新時期職校財務管理常見問題及應對

（浙江廣廈建設職業技術學院，浙江 東陽 322100）

在市場經濟發展的帶動下，各級政府相關部門進一步加大了職校的投入資金，社會各界人員也在不同程度上給予了更大的支持。因此，面對當前的現狀，職校相關負責人以及財務管理人員應根據新時期的客觀現狀及要求，提高職校財務管理的重視度，并不斷創新管理方式，竭力提升當前職校會計管理的效率與水平，使職校實現資源配置的最佳效果。

一、當前我國職校財務管理的常見問題概述

（一）會計預算與會計收支不符

職校的會計財務預算必須圍繞學校教學的中心以及總體規劃，而且是職校圍繞總體規劃所反映出來的客觀真實情況。然而從實踐來看，財會預算通常被簡化成孤立事項，并且預算編制也只是對資金申請所需服務，脫節于單位規劃以及基本情況，以致于財務收支偏離或者脫離預算，導致預算管理工作在財務管理中的重要作用被削弱。

（二）內控制度不完善

職校財務會計公共性以及財政性和非營利性特征非常的顯著，基于收付實現制這一基本，則不需要對成本以及利潤進行核算。基于此，職校領導層以及管理層通常比較注重資金的利用，對過程管理并不重視，而且對財會內控認知不清，缺乏執行力，以致于最終影響了財務管理效果。調查發現，部門職校未能建立切實可行的內控管理制度，以致于很多工作無章可循；即便有內控制度，實際執行依然只是流于形式而已。實踐中一味地強調教學，對內控制度缺乏重視；對內控制度執行不到位，職責不清或者考核獎懲不到位等，都會影響最終的財務管理。

我國吸取了西方國家任由經濟發展導致市場經濟整體崩盤的經驗教訓，設立經濟法，對社會經濟資源進行了合理分配，最大限度地避免行業壟斷這一不安分因素對經濟發展造成巨大傷害。通過對市場需求的總結，及時指導企業調整生產計劃，規避商品滯銷風險。并且在經濟發展低迷期時有效地減少其對人民生活帶來的負面影響[1]。

（三）固定資產管理乏力

固定資產是職校公共職能以及事業目標得以實現的基礎，固定資產是職校各項支出中實物形態較強的一部分，同時也是凈資產的構成部分。基于當前的會計制度，職校固定資產采取的是直接采支的核算模式，長期以來職校固定資產的具體管理工作往往是其薄弱環節，而且資產管理相對比較粗放，存在著職責不明的現象，過分注重資產的獲取而嚴重疏忽了其實際利用管理，以致于資產管理出現混亂現象，對職校的家底摸查不清。

二、加強職校財務管理的有效策略

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首先，加強預算編制管理。職校財務管理工作的預算編制，應當凸顯出其組織領導力，并且將其作為系統性工程項目，做好協調推進工作。預算編制過程中應當進行充分的論證，全面考慮職校的基本情況以及教改形勢，立足于長遠發展，切忌紙上談兵。同時，預算編制中應當進行科學、精細的測算，把握好預算基本原則，避免以往粗略估計以及簡單加減的粗放現象出現，以此來保證預算方案的科學性以及真實全面性。

（一）加強資金預算，加強內部控制管理

考試大綱內容標準對各模塊要求均衡，對本科數學專業基礎課程的知識點著墨更多，幾套試卷也突出對高等數學知識點的考察，但至具體知識點，有所差異.即體現兩個方面：(1)對于“極限與連續性”、“矩陣及其變換”、“概率與統計”內容主題，試卷考察與大綱標準的要求基本吻合(2)試卷 “導數微分積分”、“計數原理”等內容主題所占比例高于考試大綱的要求，意味試題強化了對這些主題的考察，同時弱化對“多項式”、“行列式”、“歐氏空間”等內容主題的考察.

其次，加強預算執行管理。預算執行工作不能簡單地認為只是劃撥財政資金，而是職校各項經濟活動以及財務收支的指導原則。職校應當立足實際，緊扣預算中心，全面組織收入征收以及安排支出的具體執行工作，尤其要嚴格執行預算開支范圍、項目、標準以及資金來源管控等工作，杜絕無預算以及超預算現象，以此來保證預算方案能夠切實落實到實處。

根據現階段職校財務管理工作中的問題以及現狀分析，筆者認為為了能夠有效提高職校財務管理效率，應當注意把握以下幾個環節。

最后，做好預算管理和總結工作。預算總結不可被簡單地認為只是收支的匯總報帳，決算是對職校現狀以及財務收支情況的總結，實踐中應當對預算執行及其差異進行深入分析，從而為日后經濟決策提供可靠、詳實的參考。對于職業教育而言，職校的發展定位在于培養更多的技能型人才，畢業后即可上崗，換言之，市場需求以及就業導向直接影響著職校的辦學理念及其教改活動。就職業學校來講，在編制以及執行預算時還應當充分考慮職業教育自身的特殊性，比如教改以及招生就業和師資培養等，保證學校在維持運轉時可以有效適應社會經濟的發展要求。

（二）加強職校固定資產的科學化管理

對固定資產加強管理，應當重點把握現有資產的獲取、利用以及處置等環節。其中，資產的獲取環節應當明確資金的來源渠道，并且嚴格執行預算以及政府采購規定；利用環節，則主要是要明確責任，確保帳帳相符以及帳實相符；處置環節，則必須明確職權、預防資金長期閑置以及加強監管，避免浪費或者固定資產大量流失。就職校而言，其教學以及實習實驗等設備均為固定資產組成部分，在資產管理工作中應當是職校固定資產管理的重點。具體而言，首先需對資產購置的可行性以及適應性和先進性充分論證，確保資金投向以及資產配置能夠更好地為教學中心服務。在職校資產利用中，需采用科學合理的手段和方法進行資源調配，責任劃分一定要明晰，并且要充分發揮現有設備在人才培養中的具體效用，以此來更好地為教育事業提供服務。近年來隨著職校改革在不斷深入，職業教育的發展形勢不斷變化，而職業學校培養能型人才時表現出強烈的市場導向性和經營性。基于此，職校應當來自實際，順應時代發展形勢和要求，不斷更新理念，改變以往重資金獲取、輕資金效益的觀念。與此同時，還可以借鑒企業財會制度以及固定資產管理方式和方法，避免采用傳統的單一核算模式，而是應當向經營型以及管理型轉變。職校應當加強財務會計制度變革，通過不斷完善和健全管理制度，積極開創職校財務管理工作，使職校的內部控制呈現出新的局面。

結束語

綜上所述，在當前市場經濟快速發展的時代背景下，職業教育發展迅速，而且政府為其投入了更多的發展資金，各界人士對其也給予了更多的關系與支持。新形勢下面對諸多的問題和挑戰，職業院校財務管理人員應當緊跟時代發展步伐，通過積極創新和改進理念與模式，力爭全面提升職業學校的財務管理水平。