基于新媒體背景下高校旅游教育模式的開展分析

（平頂山技師學院，河南 平頂山 467000）

引言：新媒體是信息技術不斷發展的產物，對高校的旅游教育改革產生著重要的影響，也和高校的素質教育改革理念保持一致，傳統的教學模式已經很難滿足現階段的教學需要，也難以調動學生的積極性和興趣，在旅游教學中引入新媒體技術，能夠有效地提升教學的效率。

一、新媒體背景下高校旅游教育開展現狀

在現階段高校的旅游教學中，很多高校的教育目標還不夠明確，導致在教育教學中忽視了旅游管理實踐能力的培養，導致實訓教學缺乏針對性，更多的是關注學生群體的考試成績以及資格證書的考取信息，在這種教學模式下，學生群體的綜合素質很難有效的提升，致使很多學生雖然具備豐富的旅游理論知識，但是實踐應用技能卻相對薄弱，在畢業時也很難滿足社會發展的要求，導致核心競爭力不足[1]。與此同時，高校的教學方法過于單一，學生的學習興趣很難被調動，在高校的旅游教學實踐中，教學方法是至關重要的，也是影響最終教學效率和質量的重要因素，在當前階段，很多高校缺少專門的實訓場地以及相關實訓器材，導致教學活動很難有效的開展，學生群體也難以系統的學習實訓知識，同時教師在實訓教學過程中，忽視了學生自主學習的重要性，受到傳統的教思想影響較深，課程內容以理論知識為主，實踐知識相對偏少，學生群體很難在實踐中理解理論知識，導致旅游管理的理論知識和實踐的結合程度較差，導致最終的教學效果差強人意。

二、新媒體環境下高校旅游教育模式的開展路徑

（一）創新教育理念

在新媒體背景下，高校需要對教育模式進行創新和優化，在實際的教學過程中創新教育理念，通過正確的教育理念指導教育實踐的展開。首先在新媒體背景下，教師需要勇于突破傳統教育思想的束縛，創新教育理念，需要正確對新媒體技術有一個正確的認識，在教學過程中利用信息技術能夠有效增強教學的實效性，同時借助新媒體技術的虛擬性和高度開放性等特點提升旅游教學的效率，輔助教學活動的開展。同時還要建立創新意識，將新媒體技術和旅游教學有機的結合起來，使得新媒體技術在教育教學中能夠進行全方位的應用。其次，教師需要對學生展開正確的引導，幫助學生群體轉變學習理念，在課堂教學環節中引導學生群體建立創新意識和發展意識，學會利用新媒體技術獲取學習內容不斷提升自己的能力[2]。在新媒體背景下，高校傳統的教學模式也在進行改革和發展，需要高校定期對教師開展新媒體技術培訓，研究新媒體技術的應用新模式，提升教師新媒體技術的應用能力，同時也能對新媒體有一個全新的認識，將新媒體技術和教育教學有機的結合在一起，完善高校現有的教學模式，同時創新教育理念，只有正確理解新媒體的作用和價值，才能在實踐教學中進行貫徹落實。

（二）旅游教育模式創新要符合科學性

新媒體技術在信息技術和科學技術深入發展的產物，在新媒體背景下，高校需要對新媒體技術展開深入的研究，了解新媒體技術的發展規律，在教育模式改革過程中要遵從科學性的原則。高校需要關注新媒體教學技術最新的發展情況，同時將這些技術融入進高校的旅游教學中，同時高校的旅游專業需要建立專門的研究團隊，對新媒體技術在教學中的應用展開深入的研究和分析，通過教育理論指導高校的教育實踐，由于新媒體技術具有高度開放性的特點，高校在教育模式改革中需要利用這個特質，在網上搜集最新的旅游產業發展信息，了解產業需求和產業熱點，從而在教育改革中進行針對性的優化，培育出專業的技能型人才，在改革實踐中，需要尊重學生群體的主體地位，了解學生群體的內心的真實想法以及學習需求，關注學生的成長與發展，根據學生的學習特點以及學習需求開展教育實踐。

（三）創新高校的旅游教學空間

隨著新媒體技術的不斷深入發展，對高校的教育模式改革也有著積極的促進作用，學生的就業問題也能獲得較好地解決。為此，在新媒體背景下，高校可以和旅游企業展開深入的人才培養合作，借助信息技術將二者之間的信息數據打通，實現旅游資源的共享，加強人才交流以及技術創新等領域的合作，同時高校應該和旅游企業一起共同探究校企合作的新模式，培育學生的實踐能力和創新精神，為學生群體提供更多的平臺和資源，同時借助新媒體技術，也能讓學生群體了解到最新的產業發展動態[3]。為了提升教育模式改革的實效性和針對性，高校可以創建校園自媒體，借助目前流行的微信公眾號以及微博等自媒體工具將教育內容以及產業信息推送給學生，實現教育資源的共享，這樣也能有效提升高校教學的效率和質量，同時對旅游教學的空間進行延伸，在新媒體背景下，培育出更多的創新性技術人才。

（四）打造新媒體教學平臺

在高校的旅游教育實踐中需要利用好新媒體教育資源，打造全新的新媒體教學平臺，這也是高校教育改革的重要要求，同時也是旅游教學未來發展的方向。高校需要結合新媒體的特性和旅游教學的開展實際，打造新媒體教學平臺，在網絡中構建學習空間，拓展教學的場景。在該教學平臺中學生既可以和教師進行互動，也可以完成學習測試，借助新媒體教學平臺，教學活動的內容變得更加豐富，學生的興趣和積極性也會被充分調動起來，能夠有效提升教學質量和效果

結語：

在新媒體背景下高校的旅游教育要想取得良好的教學效果，需要創新教育理念和教學方法，將新媒體技術和教學實踐有機的結合在一起，提升教學的質量和實效性，促進學生的全面發展。