曾琳
(南陽醫學高等專科學校,河南 南陽 473000)
傳統的人工考試數據讀取方法很容易造成人為的錯誤,然而學生的考試成績往往與學生的學業命運緊密相連,所以有效地降低考試數據就變得尤為重要。在計算機技術發展的帶動下,利用計算機考試數據統計方法可以有效地避免人工進行考試數據統計時造成的錯誤,進而確保了成績的準確性,對考試的公平正義而言會起到極為有用的促進作用。
利用計算機手段進行數據統計可以在幾秒內就實現對幾十萬條數據的分析處理,最為常見的便是日常生活中的天氣預報的計算機數據處理,天氣預報內的信息往往是由巨大的數據經過按照一定邏輯進行分析和統計得出的結果,如果僅依賴人工進行數據操作的話,其工作量幾乎無法完成的,而使用計算機技術,則可以實現在短短十幾分鐘內就可以完成一整天的天氣預報統計工作,這樣的效率對于解決考試數據統計而言也會巨大的積極促進作用。
計算機技術發展至今,已經能夠達到將精準度確定在小數點后億位的能力上,所以利用計算機進行數據統計能夠達到絕佳的精準度目的,確保了考試成績的準確性。
計算機技術可以模擬人類的思維,進行一定的邏輯判斷和記憶,當計算機接受到一項任務時,可以自動地將這項任務進行分解,劃分為幾個步驟按照計劃逐一完成。將每一次完成的任務內容會被計算機儲存到系統內,當需要對某一次數據進行提取時,這些保存數據可以按照一定邏輯的進行提取,這些數據的保存不僅安全有效,而且在提取上也十分方便。所以利用計算機數據統計手段,能夠有效地幫助考試成績得到可靠的儲存和提取,將使考試統計工作變得更加方便、有效率。
相較于人腦而言,計算機的儲存統計能力更加可靠。因為人一旦超出了自身的能力范圍就會由于疲倦和能力有限,在進行數據處理和儲存時出現失誤。但是計算機則不同,作為機械產品只要保持良好的電能供應就可以持續不間斷的進行工作,機械很難出現疲憊,所以也不會因為出現疲憊工作而導致的數據統計出錯。
隨著經濟的發展以及計算機技術的普及,計算機考試數據統計在教育學上得到了廣泛的應用,教育領域內每個學期的考試閱卷都可以依靠計算機技術完成。每一次的考試數據的分類整理、分析統計、儲存提檔都可以在計算機技術的幫助下,以更高的效率進行開展。比如以初中為例,各年級的考試成績在進行計算機的分類和整理儲存后,教師可以在任何時間、任何地點,通過計算機對所屬學科的考試內容進行教學分析,不僅可以細化到不同的學科、不同的學期,甚至可以實現各個學科之間的成績數據變化對比,進而可以直接地觀察到學生在學習上,哪一科目表現得好,哪一科目表現的較差。根據這些情況,學校就可以有針對性的幫助學生進行查漏補缺,也可以及時調整學習方案,進而更進一步的促進學生全面發展。同時,在進行考試數據統計分析時,也可以從計算機中調取出本次考試科目內哪一個方向丟分最為嚴重,以及丟分的比例。進而可以看出該學科在進行教學中出現的不足,并進行及時的教育調整,以更為主動的方式有效地提高教學質量。
利用計算機技術對考試成績進行核算,統計能夠發揮出積極的促進作用,但是如何有效的完善統計核算的有效性,本文將從以下幾方面來進行分析。
在由計算機技術對考試成績進行核算統計時,必須要提高軟件開發力度,根據考試的實際需求對考試成績核算軟件進行深度的研發,盡可能地實現不同環境下都能夠得到良好的考試成績核算統計能力。這其中最為重要的功能之一便是對數據進行統計和處理,比如按比例進行統計分析或者統計分析等,這些基本元素在統計核算的過程中,會形成梯度比,進而可以幫助教師更好地掌握學生的學習情況。
計算機有這已經頗為成熟的辦公軟件系統,包括Excel、Word等等,都是能夠極大地促進考試成績統計工作的重要軟件。這其中利用Excel表格軟件可以對考試數據、學生信息、成績進行統計分析,能夠直接得出教師想要的各類數據。并且在Excel表格軟件的幫助下,這些數據信息還可以得到統一的匯總,進而使整個關鍵數據不僅可以得到有效的分析,也能夠進行安全的保存,方便下次利用。
對考試成績進行統計核算時,需要運用一定的邏輯對各類書的所產生的情況進行比對和分析,并形成梯度比幫助教師進行數據調查和分析。而這之中比較常用的統計核算法則是自然科學法則,會對考試數據進行深層次的分析,有效地提高了計算機考試成績核算統計的有效性,而且該法則之下所形成的梯度比會生成各種比例參數和梯度信息,考生的成績問題、學習狀況都可以在這上面得到充分的展示,進而對于教學效果的有效性、教學方案的科學性都能夠得到充分表達,幫助學校及老師對教學進行有針對性的改革。
結束語:綜上所述,采取計算機考試數據統計方法,將使現代科學技術手段既能夠保障每一次考試的公平公正性、也能夠幫助教師更好地開展教學工作,進而促進學生認真學習、提高學習成績。