“大數據”背景下應用型高校藝術類學生流動黨員的教育與管理

魏廣新，劉宇，周晨虎，鄧惠文

珠海科技學院，廣東珠海519041

自2015年李克強總理首次提出“互聯網+”計劃，大數據已與諸多行業領域進行深度融合并產生了巨大的經濟效益和社會效益。在大數據時代背景下，運用大數據這一新領域不僅有效地拓寬了黨建工作思路，而且提高了高校學生黨建工作效率。本文主要探討“大數據”背景下應用型高校藝術類學生流動黨員的教育與管理，滿足他們實際需要。

1 大數據定義與流動黨員管理

大數據的定義與流動黨員管理。大數據，又稱巨量資料，指的是所涉及的數據資料量規模巨大到無法通過人腦甚至主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業經營決策更積極目的的資訊。通過建立大數據黨建平臺來實現高校流動黨員的信息化和數字化，優化高校黨組織對流動黨員的管理和教育，達到通過大數據對流動黨員個人信息管理和成員的日常考核進行管理，提高工作效率，豐富黨支部的教育形式，增強流動黨員對黨建知識的理解和學習途徑，增強大學生流動黨員的政治立場，使他們了解國家的政策方針，明確自己肩負的使命，貫徹落實黨的先進性。

大數據背景下流動黨員管理必要性。傳統的黨建工作受時間、地點、空間的限制較多。在大數據模式下，流動黨員可以隨時了解黨史、政策、法規、國家大事的等，突出黨的執政能力與先進性；傳統的黨建工作單一，主要通過開會與講課學習黨的有關知識，積極分子和黨員大多數情況下無法主動地接受相關知識，不能做到深刻的認識與理解，大數據背景下不僅能夠豐富流動黨員參加黨建活動的形式、普及黨史知識的全面性，更能通過開展線上教育，讓流動黨員與老師及時進行交流，解決學習中遇到的問題，全面推廣中華民族偉大中國夢，幫助大學生流動黨員樹立堅定理想信念，為實現兩個一百年目標努力奮斗。

2 高校大學生流動黨員的現狀

大學生流動黨員整體技術大、比例高。擴招背景下，高校人數與日俱增，在大力發展學生黨員的政策下，高校學生黨員數量也隨之增多。由于應用型高校大四學生實習、就業的影響，高年級黨員黨員的組織關系無法及時轉入到其所在的實習單位、工作單位，這就使應用型高校流動黨員比例增加，成為重要的管理內容。

應用型高校流動黨員的黨齡較短、管理不到位。根據黨章相關要求，從提交入黨申請書到確定積極分子、最后成為發展對象需要三個學期，特別優秀的學生成為預備黨員已經是大三下學期，多數學生大四上學期基本實習、走上工作崗位，在流動黨員教育管理中主要涉及三會一課、民主生活會、黨員理論學習等，但是由于高年級流動黨員流動性較大，很難形成系統學習。

高校畢業生流動黨員的流動頻繁較高、管理難度大。基于我國目前嚴峻的就業形勢，應用型大學生實習、就業流動頻率相很大，他們流動于不同的地域、單位、職業、行業，很大程度上增大了應用型高校流動黨員的管理難度，出現對應用型高校流動黨員“管不著”“管不了”的現象，使之成為“口袋黨員”“隱形黨員”。

3 大數據背景下提高應用型高校流動黨員教育管理方式

一是根據服務對象的不同，有區別地突出“大數據”平臺不同的媒體頻道，力爭將信息做到精準輸出，提升黨建信息在服務對象終端移動設備上的曝光率和關注率。以高校流動黨員為例，針對學生群體來說，經常使用微信和微博兩個媒體平臺，在發布黨建信息時，可以盡量通過這兩個渠道進行發布，以保證信息能夠被目標用戶有效接受。

二是靈活運用各種傳統媒體，將線上信息與線下服務有機結合，做到黨建工作有落實。雖然當下是互聯網絡滲透的時代，但是傳統媒體在民眾生活中的使用率依然占據很大比例。在打造流動黨員管理服務“大數據”平臺時，除了要認真建設微信、微博等網絡頻道之外，電臺、報紙等傳統媒體的建設也要加強。甚至在技術許可的情況下，可以考慮將二者合二為一，比如開設“微信電臺”。

三是運用系統開發的概念，設計開發“大數據”平臺。在進行“大數據”平臺實際規劃、設計時，可以借鑒軟件系統開發的程序，先做需求分析，然后進行功能結構圖的設計，最后做好功能開發以及用戶的評價、反饋等。

四是根據“大數據”的特點，打造資源通融、內容兼容的新型黨建服務管理平臺。在實際建設過程中，通過融合機構和資源，形成全方位、多層次、立體化的服務平臺，開展運營和提供服務。具體來說，即是圍繞流動黨員服務管理這一主題，把包含網絡媒體和傳統媒體等不同媒介類型的素材進行整合與加工。

隨著大數據日益發展，應用型高校流動黨員管理應與時俱進，結合時代發展，從嚴治黨思想引領下，時刻加強流動黨員的教育與管理。