淺談英語翻譯中的跨文化意識

葉津宏

（湖北商貿(mào)學(xué)院，湖北 武漢 430079）

隨著全球經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展，翻譯作為一種典型的跨文化交際活動，對相關(guān)人才的要求也在不斷提高。但是英語與漢語所處的文化環(huán)境存在的較大差異，造成語言表述存在差異性。翻譯不單單是語言符號的轉(zhuǎn)換，更是文化內(nèi)涵的傳遞，因此在翻譯中跨文化意識顯得尤為重要，否則出現(xiàn)信息錯誤的情況，造成跨文化交流難度增加，不利于我國在國際上的發(fā)展。因此，在英語翻譯中滲透、融入跨文化意識，提供準(zhǔn)確而又具有豐富內(nèi)涵的信息才能推動跨文化交流，本文就此展開論述。

一、跨文化內(nèi)涵分析

跨文化是指對于與本民族文化有差異或沖突的文化現(xiàn)象、風(fēng)俗、習(xí)慣等有充分正確的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上以包容的態(tài)度予以接受與適應(yīng)。目前跨文化意識的提倡主要是在外語學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因為語言是文化的載體，如果拋開文化學(xué)語言很難學(xué)到一門語言的精髓，也很難提高自己與對象國人的實際交際能力；反之在認(rèn)識文化基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)語言，很多時候可以收到事半功倍的效果。

在跨文化環(huán)境中實施英語翻譯時，需要在對跨文化語境進(jìn)行考慮的同時，對跨文化語用原則進(jìn)行掌握，以保證最終英語翻譯質(zhì)量。翻譯人員在進(jìn)行翻譯活動的時候，應(yīng)樹立良好的跨文化交際意識，應(yīng)采取正確、主動、開放的態(tài)度學(xué)習(xí)英語跨文化知識，以便在英語翻譯工作中主觀、系統(tǒng)地理解和融合跨文化知識。

二、英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換分析

（一）英語詞匯的轉(zhuǎn)換

通常在英語翻譯過程中，詞類轉(zhuǎn)化主要發(fā)生在名詞、副詞、形容詞和動詞等單詞上。針對英語語法的表達(dá)方式和表現(xiàn)形式可以發(fā)現(xiàn)，在英語中每個句子中謂語動詞都只能有一個，所以經(jīng)常會出現(xiàn)動名詞或者動詞名詞化。而動詞在漢語環(huán)境中就不會遇到這種問題，在漢語表達(dá)過程中有很多的名詞，比如 形狀、地位等，都能從英語表達(dá)中找到相對應(yīng)的詞性。由此可以發(fā)現(xiàn)，由于漢語和英語文化發(fā)展背景的不同，在英語實際使 用過程中，經(jīng)常會發(fā)生名詞動用的現(xiàn)象。

（二）英語形象的轉(zhuǎn)換

一般情況下，英語翻譯受到諸多因素的影響，包括風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景、歷史演變等，同一種形象處于不同環(huán)境中也會表達(dá)出不同的含義。這就需要譯者翻譯過程中，充分考慮前后文、文章整體內(nèi)容等，通過整理組合形成具有色彩的形象體系，并在此基礎(chǔ)上將內(nèi)容完整的表達(dá)出來。一般而言，譯者想要準(zhǔn)確翻譯一段文字，就要將原作者的風(fēng)格與自己的聯(lián)系起來，實現(xiàn)二者的有效融合，合理保留與轉(zhuǎn)換原作的形象，在翻譯的同時全部保留原作品的風(fēng)格與進(jìn)化，避免出現(xiàn)似是而非的情況。

（三）英語虛實的轉(zhuǎn)換

就目前大環(huán)境而言，因為受我國傳統(tǒng)文化和社會大環(huán)境的影響，中國人在思維方式上與外國人存在很大的差異化，而且漢語和英語在表達(dá)方式上也有很多的區(qū)別。因此，在翻譯過程中 要想確保英語翻譯的準(zhǔn)確性與合理性，翻譯人員一定要把握好 “虛與實”之間的相互轉(zhuǎn)化。這里的“虛實轉(zhuǎn)化”并不要求對文章進(jìn)行逐字逐句的翻譯，而是要在理解文章大意的基礎(chǔ)上對文章所要表達(dá)的內(nèi)容實現(xiàn)真正意義上的對等，在翻譯過程中靈活運用“虛實轉(zhuǎn)化”的翻譯技巧，盡最大可能避免因為中、英兩國 文化差異和語言環(huán)境等因素造成的影響，確保翻譯出的內(nèi)容更加準(zhǔn)確與合理。

三、英語翻譯中跨文化因素措施分析

（一）注重物與人，人與人間的轉(zhuǎn)換

中西方在語言表達(dá)習(xí)慣以及歷史發(fā)展方面并不相同，整體語言表達(dá)方式存在較大差異，像在進(jìn)行主語表達(dá)時，中國會將事物作為中心，以人為主體進(jìn)行語言表 述，個體主語多帶有經(jīng)常性特征；而西方會將物作為主語，整體語言表達(dá)存在著與漢語表述相反的情況。因此翻譯人員在進(jìn)行翻譯時，需要做好人與人以及物與人之間的轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確找出句中主語并對其進(jìn)行轉(zhuǎn)述。

（二）巧妙展開詞語、句式轉(zhuǎn)換

詞匯、句式轉(zhuǎn)換在英語翻譯中極為重要，是翻譯工作重中之重。實施翻譯過程中，需要對英文褒貶義詞轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確度進(jìn)行保證，確保譯文邏輯思維，保證翻譯作品質(zhì)量能夠達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。同時還要處理好詞性轉(zhuǎn)換問題，要對文章意義進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，做好復(fù)雜句式處理，確保所原文內(nèi)容可以原汁原味地表述出來。此外，因為漢語中的諸多成語與習(xí)語等，在英語語言中并沒有直接對應(yīng)的手法，但語言表述存在差異 而意義一致的語言卻不在少數(shù)，需要可通過運用規(guī)劃法、比 較法等手段，對慣用語與成語展開巧妙運用，進(jìn)而生動、地道地對翻譯原文展開表達(dá)。

（三）合理運用委婉語言

如果譯文沒有經(jīng)過任何修飾，只是單純地進(jìn)行原意表 述，會使文章失去生命力，變得較為生硬，這與英語翻譯初 衷并不相符，所以在進(jìn)行翻譯時，翻譯人員不僅要對文章原 意表達(dá)準(zhǔn)確性進(jìn)行保證，同時還要對譯文展開適當(dāng)處理，要 通過對委婉語言的運用，更好地完成相應(yīng)翻譯工作。在對委婉語進(jìn)行使用時，翻譯人員應(yīng)按照“去陳求新”、“去俗求雅”以及“去諷求婉”等原則，按照跨文化差異以及各民族文化特點，對其展開合理運用。

四、英語翻譯中跨文化意識的培養(yǎng)

（一）重視漢語文化，培養(yǎng)文化認(rèn)知

英語翻譯中的跨文化意識要求譯者立足于本民族的文化，對自身文化內(nèi)涵和精髓進(jìn)行充分地吸收，對漢語的語言結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行透徹地了解，吃透漢語原文的精神實質(zhì)，了解原文背后所蘊含的文化意義，培養(yǎng)對漢語文化的認(rèn)知，在翻譯中做到“知己”才能更好地 “知彼”。為了提高譯者的跨文化能力，有必要引導(dǎo)他們加強漢語文化的學(xué)習(xí)，提高他們的文化認(rèn)知能力。

（二）學(xué)習(xí)英語文化，認(rèn)識文化差異

胡文仲曾經(jīng)指出：“語言是表達(dá)文化的一種形 式，倘若對英美文化沒有了解，就不能學(xué)好英語”。由于中西方人的生活方式、價值觀念和思維方式等存在差異，中西方就會有不同的文化，因此，譯者除了加強對漢語文化的了解外，還要學(xué)習(xí)英語文化，將中外文化進(jìn)行比較分析，感知其中的差異性。認(rèn)識和了解文化差異，小到從文字、詞法、句法、篇章 等方面進(jìn)行對比學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)會換位思考，堅持適度原則

跨文化是要立足本民族文化又超越本民族、文化，敏銳地覺察對方的情感并予以恰當(dāng)?shù)暮魬?yīng)。在文化立場上，一方面，不能完全拋棄本民族的立場而一味地去迎合他國文化；另一方面，不能受到民族本土文化的束縛和抑制，要理解、認(rèn)同和尊重他國文化，堅持適度的文化移情。由于譯者長期受到漢語文化環(huán)境和思維方式的影響和束縛，其在漢英翻譯中總會無意識地根據(jù)漢語的文化模式去譯 文，把具有中華民族獨特意義的文化內(nèi)容生搬硬套 翻譯成英文，讓讀者面對這種譯文時一頭霧水，忽視了英語讀者的感受。從跨文化交際的角度看，譯者是兩種文化的溝通者，譯者有責(zé)任為讀者排除語 言障礙，讓讀者充分領(lǐng)會原始文本所要展現(xiàn)的各種 價值。因此，譯者要學(xué)會進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地地感受、體會和領(lǐng)悟英語文化的真諦，在翻譯的過程中首先要厘清原文所蘊含的文化意義，然后擺脫漢語字面的束縛，以英語讀者的角度來進(jìn)行譯文，根 據(jù)英語表達(dá)習(xí)慣重新組織句子，將原文中所表現(xiàn)出 的文化內(nèi)涵等信息清晰明了地傳達(dá)給讀者，促進(jìn)文化交流。

五、結(jié)語

通過本文對跨文化因素下英語翻譯相關(guān)內(nèi)容的論述，使我們相應(yīng)翻譯技巧有了更加清晰的認(rèn)知。翻譯人員應(yīng)明確自身使命，不斷通過學(xué)習(xí)掌握正確的跨文化翻譯語用原則以及各種文化差異具體內(nèi)容，保證文章原意可以準(zhǔn)確、直觀地表達(dá)出來，能夠讓受眾在閱讀過程中產(chǎn)生更好地情感共鳴，從而將翻譯工作所具有的各項優(yōu)勢與功能充分發(fā)揮出來。想要成為一名合格的翻譯，譯者必須從各個方面提高整體素質(zhì)，尤其是語言素質(zhì)和修養(yǎng)，掌握深厚的文化知識，在翻譯過程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈幕魄椋_保譯文 量，促進(jìn)跨文化交際的成功。