軟式體育器材在幼兒園游戲化教學中的使用

寧書媛

營口市育才幼兒園，遼寧 營口 115000

近年來，孩子們的身體健康也是大家比較重視的一個話題，雖然現在我們的生活質量越來越高，但還是避免不了感冒發燒，尤其是幼兒園時期的小朋友們，是病毒性感冒的高發人群，有許多的孩子在身體素質上直線下降，因此各幼兒園紛紛重視起體育課程。也正因如此，體育課程的質量不僅需要體育老師們的個人專業體育素養，還需要幼兒園提供可靠的體育設備，以供孩子們上課時使用。本文就幼兒園的軟式體育器材的應用展開探討。

一、軟式體育器材的優勢及其重要性

從當前幼兒園田徑活動教學的器材使用來看，包括標槍、跨欄架等器材，但大部分是傳統的硬質體育器材，這些體育器材相對更加成人化，并不利于孩子們的身體發展。正處于幼兒時期的孩子們，需要的往往不是過度激烈、正式、疲勞的體育運動，對于他們來說，在保證安全的前提下引起孩子們對體育運動的興趣才是首要，適當的進行游戲化的體育運動是我們所追求的課堂效果。另一方面，這些硬質體育器材的使用，對幼兒來講往往存在著較大的安全隱患，不利于幼兒的身心健康發展。

而軟式體育器材便以其自身的特點很好的避開了這些缺點：一是幼兒園中應用的軟式體育器材一般都是選用環保材料，低碳、低消耗，且不會像鋼鐵那樣堅硬，安全系數高，對于幼兒們來說是最好不過的選擇；二是軟式體育器材有著輕便性，搬運以及安裝都非常的靈活，給老師們也帶來了極大的便利；第三點便是軟式體育器材上色可以隨心所欲，顏色鮮艷的運動器材對于處于幼兒時期、對任何新鮮事物都感到好奇的小朋友來說一定會被吸引，對其產生極大興趣，從而有效的提高課堂效率，讓孩子們從小就喜歡運動。

二、軟式體育器材使用的具體措施

為了能夠更好的應用軟式體育器材，我們從多個角度進行剖析，從“健康第一”等多個理念理解體育，以能夠更好的開展幼兒們的體育課程。

（一）遵循健康第一的理念

我們之所以在幼兒園應用軟式體育器材，最主要的目的就是保證孩子們的安全。軟式體育器材相比于硬式的對學生們來講更不容易受到傷害，比如孩子做個什么動作不小心磕到器材上，柔軟的總比堅硬的對孩子的傷害更小。體育課的目的也是在確保安全的前提下有效的對幼兒們進行適當的體育鍛煉，老師們一定要注意安全，明確引用軟式器材的教學意義目的。在確保安全的基礎上提高孩子們的身體素質，并且要讓孩子們清晰的認識到這些體育器材的真正作用，要讓他們知道軟式體育器材對健康是非常有好處的。想要有效的應用軟式體育器材，就要先從根本上，讓孩子們認可軟式體育器材的價值所在，認可它，喜歡它。

（二）切實提高教師們的專業素養和創新意識

如何讓學生們主動的投入到體育課程中去，最根本的還是教學內容要足夠吸引人，這樣就對教師們的專業素養有了很高的要求。教師們首先要對自己的教學目的有著明確的認識，深化提升自己的專業素質，并且學習當代的創新意識并有效的應用到幼兒園的體育教學中去；幼兒園也要加強對教師們的思想指導工作，為老師們提供更多的與該話題有關的交流研討的機會。為了更好地促進幼兒園軟式體育器材教學水平的提升，需要不斷提升幼兒園教師運用軟式體育器材創新意識，以此來促進幼兒園體育游戲育人功能的發揮。

（三）全面優化軟式體育器材的教學方式

有了完整的體育設施還不夠，我們還要懂得怎樣將它使用最大化，好的士兵和好的將軍都是必不可少的。教師們可以通過靈活的體育教學方式，適當的將軟式體育器材應到與其中，比如，滑梯的應用：第一，小孩子都愛玩，都喜歡玩滑梯；第二，滑梯對孩子們的平衡力、對自己身體的掌控力有很好的鍛煉。因此老師們可以以游戲的方式將滑梯應用進來，讓幼兒們在使用過程中感受到其安全與健康，喜歡上這種教學，喜歡上體育課。通過多元化使用體育器材，提高幼兒們的興趣，從而促進他們的健康發展。

三、結語

隨著時代進步，各個方面都在進步，教育也不例外。應用軟式體育器材的體育教學有助于提高體育教學質量、孩子們的綜合身體素質。本文主要研究了軟式體育器材在幼兒園游戲化教學中的使用，并針對其現存問題提供了解決方案。只有當學生們有興趣學習，有良好的學習動機，當他們的認知和情感都卷入教學從而實現自主的學習狀態時，我們的教學效果才能達到最佳。