小學(xué)體育安全隱患成因分析與防護(hù)措施

王虎 許文學(xué)

摘? 要：隨著教學(xué)改革的進(jìn)行，小學(xué)體育教育無(wú)論是理論還是實(shí)踐方面都取得了極大的進(jìn)步，但是教學(xué)中還存在一定的問(wèn)題和不足，這也給小學(xué)生的身心健康造成了較大的影響。為了小學(xué)生能夠更加健康的成長(zhǎng)，教師必須找到問(wèn)題解決措施，以保證小學(xué)生的安全。筆者主要分析了當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患，并提出了一些防護(hù)措施，希望能夠給小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全愉悅的體育學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育? 安全隱患? 成因? 防護(hù)? 措施

中圖分類(lèi)號(hào)：G808? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）10（a）-0195-03

Abstract： With the progress of teaching reform， great progress has been made in physical education in both theory and practice. However， there are still some problems and deficiencies in teaching， which also have a greater impact on the physical and mental health of pupils. In order for elementary school students to grow up healthily， the teacher must find solutions to problems to ensure the safety of elementary school students. The author mainly analyzes the potential safety hazards in the current physical education in primary schools， and puts forward some protective measures， hoping to create a safe and enjoyable sports learning atmosphere for primary school students.

Key Words： Primary school sports; Safety hazards; Causes; Protection; Measures

隨著素質(zhì)教育和新課改的進(jìn)行，小學(xué)體育教學(xué)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但是體育安全問(wèn)題也給學(xué)校教學(xué)造成了較大的影響，阻礙了小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。面對(duì)這種情況，教師必須從問(wèn)題的原因出發(fā)，找到問(wèn)題解決策略，保證小學(xué)生的體育安全。

1? 做好小學(xué)體育教學(xué)安全防護(hù)措施研究的意義

小學(xué)生年齡往往比較小，比較貪玩，不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)和教師的說(shuō)教，為了在小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中確保小學(xué)生的身體安全，便必須采取措施進(jìn)行安全防護(hù)，這對(duì)于小學(xué)生而言非常重要。若是學(xué)校沒(méi)有做好安全防護(hù)措施，或者存在一定的問(wèn)題，學(xué)校便必須根據(jù)自身的情況和實(shí)際需要來(lái)進(jìn)行整改，從體育設(shè)施設(shè)備方面出發(fā)，定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。想要順利地開(kāi)展這項(xiàng)工作，教師便必須做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)工作，從思想和行動(dòng)上出發(fā)來(lái)做好相關(guān)的工作，確保能夠?qū)πW(xué)生體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全方位的防護(hù)，這便要求教師必須做好小學(xué)生的安全防護(hù)工作。首先，需要做好理論上的研究。其次，需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需要來(lái)制定相關(guān)的措施，進(jìn)行一整套小學(xué)體育安全防護(hù)措施的制定，并做好相關(guān)的防護(hù)工作。

2? 小學(xué)體育教學(xué)中存在的主要安全隱患及成因

在小學(xué)體育教學(xué)中，存在的安全隱患比較多，這些安全隱患的存在對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的更好進(jìn)行造成了極大的影響。這便要求教師必須分析當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患及安全隱患出現(xiàn)的原因，從而找到問(wèn)題解決策略，確保學(xué)生的人身安全，讓其更好地進(jìn)行體育鍛煉。

2.1 外界環(huán)境存在較大的安全隱患

對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)而言，安全的活動(dòng)場(chǎng)所和運(yùn)動(dòng)器材是非常重要的。但是在很多小學(xué)中因?yàn)閳?chǎng)地設(shè)備的相關(guān)資金不到位，導(dǎo)致了設(shè)備建設(shè)存在很多的問(wèn)題。比如體育器材購(gòu)買(mǎi)資金不足，即便是設(shè)備老舊，出現(xiàn)了嚴(yán)重?fù)p壞，也沒(méi)有資金進(jìn)行新設(shè)備的采購(gòu)。若是學(xué)生使用這些器材，很容易出現(xiàn)安全方面的問(wèn)題，導(dǎo)致意外事故發(fā)生。

2.2 教師層面存在的安全隱患

在體育活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，教師是指導(dǎo)者。但是有些小學(xué)體育教師的安全責(zé)任意識(shí)欠缺，在體育活動(dòng)開(kāi)始前，沒(méi)有帶領(lǐng)學(xué)生做好熱身工作，這也導(dǎo)致學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)候，出現(xiàn)摔倒或者韌帶拉傷的情況[1]。小學(xué)生年齡比較小，比較貪玩，紀(jì)律意識(shí)較差，在體育鍛煉的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)走神，不遵守相關(guān)規(guī)定的情況，若是教師沒(méi)有做好紀(jì)律方面的維持，那么學(xué)生鍛煉的時(shí)候，很容易出現(xiàn)安全隱患。

2.3 學(xué)生層面導(dǎo)致的安全隱患

小學(xué)生本身年齡就比較小，智力發(fā)展還不夠成熟，自我保護(hù)意識(shí)也較差，其在參與體育活動(dòng)的時(shí)候，也不懂得自我保護(hù)，經(jīng)常和其他小朋友玩鬧，這種情況下，學(xué)生很容易出現(xiàn)碰傷或者摔傷等問(wèn)題。還有一些小學(xué)生在參與到體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到寬松合適的運(yùn)動(dòng)服對(duì)體育安全的重要性，經(jīng)常會(huì)存在學(xué)生穿牛仔褲，口袋里裝有尖銳物品的情況，這種情況下，若是學(xué)生出現(xiàn)了摔到，那么這些尖銳物品很容易穿過(guò)衣物，給學(xué)生身體造成嚴(yán)重的傷害。

3? 小學(xué)體育教學(xué)中做好安全防護(hù)的策略分析

想要保證小學(xué)體育教學(xué)中小學(xué)生的安全，我們必須從問(wèn)題出發(fā)，根據(jù)問(wèn)題和實(shí)際需要制定安全防護(hù)的相關(guān)措施，確保小學(xué)生的安全。筆者下面主要探討了小學(xué)體育教學(xué)中做好安全防護(hù)的策略，希望能夠在幫助小學(xué)生鍛煉身體的同時(shí)，保證其人身安全。

3.1 給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的活動(dòng)環(huán)境

為了提高小學(xué)體育教學(xué)的安全性，小學(xué)必須認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備建設(shè)的重要性，購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)功能和防護(hù)措施都比較到位的體育器材，從而替換校內(nèi)中存在的安全隱患比較嚴(yán)重的設(shè)備。在購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的時(shí)候，必須保證資金使用的合理性，在考慮到學(xué)生和教師實(shí)際需要的基礎(chǔ)上進(jìn)行資金使用計(jì)劃的制定[2]。對(duì)于已經(jīng)有的運(yùn)動(dòng)器材，學(xué)校還需要定期進(jìn)行檢修，檢修的時(shí)候，應(yīng)該聘請(qǐng)技術(shù)出色且經(jīng)驗(yàn)較為豐富的技術(shù)人員，盡量將運(yùn)動(dòng)器材中可能存在的安全隱患排除。此外，學(xué)校還應(yīng)該組建校園環(huán)境設(shè)備管理小組，給師生普及校園內(nèi)運(yùn)動(dòng)器材使用的正確方法，確保學(xué)生能夠正確使用，提高器材實(shí)際使用壽命。

3.2 教師必須提高自身的責(zé)任意識(shí)

小學(xué)體育安全風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)和教師有著直接關(guān)系，教師教學(xué)的時(shí)候，必須提高自身的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律。對(duì)于那些容易走神或者行為比較散漫的學(xué)生，教師必須對(duì)其嚴(yán)格要求，從而更好地維護(hù)體育運(yùn)動(dòng)的紀(jì)律。在開(kāi)展體育活動(dòng)前，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓其充分的進(jìn)行熱身，做熱身操，進(jìn)行韌帶的拉伸。此外，教師必須深入了解學(xué)生的身體健康情況[3]。在體育鍛煉活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，教師應(yīng)該盡量做到因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)讓學(xué)生做不同的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于身體素質(zhì)比較差的學(xué)生，教師絕對(duì)不能夠讓其過(guò)量運(yùn)動(dòng)。為了切實(shí)提高體育教師本身的安全責(zé)任意識(shí)，學(xué)校應(yīng)該定期進(jìn)行安全責(zé)任意識(shí)的普及，要求小學(xué)體育教師必須參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的安全責(zé)任意識(shí)。

3.3 幫助學(xué)生提高其安全意識(shí)

為了避免小學(xué)體育教學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)安全隱患，教師必須重視小學(xué)生安全意識(shí)的提高。學(xué)校和教師應(yīng)該定期的組織小學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)教育，要求所有學(xué)生都必須參與進(jìn)來(lái)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師可以給學(xué)生展示因?yàn)榘踩庾R(shí)欠缺而導(dǎo)致的安全事故，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性。教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生服裝有一個(gè)嚴(yán)格的要求，要求學(xué)生穿大小合適的運(yùn)動(dòng)裝，絕對(duì)不能夠出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)裝過(guò)于寬松或者過(guò)長(zhǎng)的情況。在體育活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，教師應(yīng)該盡量手把手地將運(yùn)動(dòng)器材操作要求教給學(xué)生，確保學(xué)生動(dòng)作真正的規(guī)范，避免因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范而導(dǎo)致安全事故的出現(xiàn)，切實(shí)提高全體學(xué)生的安全意識(shí)。此外，還應(yīng)該將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮出來(lái)，若是學(xué)生有不適合運(yùn)動(dòng)的疾病或者活動(dòng)前出現(xiàn)了身體的不適，那么家長(zhǎng)必須提前和教師進(jìn)行溝通，學(xué)生也應(yīng)該主動(dòng)將自己的情況告知給教師，避免出現(xiàn)意外的傷害事故。

4? 結(jié)語(yǔ)

小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患比較多，比如環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)致的安全隱患或?qū)W生本身存在的安全隱患。對(duì)于這種情況，教師必須做好安全防護(hù)保證小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的安全，給學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)安全舒適的環(huán)境，讓學(xué)生更好地鍛煉身體。

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