2020年4期
贏未來
班級管理
教育廣角
- “錯”出高效
- “四季”教育模式下發(fā)展型資助育人實踐研究
- 學生突發(fā)情況的處置與應對方法
- 我國高校專利技術成果轉(zhuǎn)化問題及對策研究
- 任務驅(qū)動法在中職基礎會計教學中的應用
- 基于移動教學平臺的中職會計專業(yè)混合式教學模式探究
- 淺析中職家校合作的策略
- 中職虛擬現(xiàn)實制作與應用賽項技能培訓的研究
- 智慧旅游背景下高校旅游管理專業(yè)教學研究
- 疫情影響下大學生就業(yè)難上加難狀況研究及對策
——以貴州省為研究對象 - 探究精細化管理模式在民辦高校輔導員學生工作中的有效運用
- 高中生法律意識調(diào)查
- “大數(shù)據(jù)”背景下應用型高校藝術類學生流動黨員的教育與管理
- 淺談中職學校智慧校園信息化支持平臺的建設
- 淺析學生合作能力的培養(yǎng)
- 混合式教學模式在中職校應用的實踐與思考
- 應用技術型院校大學生行為習慣養(yǎng)成教育的探索
- 基于校企合作環(huán)境探究工程測量教學改革措施
- 小學課堂啟發(fā)學生深度學習的探討
- 小學高年級科學課堂有效教學策略研究
- 洛克“白板說”的教育理論及其意義
- 公共關系學課程思政教學探索
- 中等職業(yè)學校護理專業(yè)護理禮儀教育淺談
- 家庭教育中家長和孩子有效溝通的策略
幼兒教育
語文樂園
- 小學語文教學中的情感教育探索
- 小學語文教研活動存在的問題及其對策
- 小學語文教學中學生的寫作興趣與能力培養(yǎng)分析
- 試探初中群文閱讀課堂教學之實施
- 初中語文散文朗讀指導研究
- 四環(huán)節(jié)：中段語文課外閱讀評價的載體研究
- 研學旅行與小學語文課程有效融合的探討
- 繪本在小學語文教學中的應用途徑探究
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 實物教學法在小學語文課堂中的應用策略
- 試析中職語文教學中語言表達能力的培養(yǎng)對策
- 小學語文閱讀教學中情境創(chuàng)設的藝術性與實效性
- 微課在小學語文低段寫話中的運用
- 淺談如何實現(xiàn)高中語文閱讀與寫作的有效整合
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文讀寫結(jié)合教學探究
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 淺談語文課堂教學中如何滲透情感教育
- 巧用思維導圖閱讀《昆蟲記》
- 小學語文中高年級作文互評互改策略探究
- 淺析探究式教學模式在小學語文教學中的實施
- 讓整本書閱讀照亮學生的童年
- 如何提高小學語文作文教學的有效性
- 以多媒體豐富小學語文課堂
- 淺析小學語文看圖寫話教學策略
- 淺談部編版小學語文高年級作文教學
- “讀一讀”中有春秋
數(shù)學思維
- 小學四年級數(shù)學課堂提問有效性研究
- 多媒體教學應用于特殊學生數(shù)學教學中的思考
- 淺談高中數(shù)學探究式教學策略
- 學生編題在高三數(shù)學復習階段教學中實踐研究
- 小學數(shù)學與生活一體化
- 利用數(shù)學日記優(yōu)化小學高年級數(shù)學教學
- 淺談小學數(shù)學教學中如何引導學生進行深度學習
- 德育教育在小學數(shù)學教學實踐中的途徑探討
- 基于新課標的小學數(shù)學問題解決的教學探索
- 核心素養(yǎng)下創(chuàng)建小學數(shù)學高效課堂
- 核心素養(yǎng)視角下小學數(shù)學數(shù)感培養(yǎng)的策略研究
- 小學數(shù)學教學“偽生活化”及其應對策略研究
- 初中數(shù)學新授課導入方法探究
- 提升初中學生數(shù)學學習動力的實踐策略有效研究
- 培養(yǎng)小學數(shù)學運算能力的幾點思考
- 關于核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學過程中符號意識的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中對錯題資源的有效利用
- 淺談初中數(shù)學小組合作學習存在的問題與對策研究
- 智慧教育背景下小學數(shù)學作業(yè)精準設計與高效運用研究
- 小學數(shù)學“研究性學習”理論的實踐與思索
- 新時代下小學數(shù)學課堂閱讀能力培養(yǎng)的有效性策略探究
- 如何在初中數(shù)學教學中開展探究性學習
- 關于小學數(shù)學解決問題方法多樣化的探究
- 現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學教學中的運用分析
- 淺談小學數(shù)學課堂有效利用錯誤資源的策略
- 新課程改革下高中數(shù)學教育存在的問題及對策
- 論小學數(shù)學教學中學生自主性學習活動的組織
- 拓展小學生數(shù)學思維能力技巧
- 掌握數(shù)量關系，逐步形成認知結(jié)構(gòu)
——低年級數(shù)學應用題初步認知
英語園地
思政教育
學科觀點
信息技術
藝體研究
- 基于核心素養(yǎng)下視唱練耳在高中合唱課堂的運用
- 高中生音樂鑒賞能力提高策略之我見
- 小學音樂教師如何去愛學生
- 情感體驗在高中音樂欣賞教學中的滲透
- 體育品德在初中體育教學中的培育
- 高中體育教學高效課堂的構(gòu)建探索
- 基于職業(yè)導向的高職體育教學
- 新媒體視角下高校體育教學創(chuàng)新分析
- 中職體育教學中職生終身體育意識的培養(yǎng)
- 論初中體育教學中興趣教學法的運用
- 運用通感引領學生走進抽象繪畫的實踐研究
——以《心靈的融合—律動的抽象繪畫》教學為例 - 試論民間美術色彩在高校美術專業(yè)教學中的應用
- 高校美術專業(yè)在轉(zhuǎn)型改革環(huán)境下的就業(yè)選擇
- 學科核心素養(yǎng)視角下小學美術生活化教學探討
社科縱橫
- 基于實踐育人理念的大學生黨建工作創(chuàng)新研究
- 以“抖”為媒，讓家校互動可視化
- 推動國有企業(yè)黨建教育工作創(chuàng)新的思考
- 大數(shù)據(jù)背景下高校黨建工作創(chuàng)新路徑探索
- 融合惠安女文化，構(gòu)建特色區(qū)域游戲
- 國有企業(yè)檔案管理工作的實踐創(chuàng)新
- 論圖書管理員自身素質(zhì)對圖書館發(fā)展的影響
- “老年照護”校企合作存在的若干問題
- 馬克思主義中國化時代化大眾化探析
- 贛西地域農(nóng)村住宅建筑與古建筑元素融合的改造方案研究
- 依法治檔案背景下事業(yè)單位檔案管理改革探析
- 試論養(yǎng)老保險的發(fā)展方向
- 化工企業(yè)黨建有效融入中心工作的策略研究
- 談融媒體環(huán)境下如何鍛造全媒體記者