關于少年宮開展校外教育活動的思考

張龍

（貴州省道真縣上壩中學，貴州 道真 563500）

引言：校外教育活動是孩子們成長過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，同樣也是新時期教育活動的重要組成部分。少年宮作為豐富孩子們學習生活的重要平臺，其在推進學生思想建設以及身體素質提升等方面都有著不可忽視的重要作用。積極優(yōu)化少年宮校外活動，有助于孩子身心健康發(fā)展，是學校教育工作的有效補充與延伸。

一、少年宮校外教育活動的價值

（一）有助于促進學生全面發(fā)展

少年宮校外實踐活動的組織本身也是促進社會精神文明進步的有效選擇。該活動對于青少年同學來說，既能讓其在枯燥的學習生活中感受到不一樣的體驗，又能幫助孩子收獲在課堂上所無法收獲的快樂。當前隨著教育改革工作的不斷深入，少年宮校外實踐活動已經成為了教育工作的重要內容。相比于學校教育，少年宮校外實踐活動形式多樣內容豐富，既迎合了青少年活潑好動的身心特點，又有效的補充了課堂學習的不足。所以總體而言，校外實踐活動的開展也是促進學生全面發(fā)展的重要選擇，是新時期教育活動升級的有效路徑。

（二）提升學生的創(chuàng)新能力

自新課改推行以來，社會各界對于素質教育的關注程度便居高不下。但是在長期應試教育的背景下，素質教育工作的推行也面臨著較大的阻力。為了緩解當前學校教育所面臨的困境與尷尬，加強少年宮校外實踐活動的組織無疑具有特殊的現實意義。少年宮所組織的文化或形式多樣，孩子們在參與其中的時候，可以充分地釋放自己的天賦，將自己的想法更好地融入到實踐之中。這不僅有助于學生們收獲快樂，更有助于學生創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）有助于良好生活習慣的養(yǎng)成

習慣成自然，良好生活習慣的養(yǎng)成本身也是學生綜合素質水平提升的重要內容。對于青少年群體而言，其正處于良好習慣養(yǎng)成的關鍵時期。良好的學校教育以及社會教育都能夠為學生的未來發(fā)展打下堅實的基礎。對于學校教育而言，其更注重理論知識的傳授，在教學的過程中，致力于學生良好學習習慣和學習思維的養(yǎng)成。而校外實踐活動則更注重于孩子們情操的陶冶以及性情地磨練。借助于這樣的方式，有效的彌補了學校教育的缺陷，更有助于學生們良好生活習慣的養(yǎng)成。

二、少年宮校外教育活動的優(yōu)化路徑分析

（一）校外教育活動形式的創(chuàng)新

隨著社會發(fā)展形勢的不斷向好，教育工作的改革與深化也取得了顯著的成效。對于青少年而言，在新時期發(fā)展環(huán)境的熏陶下，其對于統(tǒng)一化、集體化的活動往往也缺乏足夠的興趣。自由、開闊性大、沒有局限且具有冒險性的活動成為了新時期孩子們的心頭好。所以在組織校外教育活動的時候，也可以適當地融入一些游戲競技類內容，讓孩子們借助校外教育活動的平臺，更好地豐富自身的成長體驗。值得一提的是，任何校外教育活動的組織都需要提前明確開展目標，堅持以服務學生的長期發(fā)展為目的，堅持創(chuàng)新的發(fā)展路徑，加強校外教育活動的優(yōu)化與創(chuàng)新。

（二）結合學生的興趣愛好組織活動

興趣是學生最好的老師，興趣也是激發(fā)學生潛力、創(chuàng)造力的重要媒介。所以在組織校外實踐活動的時候，也要充分結合學生的興趣愛好去進行活動的設計，對于一些喜歡運動類活動的同學們來說，教師則可以組織一些比賽競技類的活動。而對于一些敢于冒險的同學們來說，在條件允許的情況下則可以通過組織夏令營、野外活動等方式去增強孩子們的團結性和自信心。總體而言，只有在堅持“興趣”這一重要的前提下，才有助于學生自身能力的發(fā)揮。在調動和尊重學生原有興趣的基礎上，在組織活動的時候也要善于培養(yǎng)孩子們新的興趣愛好。這就要求活動的組織者要事先做好調研，結合學生的實際情況去設計新的活動內容。在正式開展之前，可以通過營造情境等方式去調動學生的熱情。通過這樣的方式，也有助于學生新的興趣愛好培養(yǎng)。

（三）完善少年宮的發(fā)展機制

當前受制于很多因素的限制，一些地區(qū)少年宮的建設存在有很多的問題。例如基礎設施年久失修，活動經費短缺，師資力量不足等等。這些情況的存在也將會衍生出一系列的問題。所以作為政府部門以及教育主管部門也需要加強宏觀層面的引導，注重管理機制的完善，提高對于少年宮建設的重視程度。只有如此才能讓少年宮真正成為廣大青少年快樂成長與學習的寶貴平臺。

結語：在新時期的發(fā)展背景下，少年宮校外教育活動的組織也必須充分結合時代的發(fā)展趨勢，堅持創(chuàng)新與升級。只有堅持服務青少年群體的發(fā)展宗旨，充分發(fā)揮自身的教育價值與優(yōu)勢，才能更好地發(fā)揮自身的價值。在校外教育活動的開展中，也需要堅持符合青少年社會精神文明建設的規(guī)范，這也是保證少年宮校外教育活動可持續(xù)發(fā)展的重要選擇。