家庭教育中家長和孩子有效溝通的策略

潘芳妮

甘肅省慶陽市正寧縣城幼兒園，甘肅慶陽745300

在現(xiàn)代化社會中，家庭教育是大眾較為關(guān)心的一件事，很多家長在幼兒教育上花費了很多的精力。但是如何有效，合理地與處于幼兒園時期的孩子進行家庭教育對父母來說也是較為困難的一件事。但是對孩子來說，良好的家庭教育能夠讓他們在健康，溫暖的環(huán)境中成長，從而樹立健全的人格，在成長的道路上有正確的價值觀。作為家庭教育的主體，家長要正確與孩子溝通，融洽相處，讓孩子在充滿愛，理解的家庭中成長。

1 學(xué)會理解孩子

理解可以是給予溫暖的眼神，也可以是肢體上微小的動作，這是通過互相溝通，進而表現(xiàn)出的真切體現(xiàn)。任何人都希望被他人所理解和接納，兒童當(dāng)然更是如此。由于處于幼兒園時期的孩子年紀較小，思考問題的方式與成年人不同，往往會形成巨大的反差。對于家長而言，不僅要給予孩子信任，更要用不同方法讓其充分感受來自父母的愛，學(xué)會理解孩子，為其營造良好的溝通氛圍。理解作為家長與孩子之間溝通的前提，家長必須擁有足夠的耐心，對其進行循序漸進的引導(dǎo)。只有這樣，才能實現(xiàn)有效溝通。幼兒的教育任重而道遠，太過著急很可能引起不良的后果。家長必須站在孩子的角度，學(xué)會換位思考問題，溝通過程中不應(yīng)設(shè)立任何立場，只有真正去理解，孩子才會用心聽取家長的意見，認真思考家長提出的觀點。因此，家長需要先理解孩子的所思所想，如果在溝通的過程中遇到阻礙，要保持冷靜，并對孩子加以耐心引導(dǎo)，這樣才能達到溝通的最佳效果。

2 學(xué)會尊重孩子

在生活中，多數(shù)家長對于孩子的生活及學(xué)習(xí)都十分關(guān)愛，但卻忽略了孩子的自尊心。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到問題，向家長訴說時，可能由于家長迫于生活的壓力或工作不順心，情緒煩燥時，輕則會對孩子斥責(zé)，重則打罵。這樣孩子只能把想說的話，埋在心里。幼兒園階段的孩子雖然年齡小，但是也有自己的尊嚴，有表達內(nèi)心想法的欲望。因此，作為家長，要懂得尊重孩子，善于溝通。每個人都希望得到他人的尊重，孩子也不例外。家長要尊重其應(yīng)有的權(quán)利，滿足他們的需求，同時他們也擁有選擇的權(quán)利，家長不應(yīng)將自己的意愿強加給他們。同時也要尊重孩子的自尊，家長應(yīng)該相信，每個孩子都是不同的，唯一的，避免以“別人家的孩子有多優(yōu)秀”為榜樣，進行比較，這樣往往會刺傷孩子的自尊，成為溝通道路上的阻礙。要看到孩子自身的特點和優(yōu)秀的地方，學(xué)會用欣賞的眼光去看待孩子，這樣的家長才是最聰明的。因此，家長要在尊重孩子的前提下進行溝通，這樣才能讓溝通更有意義。自尊來源于受到他人的尊重，孩子得到家長的尊重，在他長大后也就會懂得去尊重他人，同時還會產(chǎn)生積極且主動的心態(tài)，有利于培養(yǎng)其自立、自強的精神。

3 傾聽孩子心聲

幼兒階段的孩子，看待以及理解事物的方式與成年人不同，在成長的路上會遇到諸多問題。作為家長，只有認真傾聽孩子心里的想法，才能了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能有針對性的做出相應(yīng)的措施，給予其正確的關(guān)心及引導(dǎo)，更好的幫助他們，進而讓溝通變得更為容易。大部分的家長在溝通時，習(xí)慣性的用成年人的思維對孩子進行教育，對于孩子的認知，持否定態(tài)度，經(jīng)常會對孩子的訴說沒有耐心傾聽，打斷孩子的講話，導(dǎo)致其沒有表達自己心中所想的機會，這樣孩子就會奕得更沉默寡言，不愿與家長溝通。因此，家長要避免這種情況的發(fā)生，就要認真傾聽孩子的心聲。

4 多和孩子商量

家庭教育最重要的就是溝通，而家長與孩子之間的溝通在于相互理解以及相互尊重，而實現(xiàn)這一點的方法就是學(xué)會商量。有的家長認為，孩子在寫作業(yè)的時候不專心，一邊玩一邊寫，或者是一邊看電視一邊寫作業(yè)，常常導(dǎo)致作業(yè)的質(zhì)量不高，又浪費時間。就算多次批評，也是屢教不改，這也讓家長沒有了耐心。然而，這種現(xiàn)象對兒童時期的孩子而言，是非常普遍的現(xiàn)象。這不是孩子與生俱來就有的問題，而是經(jīng)過長期在不良環(huán)境的影響下，逐漸養(yǎng)成的壞習(xí)慣。

5 結(jié)語

家庭教育在當(dāng)今社會占有重要位置，尤其是針對幼兒園時期的孩子，對于家長而言存在著一定的困難，若孩子在缺乏家庭教育的環(huán)境中，則很難形成健全的人格。然而家長與孩子的溝通作為家庭教育的重要環(huán)節(jié)，也是唯一途徑，家長要在家庭教育中重視溝通的重要性，用有效的方法加強與孩子的溝通，站在孩子的角度思考問題，以保證孩子的健康成長。