高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀及對策研究

摘 要：高校思想政治工作關(guān)乎育人根本，加強(qiáng)高校思政工作具有極端重要性和緊迫性，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)融入到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，如何利用好網(wǎng)絡(luò)新媒體做好思想政治教育工作，是必須重視的問題。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;網(wǎng)絡(luò)新媒體

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.262

“95后”“00后”是當(dāng)代大學(xué)生的主體，可以說他們是伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長起來的一代，中國高校傳媒聯(lián)盟曾做過一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查顯示有百分之六十多的受訪大學(xué)生表示會(huì)利用手機(jī)學(xué)習(xí)知識(shí)和處理工作。對他們來說，互聯(lián)網(wǎng)已不僅僅是個(gè)工具，更是一種生活方式。我們都知道網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既能夠?yàn)樗枷胝谓逃ぷ髟趦?nèi)容、形式等方面帶來新機(jī)遇，同時(shí)因其信息的良莠不齊，也給高校思政教育帶來新挑戰(zhàn)。因此，如何讓網(wǎng)絡(luò)新媒體在落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面發(fā)揮出正面作用，是一個(gè)值得我們探討的問題。

1 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀

1.1 網(wǎng)絡(luò)成為影響大學(xué)生思想政治教育的一大因素

我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對于事物的態(tài)度和判斷，很容易受到網(wǎng)絡(luò)信息，以及一些網(wǎng)絡(luò)評論的影響。這一方面表明，網(wǎng)絡(luò)以其開放性以及媒介的多樣性等特點(diǎn)，滲透到了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面，另一方面，大學(xué)生的思想并不成熟，受年齡以及生活閱歷等限制，缺乏一定的判別能力，因此就容易在思想上受到不良信息的干擾。這也是像“校園貸”，網(wǎng)絡(luò)詐騙等情況發(fā)生的原因，這就需要我們思政工作者對學(xué)生進(jìn)行正向引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在接受新鮮事物時(shí)學(xué)會(huì)取其精華、去其糟粕。

1.2 內(nèi)容形式的發(fā)展不能很好的與新媒體媒介相融合

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育最主要的載體是手機(jī)，微信公眾號、微博、校園網(wǎng)APP等形式是被大家普遍接受的開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺(tái)。但有時(shí)在利用像微信公眾號等平臺(tái)時(shí)，并沒有很好的去在內(nèi)容等方面與之匹配，表面上看是迎合了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形式，但僅僅是將內(nèi)容簡單地搬運(yùn)到新媒體平臺(tái)上，沒有根據(jù)新媒體特征來策劃制作符合受眾群體特點(diǎn)的有針對性的內(nèi)容，導(dǎo)致流于形式而沒有真正起到很好的教育效果。

1.3 缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍

從高校思想政治教育隊(duì)伍的人員構(gòu)成來說，主要以黨團(tuán)干部、教師、班主任、輔導(dǎo)員為主，而這其中大部分人都不是專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才，在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中缺乏大數(shù)據(jù)應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)，對于大數(shù)據(jù)信息的搜集和分析工作仍然存不足，難以在思想政治引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警等方面較好地發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢。此外，有些思想政治教育工作者本身對于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)就不及時(shí)，對于網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)文化了解甚少，這就造成了無法理解學(xué)生語言，“代溝”就這樣形成了，而這對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是非常不利的。

2 研究對策

2.1 加大高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的投入

一方面要加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的投入。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的順利進(jìn)行離不開網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)可以量化分析大學(xué)生網(wǎng)上生活的數(shù)據(jù)記錄，通過分析學(xué)生網(wǎng)上瀏覽時(shí)間，回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)率較高內(nèi)容等，可以了解學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)，全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這樣我們就可以有針對性的根據(jù)其興趣愛好和關(guān)注熱點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容推送，把“廣撒網(wǎng)”變成“有的放矢”的全覆蓋。同時(shí)作為思想政治教育工作者，要把工作做實(shí)做細(xì)，對于大學(xué)生發(fā)布的微信朋友圈、微博等內(nèi)容，進(jìn)行積極回復(fù)引導(dǎo)，讓他們感受到自己是被關(guān)注被關(guān)心的，讓他們能夠在自己的“地盤”上欣然接受，主動(dòng)學(xué)習(xí)并內(nèi)化正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓思政工作變的“潤物無聲”，讓大學(xué)生在潛移默化中中提升判斷力和決策力。

另一方面要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者培訓(xùn)的投入。建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，思想政治工作和許多學(xué)科密切相關(guān)，好的思想政治教育工作者應(yīng)該是“復(fù)合型人才”，并且要不斷汲取新知識(shí)，不能只停留在傳統(tǒng)的思政教育模式上，要不斷與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代步伐，才能更好的引領(lǐng)學(xué)生思想健康成長。定期對全校輔導(dǎo)員等思想政治教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，聘請網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及思想政治教育專家授課，使理論和實(shí)操充分結(jié)合，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專兼職隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。從工作機(jī)制來說，加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式和成果的有效的激勵(lì)政策，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成果的認(rèn)定制度化，這樣可以形成持久的推動(dòng)力，提高大家的工作熱情。

指導(dǎo)輔導(dǎo)員建設(shè)個(gè)人公眾號微信平臺(tái)，因?yàn)閷W(xué)院輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系最為密切，對學(xué)生也最為了解，是學(xué)生思想政治教育的主力軍，在學(xué)生工作部的統(tǒng)籌管理之下，由輔導(dǎo)員根據(jù)本學(xué)院專業(yè)特色，學(xué)生具體需求編輯制作思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生的接受度和可實(shí)施度會(huì)更高。

2.2 充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性

要把思想信念堅(jiān)定，素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生骨干充實(shí)到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作隊(duì)伍中來，讓學(xué)生有參與感，既是受教育者，又是教育者，讓學(xué)生擔(dān)任微信公眾號平臺(tái)的信息編輯發(fā)布者等職務(wù)，比如校報(bào)，團(tuán)委學(xué)工部、學(xué)院學(xué)生微信公眾號平臺(tái)等，可以讓學(xué)生去做編輯等工作，老師們進(jìn)行指導(dǎo)和管理，因?yàn)閺膶W(xué)生的角度來說，不論是內(nèi)容還是形式，都將會(huì)以他們更樂于接受的方式出現(xiàn)在他們面前，這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生朋輩之間的影響力，強(qiáng)化工作隊(duì)伍的輻射力和引領(lǐng)力，將會(huì)有力提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作效果。

2.3 增加貼近學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容

做好網(wǎng)絡(luò)思政教育必須緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，策劃、創(chuàng)作出主題鮮明積極向上的好作品，通過微信、校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)多渠道宣傳，使廣大師生能隨時(shí)隨地接受思想政治教育。

一方面我們要講好中國故事，聚焦中國夢，把當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主流展示好，注重對黨和國家重要政策的宣傳、解讀，注重進(jìn)行愛國主義、理想信念教育。通過推出同學(xué)們樂于接受的網(wǎng)絡(luò)短片，比如“厲害了我的國”等一系列貼近時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，讓同學(xué)們在感受到祖國強(qiáng)大的同時(shí)，能夠自覺把個(gè)人理想追求融入國家發(fā)展需求中，為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

另一方面要講好學(xué)校故事，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色，結(jié)合時(shí)政及時(shí)有效的對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，通過對這些英雄進(jìn)行線上的宣傳，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生進(jìn)行“榜樣我來講”等線上活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情感以及專業(yè)認(rèn)同感，為成為一名具有大愛的醫(yī)務(wù)工作者助力。

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話中指出：“我們必須科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。”作為高校輔導(dǎo)員，面對新的學(xué)生群體我們必須緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)快速的做出調(diào)整，不斷創(chuàng)新教育方法，才能更好的了解學(xué)生，融入學(xué)生，進(jìn)而教育引導(dǎo)學(xué)生，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目煽按笕蔚男聲r(shí)代青年而做出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介

陳立娟（1990-），女，漢族，山東人，研究生，研究方向：思想政治教育理論與方法研究。