網(wǎng)絡(luò)時代下高校圖書館閱讀推廣工作

摘 要：在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)早已普及，圖書館作為高校文化服務(wù)中心，不管是在閱讀推廣的內(nèi)容上還是形式上，都給高校圖書館讀者閱讀推廣工作的帶來了新的挑戰(zhàn)。針對讀者閱讀需求的新變化，本文深入分析了網(wǎng)絡(luò)背景下高校圖書館如何有效實施及構(gòu)建全新的閱讀推廣工作，更好地為讀者服務(wù)，為高校的正常教學(xué)科研工作提供有力保障。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代;高校圖書館;閱讀推廣

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.157

基金項目：本文得到貴州省科學(xué)技術(shù)基金項目（[2020]1Y008）資助。

隨著當(dāng)前數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷更新，高校圖書館的服務(wù)工作也面臨一個新的挑戰(zhàn)。與往年相比，全國各高校的閱讀情況呈現(xiàn)出新特點、新趨勢，積極探索閱讀的新模式，如何全面、細致的服務(wù)好讀者、為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為高校圖書館面對的一大難題。為做好新學(xué)期的讀者服務(wù)工作，貴州財經(jīng)大學(xué)圖書館（以下簡稱貴財大圖書館）嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，熱情投入到工作當(dāng)中，做到了學(xué)習(xí)、科研兩不誤，為圖書館以后有效開展閱讀工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

為迎接2020年4月23日第24“世界圖書和版權(quán)日”的到來，貴財大圖書館深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的線上閱讀活動，增強讀者的文化擔(dān)當(dāng)和文化自信。圍繞“網(wǎng)絡(luò)不停、讀書不打烊”為主題，倡導(dǎo)全校師生閱讀，傳播新的閱讀理念，引領(lǐng)新的閱讀風(fēng)尚，共建線上閱讀策略，培育和踐行社會主義的核心價值觀，激發(fā)和創(chuàng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

1 高校圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀

閱讀推廣活動是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分.據(jù)了解，閱讀推廣的內(nèi)容和形式具有局限性。各高校沸沸揚揚的閱讀推廣活動均是百花齊放、百家爭鳴，但其內(nèi)涵均以名師講座、有獎競賽、書展畫展等活動方式居多，形式單一。閱讀推廣缺乏持續(xù)性，創(chuàng)新推廣的效果與影響程度不夠，大部分高校圖書館閱讀推廣活動隨意性較強，呈現(xiàn)集中推廣方式。如貴財大圖書館往往把活動集中安排在四、五月較多。有些高校圖書館很長時間才開展一次，使閱讀推廣很難形成連續(xù)性的。閱讀推廣組織活動缺乏制度性，活動的實施與策劃需要學(xué)校各部門在閱讀推廣活動中積極主動發(fā)揮作用，圖書館作為閱讀推廣的核心，已成為高校閱讀推廣活動的中堅力量，然而許多高校圖書館并沒有把閱讀推廣作為一種長效的工作機制來抓，沒有形成一種長效機制。

2 貴州財經(jīng)大學(xué)圖書館的閱讀推廣創(chuàng)新實踐

2020年以來，貴財大圖書館暫停了每周一開放的安排，在寒假期間通過學(xué)科服務(wù)QQ群、微信公眾號發(fā)布了閉館的通知。所有開學(xué)到期的圖書，根據(jù)學(xué)校通知的開學(xué)日期，自動順延兩個月，不計入圖書館超期。為了能有效解決讀者的咨詢和疑惑，圖書館采取了網(wǎng)上留言、電話、郵件等多種渠道的溝通方式，為開學(xué)后做好各項保障工作打下基礎(chǔ)。

1）加強校外訪問，助力教學(xué)與科研。寒假延期，持續(xù)開啟的宅家模式對讀者的學(xué)習(xí)、科研帶來了不便.由于人群聚集，圖書館傳統(tǒng)讀者服務(wù)推廣活動模式只得暫停。在直播日益盛行的今天，當(dāng)線下渠道受阻時，可適時開啟閱讀推廣活動線上渠道，最終實現(xiàn)線下、線上共同發(fā)展的良好局面。為了確保全校師生宅家也能開展學(xué)術(shù)研究，真正做到線上滿足，圖書館新增校外訪問中國知網(wǎng)CNKI數(shù)據(jù)庫方式，網(wǎng)絡(luò)與信息中心協(xié)同、CARSI聯(lián)盟、中國知網(wǎng)為全校師生提供一種在校外直接訪問CNKI的方法。只需在校園網(wǎng)外（非校園IP地址）打開瀏覽器，輸入一卡通賬號、數(shù)字貴財密碼即進行身份識別即可訪問知網(wǎng)資源的權(quán)限。

2）線上閱讀推廣的內(nèi)容與主題。圖書館以網(wǎng)絡(luò)不斷、閱讀不打烊為主題，從“百校共讀、萬卷共知”有獎閱讀到“你下單、我來買”為主題的活動（見下表），貫穿到了整個學(xué)期的線上閱讀推廣活動中，同時采用“以人為本”的理念，發(fā)揮主觀能動性，找到了適合的切合點，共寫共讀共成長，拉近了圖書館服務(wù)與學(xué)生的距離，可以讓更多的讀者、同學(xué)愛上閱讀。

3）閱讀推廣的創(chuàng)新制度保障。隨著讀者服務(wù)工作的日益發(fā)展，良好的閱讀環(huán)境、鮮明的活動主題、長效的閱讀機制是閱讀推廣創(chuàng)新之根本。如果缺乏制度的保障、長遠的規(guī)劃、良好的互動，就會使閱讀推廣工作受到阻礙. 為滿足在校師生的學(xué)習(xí)、科研、教學(xué)需求，圖書館每一個細節(jié)都得十分重視。在館門口的兩側(cè)，每隔一米都鋪有間隔線，入口處貼有多張?zhí)崾緢D，安裝了智能測溫儀，入館刷卡系統(tǒng)有效保障了出入館流量的準(zhǔn)確性。同多樣化的資源保障多樣化閱讀方式為保障。貴財大圖書館可采取預(yù)約入館制。讀者可提前一天或當(dāng)天，通過圖書館微信公眾號（貴財圖書館）預(yù)約.每日限額1000人。預(yù)約成功后，點擊框內(nèi)日期會顯示詳細進館時間、館內(nèi)區(qū)域等信息，當(dāng)日出示相關(guān)信息方可入館。

3 結(jié)束語

經(jīng)過此次假期的洗禮，高校圖書館的閱讀推廣工作需要更加的細致和充滿挑戰(zhàn)性。首先高校圖書館管理者需要提高對特殊情況的積極應(yīng)變的能力，對突發(fā)事件的處理能力。其次高校圖書館的讀者閱讀推廣工作急需轉(zhuǎn)型，充分利用現(xiàn)代科技手段，如微信群、QQ群、互聯(lián)網(wǎng)平臺、自媒體等向師生提供服務(wù)。重視線上閱讀推廣工作的開展，是高校圖書館網(wǎng)絡(luò)時代實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的有效途徑。

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作者簡介

鐘筱鶯（1972-），女，館員，主要從事圖書管理工作。