“一帶一路”背景下納米比亞漢語推廣的現狀與策略

王亞潔

云南大學，云南 昆明 650500

一、引言

納米比亞，原稱西南非洲，是非洲最年輕的國家之一。1990 年3 月21 日納米比亞宣布獨立，次日中納兩國建交。建交后兩國關系發展順利，政治、經濟等各領域合作頻繁。2018年3 月，納米比亞總統根哥布成功對中國進行國事訪問，兩國關系提升為全面戰略合作伙伴關系。在2018 年中非合作論壇北京峰會期間，兩國簽署了《“一帶一路”合作諒解備忘錄》，納米比亞正式加入“一帶一路”合作倡議。隨著中納友好合作進入新時代，納米比亞的漢語推廣也迎來了新的機遇與挑戰。

二、納米比亞漢語推廣現狀

目前，納米比亞漢語推廣的主要平臺是納米比亞大學與中國地質大學（北京）合作開辦的孔子學院。納米比亞大學位于首都溫得和克，是納米比亞最大的一所國立研究型大學，也是非洲最好的公立大學之一。納米比亞大學于2008年在其語言中心開設漢語課程，主要以短期培訓為主，學員多為政府工作人員和商人，漢語教學起步較晚，規模小，沒有形成完整的教學體系。2013 年，在“中非20+20 大學合作計劃”的推動下，納米比亞大學孔子學院正式揭牌成立，至此，納米比亞漢語推廣進入快速發展時期。目前，納米比亞大學孔子學院共有1 位公派漢語教師，15 名志愿者教師，設有11 個教學點，累計培訓學員超過3000 人。2015 年漢語成為了納米比亞大學的學分課程，學生可根據自身水平報考相應的HSK 等級考試。此外，廚藝課也是納米比亞大學孔子學院的一大特色，是最受學生歡迎的課程。同時，每年的“溫得和克秀”孔子學院都會組織中國文化活動，進行招生宣傳。各中、小學教學點也在積極開拓之中，納米比亞的漢語推廣正逐漸形成以首都的孔子學院為中心，向四周教學點擴散的格局。

三、“一帶一路”背景下納米比亞漢語推廣的機遇

（一）經濟合作擴大，漢語人才需求提升

近年來，中納經貿合作不斷發展壯大。目前，在冊的中資企業超過47 家，業務涉及建筑、工程承包、礦產資源開發、項目承包、技術服務、物流運輸等領域。作為納米比亞前五大投資來源地之一，中國一直和納米比亞保持著良好的貿易關系，其中最大的投資項目——湖山鈾礦，投資超過46 億美元，為納米比亞提供了1600 多個就業崗位。隨著納米比亞加入“一帶一路”，中納合作的廣闊前景將成為漢語推廣的重要動力，刺激納米比亞的漢語學習市場，未來會有越來越多的人加入漢語學習的大家庭。

（二）民間交往增加，雙方了解進程加快

納米比亞擁有豐富的旅游資源，旅游業直接年收入在其財政收入占很大比重。2005 年，中國將納米比亞列為旅游目的地國。目前，納米比亞旅游局把上海、北京、廣州、深圳、天津和重慶等城市，作為發展納米比亞旅游業的首選目標①，越來越多的中國人把納米比亞作為體驗非洲風情的旅游目的地。在納米比亞加入“一帶一路”后，中納雙方的民間交往將擁有更肥沃的土壤，加快中納民眾相互了解的進程，為納米比亞的漢語推廣營造一個包容、友好的環境。

（三）助力孔子學院改革，實現合作共贏

截至2018 年9 月，在“一帶一路”沿線，已有53 個國家建立了137 所孔子學院②，孔子學院為推動各國文化交流，促進“民心相通”作出了重要貢獻。同時，“一帶一路”的倡議規劃也為孔子學院的發展指明了新的方向。納米比亞大學孔子學院成立至今，即將走進第7 個年頭，借助中納“一帶一路”合作的東風，進行結構和內容改革，助力中納“一帶一路”建設，是時代賦予的使命，也是孔子學院向前一步走的必然。

四、“一帶一路”背景下納米比亞漢語推廣的挑戰

（一）漢語推廣缺乏有力的政策支持

目前，納米比亞大力推廣英語教學，學校的教學語言以英語為主。納方尚未出臺推動漢語教學的相關政策，納米比亞的漢語推廣僅是民間行為，納米比亞大學孔子學院每年的運營經費也主要依靠國家漢辦（孔子學院總部）；漢語尚未進入納米比亞的國民教育體系，除了孔子學院的學分課，其余教學點的漢語課程均為興趣課，規模較小，尚未形成系統的漢語教學體系。

（二）對中國語言與文化的認識有待提升

納米比亞在歷史上曾為荷蘭、德國、南非等國的殖民地，88%為黑人，白人和有色人約占總人口的12%，還有其他少數民族，受歐洲文化影響較深。納米比亞現在共有20 多種語言，官方語言為英語，南非語、荷蘭語、德語為通用語言。作為與印歐語系差別較大的漢語，在納米比亞正式推廣的時間還很短，大多數學生在學習漢語時缺乏漢字意識，對中國文化了解不足，制約了漢語在納米比亞的推廣。

（三）各教學點發展不平衡

納米比亞約有250 萬人口，國土面積為824269 平方公里，是世界上人口密度最低的國家之一，地廣人稀的地理環境制約了國內經濟的發展。首都溫得和克為全國的政治、經濟、文化中心，也是納米比亞漢語推廣的前沿。目前，在納米比亞大學孔子學院的11 個教學點中，有7 個在首都溫得和克，海濱城市斯瓦科普蒙德和鯨灣各一個教學點。首都的教學點由于地理位置優越，開課時間早，可以就近使用孔院的各種資源，發展勢頭較好；北部的教學點環境相對艱苦，學生較少；斯瓦科普蒙德是納米比亞著名的旅游城市，也是湖山鈾礦斯科公司的駐地，在各方人員的推動下，于2019 年在斯瓦私立學校開設了教學點，成人班學生較多，漢語學習氛圍濃烈；鯨灣的教學點于2019 年3 月開始上課，主要以校內學生為主，漢語推廣還處于起步階段。

五、促進納米比亞漢語推廣的策略

（一）擴大孔院影響力，推動相關政策制定

納米比亞的漢語推廣離不開政府部門的支持，相關政策的制定、落實能夠有效提升漢語在納米比亞的推廣進程。作為納米比亞漢語推廣的主力軍，孔子學院應積極利用現有條件，通過學校、傳媒、各種文化活動擴大孔院的影響力，積極研究納米比亞相關教育政策，主動與政府部門聯系，推動有利于漢語推廣政策的制定、落實。

（二）加強與企業的聯系，實現優勢互補

在納的中資企業數量多，資源豐富，與當地民眾聯系緊密，可以為孔子學院提供宣傳中國文化的平臺與受眾；孔子學院人才集中，文化底蘊深厚，能為各中資企業提供翻譯、跨文化交際、語言等培訓，二者強強聯合，實現資金、信息、技術、人員的互補，能形成一股巨大的推動力，助力納米比亞的漢語推廣實現飛速發展。

（三）豐富課程設置，提升教學質量

良好的教學質量是納米比亞漢語推廣的根本支撐。當前納米比亞大學孔子學院的漢語課程以綜合課為主，文化課為輔。應適當增加單獨的聽、說、讀、寫技能課，HSK 考試培訓課；定期組織教學研討會，鼓勵教師進行教學研究；積極修訂、調整教學大綱，制定本土漢語教師培養計劃，為納米比亞的漢語推廣建立一支實力強勁的后備軍。

六、結語

總體來看，納米比亞漢語推廣的時間雖然不長，但根基扎實；納米比亞當前穩定的社會環境、較大的經濟發展潛力為漢語推廣營造了一個良好的外部環境。隨著中納“一帶一路”合作進程的開展，更多優勢資源，利好政策將集中起來，助力孔子學院的改革與發展，我們有理由相信納米比亞漢語推廣的未來一定會更加美好。

注釋：

①商務部.“2018 年對外投資合作國別（地區）指南—納米比亞”［EB/OL］.中國一帶路網，2018-09-18/2019-10-12.

②周明陽.“一帶一路”65 個國家中的53 國已經建立了137 所孔子學院——從語言入手 用心靈溝通［N］.經濟日報，2018-09-18.