳樸，學風鼎盛。大學士宋郊、宋祁兩兄弟曾在應山的四學堂讀書受教，古代賢哲作為應山學子的榜樣，無時無刻不激勵著后學奮進。林傳甲六歲時，先生為楊寶書，學習內容初始為文字，后為對字音研究的音韻學，同時，還包括對字義進行解釋的訓詁學，最后對先秦典籍進行解讀和闡釋。師徒情誼較深，鄧氏后來感言，林傳甲年逾四十，依然不忘恩師對自己的教誨，適逢當時后人門生皆尊林子為師，聽聞楊寶書先生對林子的諄諄教導和規勸后，無一不對其肅然起敬。

四、邊城興學

光緒前的黑龍江教育幾乎可稱廢墟，黑龍江地處邊疆，以武功著于世，不興文學。再加上邊地天氣苦寒，民眾教化未開，賊匪流竄于街市，令文人雅士望而卻步。至19 世紀末各地興起維新變法，林傳甲夫婦接受任命，遠赴黑龍江，興辦新式學校，為黑龍江近代教育史開啟了新的篇章。

林傳甲在工作生涯中，較受張之洞認可及器重，成就斐然，極大地推進了近代教育發展，其先后創辦多所中學、學堂，后擔任京師大學堂文科教授，在新學興辦之時，屬肱股之臣。而至光緒三十一年，林傳甲來黑龍江創辦教育，對全省學務施以管理。他到任后先對黑龍江的學情和仕風進行了一番考察，審時度勢地制訂了全省教育計劃，再大力創辦各級各類學校，招收學生，聘請教師員工，籌辦儀器、書籍和學校經費。

他一心撲在興辦新學上，不管是登門家訪，還是扶助貧苦，他事必躬親。黑龍江天氣嚴寒，冬日更甚，他冒著一路風雪按時給學生授課，學校師生無一不對其欽佩有加。經過五年辛苦勞作，就黑龍江新式學校而言，已由初等有序發展至中、高等，而發展至辛亥革命初，在全省范圍內已對一千多所學校進行創辦。特別值得一提的是，其中包括女校四十余所，這為黑龍江近代女子教育奠定了基礎。

林傳甲學識較為淵博，依據《黑龍江志稿》對其的描述：“為文磅礴，有奇氣，滔滔萬言，倚馬可待?！逼浣浬羁陶{研，研究內容涉及黑龍江史地、文教、風俗不同類別，著術豐富。他的到來，使荒漠的邊疆迎來了文化教育事業的曙光。

五、夫唱婦隨

談及黑龍江的學前教育和女子教育，就不得不提到林傳甲的妻子——祝宗梁。她隨丈夫出關到黑龍江后，兩人一起于艱難困苦中創辦新式學校。受“女子無才便是德”封建觀念的束縛，很多女性未曾接受教育。祝宗梁意識到了這個問題的重要性，積極投身于開創女學教育中。

為興辦女校，祝宗梁變賣房產，在各界積極為創辦女學進行集資。經過五年的發展，學生由辦學初期的3人發展到260人，從此黑龍江女學聲滿全國。祝宗梁沒有止步于此，她擴大招生范圍，鼓勵外省的學生來江讀書，后期成效顯著，來求學的姑娘們來自全國各個地方，有資料顯示：當時就齊齊哈爾人口而言，僅6 萬，女學生就達1000 多人，但北京人口200 萬，女學生僅有6000人，故從比例而言，黑龍江女學表現出在全國領先的情況。

祝宗梁的到來，將黑龍江文化教育歷史改寫。她不僅幫襯著丈夫興辦學校，更是提出自己的想法發展女學。為對女子教育發展道路進行探索，對于《女子歷史》等教材她親自編寫，是婦女解放的奠基人。

六、著作等身

到達黑龍江省后，林傳甲不僅醉心于文化教育事業，他在地理編撰方面也頗有所得。林傳甲先后游歷了西北、華北，著有《黑龍江教科新圖》《黑龍江教育日記》《龍城舊聞錄》《龍沙六種》（內輯清人有關黑龍江史地著作6 種），另外還有《龍江歌集》《龍江詩選》《林下詩存》，也推進了音樂教育工作的開展。

“民國”六年，林傳甲在易縣開展講學事宜，對《易縣入京紀程》《易縣地理志》進行編著。其間，他經考察，編寫《中國鐵路形勢論》，就中國鐵路布局形勢進行概述，為中國的經濟、軍事、政治發展均起到了推動作用。其后林傳甲返回福建，撰寫《福建鄉談》一書介紹故鄉的面貌及自己的身世。

正是憑借著這樣嚴謹的態度和堅持不懈的精神，他歷經多年，嘔心瀝血，終于編纂完成這篇宏偉巨作——《大中華地理志》，為我國學術界作出了巨大貢獻。“民國”十一年一月，林傳甲在吉林省教育官署病故，時年45 歲。其中音樂、文學、地理、歷史等方面著作較為宏富，實屬“學界巨子”。

結 語

林傳甲此生最大的貢獻，便是為黑龍江的近代音樂教育事業開創了先河，是一位不可多得的偉大教育家，他的功績必將被后人世代歌頌，流芳百世。